導讀：孩子肯定是需要教育的，但他們因為年齡小，經常沒辦法好好溝通，要不就是不願意聽，要不就是罵一下就生氣、哭，哭起來誰都勸不住。要迅速制止這個苗頭，必須抓住他們的話頭，指哪打哪才有用。
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我的同事丹丹當媽三年了，最近春遊季節到了，她說特別羨慕那些旅行曬娃的孩子。
理由很簡單，孩子三歲了，可是一哭起來，怎麼說，怎麼哄也沒用，更別說帶他出遠門了。
以前帶孩子出去玩過一次，但在交通工具上，他會情緒爆發；在旅遊景點，他會情緒爆發，甚至就算住到了親戚家，他也會情緒爆發……
不但給別人添麻煩，還可能會被看成「連孩子都管不好」的無能家長。
曾經有育兒網站做過一個調查，你覺得孩子身上最讓人頭疼的事情是什麼？
結果，大多的答案都是一些小問題：
不起床，穿衣磨磨蹭蹭；
不好好吃飯，不刷牙，不睡覺，不洗澡；
到了幼兒園門口還黏著不肯進去；
愛發脾氣又任性，遇到一點不如意就大哭大鬧；
看起電視，玩起iPad不鬆手，黏人不獨立……
你有沒有發現，幾乎所有孩子都是大問題沒有，小毛病不斷。確切來說，這些小毛病，都是日常生活中，一次又一次的管教不嚴造成的。
說到管教，很多爸爸媽媽也是大寫的苦惱：
「我一說，他就哭。」
一旦對孩子吼叫，懲罰，只會換來更難控制的場面，孩子內心世界崩盤，哭鬧得更嚴重了……
到底有沒有方法，能既不打罵孩子，又能有效地解決實際問題呢？
在綜藝節目《媽媽是超人》里，安吉和小魚兒兄弟倆搶玩具，爭執不下。
為了讓兩個孩子不再爭吵，媽媽胡可假扮「吵架女巫」說：
「你們吵架這個玩具就是我的了，想要贏得玩具，必須用咒語才能打敗我。」
而這個咒語就是「好朋友」。
於是，兄弟二人團結在一起對戰媽媽。
胡可用滿滿的遊戲力，讓兩兄弟停止了爭吵。
看到這裡的時候，我不禁想，假如是我，很可能會用強制的方式，分開兩個孩子。
但是結果呢？兩個孩子之間的矛盾，並沒有得到解決。
當你變得有趣，孩子才會喜歡跟你一起玩，你們的關係也才會變得更親密。
育兒專家李岩老師，說過這樣一個故事。
他的孩子很磨蹭，每次出門前都要催半天……
最開始李岩老師是這樣說的：「這麼大人了，怎麼就這麼磨蹭！能不能快點？」當威脅也沒有用時，他就會板起臉怒吼。
後來他才發現，嘮叨、恐嚇和訓斥，除了破壞親子關係，完全無法解決問題。
他只好設計了一個對付「出門磨蹭」的小遊戲。
他的孩子喜歡看《007》。
於是李岩老師每天催促孩子時，就會模仿反派說：「邦德先生，這次你死定了，哈哈哈。」
然後模仿機器人的聲音說：「自動爆炸系統已啟動，大廈將在60秒後爆炸，60、59...」
當他開始倒計時，孩子就進入了狀態：快速地穿上外套鞋子，背上書包，趕在60秒內跑出去……
他這才發現，跟孩子最有效的溝通方式不是說教，而是遊戲！
陪伴孩子最好的方式，就是走進孩子的內心，跟他們成為真正的玩伴。可是，太多的爸爸媽媽，並不懂得孩子能聽得進什麼。
因為我們用的不是孩子的語言。
孩子的語言是什麼？
遊戲！
A.當孩子不想走路時
大人們往往會這樣教育：
「我手上東西多，抱不動你，你自己走。」
如果用遊戲的語言來說，應該這樣：
放下手裡的東西對他說：「我早就想抱寶貝了，一直沒抱成，現在終於能抱了。」抱住他的時候，假裝突然想起：手上的東西忘了 。——看著你不知所措的樣子，孩子一定會知道怎麼做。
B.孩子不願意刷牙時
大人們往往會這樣教育：
「快快刷牙，要從小愛衛生。」
如果用遊戲的語言來說，應該這樣：
媽媽告訴孩子給他「買」來一個刷牙機器人，爸爸像機器人一樣站在旁邊說：「你好，我是刷牙機器人。」媽媽告訴孩子：只要拉一下機器人的耳朵，它就開始給你刷牙；只要按一下它的鼻子，它就會停止刷牙。
這個刷牙機器人非常聽話，孩子玩得津津有味，刷完了還不肯停呢。
C.孩子不起床時
大人們往往會這樣教育：
「該起床啦，不然要遲到啦。」
如果用遊戲的語言來說，應該這樣：
「寶寶很困呢，現在睜不開眼是吧？那我們就從腳丫的十個兄弟開始，叫它們起床吧。然後你揪著對應的腳趾，口裡念著「快醒醒，起床了。」
進行完這樣的起床遊戲，孩子也就清醒了。
這樣看起來好像很幼稚，但孩子就是喜歡這樣的方法！
給孩子玩著玩著聽話，以前真是想都不敢想！
其實也沒有什麼特備的，就是「寓教於樂」道理。
有家長會說，要是我有這個耐性，還不如給他一巴掌更快聽話……
那可不是聽話，就是震懾，唬得了一時，唬不了一輩子。
孩子沒真正懂事，挨你多少揍，道理進出耳朵多少遍都聽不進去。
為了能讓孩子聽話，這個方式還是值得一試的！
試過有用的話可以繼續用下去！
老闆說
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我加班的宵夜就靠泥萌了
拜託拜託
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