大家好，我是傳播正能量和優秀家庭教育的博遠老師。在家庭教育中，不少父母存在語言暴力，導致孩子出現許多問題，然而部分父母還振振有詞的說：我這是為了你好！

不少父母忽略了，他們肆無忌憚地對孩子打擊、嘲諷甚至謾罵，對孩子的傷害是無法彌補的！語言這種暴力，雖然不攻身，但攻心，傷害指數還特別驚人。

曾記得看過湖南衛視一檔節目，孩子當著所有嘉賓和親戚朋友的面講到：我這輩子都不會原諒我媽媽。

她總是拿我跟其他同學比較，為什麼我的努力，你從來都看不到？」

結果，她媽媽冷冷地回應說：「其實我一直在不斷打擊你，以你的性格，不打擊會飄。」

當女孩一邊抹眼淚一邊表示，自己的性格不適合打擊的時候。

媽媽卻依然堅持自己的想法，「當你很強的時候，我覺得我要拍一下，當你很弱的時候，我覺得要推你一把。」

女兒發現，無論自己再怎麼說，都無法勸服媽媽，於是哭著走下了台。

你滿目猙獰，讓孩子懦弱自卑

相信絕大部分的父母，都是真心愛孩子的，這不容置疑。但絕大多數時候，他們滿嘴是愛，卻表現得滿目猙獰。

我們來盤點一下父母的常用語：

「你怎麼這麼笨？」

「這點小事都做不好！」

「為什麼別人能做到你就做不到！」

「你腦袋裡裝的是什麼？」

「這麼簡單的題目都不會！」

「別哭了，再哭就不要你了。」

有些父母不是不知道這些話會傷到孩子，也不是控制不住情緒要發泄。

只是想當然地認為，不能對孩子說太多好話，要是說幾句就承受不住，以後出來社會還怎麼生活？

孩子不小心弄碎了花瓶，低著頭，不知所措。還沒等開口認錯，父母難聽的話語，如往日一般，席捲而來：「天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？」「家裡有你，真倒大霉了！」

一個小孩抱著足球回家，他剛剛踢了一場超有趣的足球賽。還沒來得及跟父母分享喜悅，就開始被嫌棄：「沒見過這麼髒的孩子。」「你是從垃圾堆里撿出來的？」

語言暴力對孩子的嚴重傷害。但仍有不少人對此不以為然，認為只是譁眾取寵罷了。

過早承受壓力，不僅不能提高孩子的心理素質，還會讓孩子變得過於謹慎、膽怯等等，而且，這樣的改變，終身不可逆。

你的語言里，藏著孩子的未來

要知道，孩子處於不知事的年紀，父母作為孩子最親近的人，他們的話就是真理。家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產生潛移默化的影響。

心理學的暗示效應告訴我們，父母的否定、打擊、批判，會給孩子消極的心理暗示，並轉化為孩子「內在的批判聲音」，形成強大的「反自我」意識。

他們會習慣性地自我批評和否定，覺得自己一無是處，即便成年後批判你的那個人已經不存在了，這種批判態度還會保留在心裡，時常苛責自己。

所以，你隨意的幾句話，卻是孩子心目中最扎心的評價，孩子的生活積極還是負面，全在父母一念之間。

你肆無忌憚 的語言，會葬送孩子的一生

除了提到的懦弱自卑型人格，語言暴力還有可能把孩子推向另一個極端。

那麼就是孩子會以暴制暴來回饋這個社會，這個是令人可怕的！

正確的溝通，都是非暴力的

很多時候，培養一個健康的孩子，遠比修復一個破損的成人容易得多。

每個孩子都希望得到肯定、認可，特別是來自父母的。當父母懂得考慮孩子的感受，多一些接納和愛的時候，孩子必然能夠更加積極面對生活。

1、觀察

觀察，是非暴力溝通的第一步。父母要對孩子們的行為進行他細觀察，說出觀察的結果。做好觀察的第一步就是不要對孩子的行為下定義。

比如當老師告訴父母孩子沒交作業，不要對孩子說：「你怎麼又不寫作業了？」

只要父母對孩子的行為有評判，就會引起孩子心中的逆反情緒。

不帶評論的觀察是，「你為什麼不寫作業？」這是客觀的疑問，孩子就會說出，因為作業太難、太多，或者不喜歡老師等原因，父母就可以進行下一步的教育引導。

2、感受

不少父母喜歡急於求成，卻忽略了孩子的心情。比如，父母叫孩子打掃房間，孩子有情緒，灑了一地的水，就會對孩子說：「你怎麼這麼笨，這點小事都做不好？」這對孩子的感受是極大的傷害，也許孩子只是想偷懶，卻被冠以笨、無能的標籤。

這個時候，父母和孩子都應該說出各自的感受，父母是為了鍛鍊孩子的自主能力，教育孩子不要那麼懶，要是孩子還是不願意，態度可以適當強硬點，但不能胡亂指責。

3、了解感受產生的原因

大部分父母聽到一句不中聽的話時，會有三種反應選擇。比如當孩子對媽媽說：「媽，你做的飯不好吃。」

第一種是憤怒，「辛辛苦苦給你做飯，還敢嫌棄飯難吃。」

第二種是推脫，指責對方。「那我不做了，你們自己做吧。」

第三種是用心體會和了解孩子們的需要，看看孩子是不是不舒服，如果一切正常，就要考慮提高一下自己的烹飪技術了。

父母不要總是意氣用事，多通過溝通來發現孩子的真正需求。

4、提出具體的要求

清楚地告訴孩子，希望他們做什麼。比如孩子出門磨蹭，媽媽通常對孩子說：「你能不能快點呀，總是磨磨蹭蹭，每次都得催你，讓人等你。」

這不是具體的要求，而是一種變相批評，也是一種利用孩子內疚心理的道德綁架。

孩子一般聽到這些，會有很強的逆反心理，繼續慢慢悠悠。在這種情況下，媽媽應該對孩子說：「我們快要遲到了，五分鐘後出門吧。」這才是對孩子提出具體的要求。

與孩子進行良好溝通，從來不是一件容易的事，畢竟孩子和父母有著多年生活經驗的差距。

很多在父母看來很容易事情，對孩子來說卻非常困難的。這就需要父母多一些耐心，認真觀察孩子的行為，仔細感受孩子的心理，分析其原因，然後對孩子提出具體的要求。

當你做到了以上幾點，就會發現，孩子並非不罵不成材，春風化雨的教導，也同樣能使他茁壯成長。

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