一再失蹤的書包，再次露出各自性情

上個月的書包「失蹤案」，經過好幾天才破案，因為大家都覺得書包沒丟，不在家就是在學校，所以表面上是波瀾不驚。

在這個過程中，唯一正確的是孩子。她準確的描述了事件的過程：她背書包回家，然後把包扔在床上，媽媽回來嫌床上亂，一邊批評一邊收拾，然後書包不知所蹤。

反觀家長，不管是接孩子回家的爺爺、還是隨手放「丟」書包的媽媽，包括找東西粗心大意的我，都懷疑孩子，掩蓋找不到書包，曝露出來的，自己的馬虎和記性差，以及對孩子不夠信任的問題。

後來書包還是被孩子找到了，她很高興，證明自己是對的。我很慚愧，因懷疑她而沒有仔細去找。其他人就好像沒有發生過一樣。孩子也只是高興的和大家說「書包找到了」，沒說「我是對的，你是錯的」之類的話。

上周五的萬聖節，孩子的書包又丟了，這次她委屈的哇哇哭。這次她受到的委屈大多數人都遭遇過，以至於我們都習以為常，但真的是常理嗎？

孩子放學，開開心心背著書包回家，到小區後遇到好朋友就一起玩，書包放在旁邊的長椅上。爺爺順路還買了些菜就先回家，問她要書包帶回家，結果孩子說書包自己背。後來爺爺再回來，帶孩子去上英語班，忘記帶書包。

爺爺批評孩子，是因為他本來要帶書包回家，孩子不讓，說媽媽交待過了，書包要自己背。

媽媽批評孩子，是因為書包里有蘇菲亞小公主的裙子和其他萬聖節道具，蠻貴的，她就忍不住說：丟了以後就不用過萬聖節了！

孩子哭，除了覺得委屈外，倒不是可惜書包里的萬聖節的道具，而是惦記討到的28顆糖果。

是要中式教育的靈活，還是西式教育的紀律？

事情的伏筆是：媽媽交待書包要自己背，於是孩子就沒給爺爺。

要是按照西式教育來看，孩子是對的：答應了自己背書包，不能讓爺爺背。

按照中式教育來看，孩子不對：沒有聽爺爺的話，而且書包東西多蠻重的，背著去英語班是找罪受，而且好丟了，應該靈活處理。

理性告訴我西式教育好，而且我們也一直學習西方，他們的思維模式更注重規則，重視推演、歸納、證明這些邏輯。實事求是的說，西式教育的思維邏輯的確很鍛鍊人，這種模式下培養出來的人會比較遵守事實與紀律，不太容易出「鍵盤俠」，但是也會出希特勒，值得反思。

感性提醒我，我們受再多的西式教育，仍然是中國人。我們的親友、老師（部分），好朋友，尤其是髮小，都是中國人。中國人既感性又靈活，會打破規則，還會有潛規則，讓人歡喜讓人憂。

就本例來說，我自然是支持孩子。我堅守的準則是，不管何種情況下，父母都要站在孩子的一邊。孩子犯錯，不給他找藉口，也不橫加指責。父母也要以身作則，這樣才能得到孩子的信任，才會把心裡話告訴父母。

我抱著孩子告訴她：媽媽要求你自己背書包，你做到了這很棒。但是把書包丟在一邊忘記拿，的確不對，所以會受到爺爺和媽媽的批評。爺爺要求把書包帶回家，不違背你對媽媽的承諾，因為你不回家，書包想回家。

看著孩子似懂非懂的樣子，我也不禁陷入思考：到底是給孩子簡單、明了的指令，還是嘗試讓她去理解、變通，會不會超出了她的年齡，讓她變得油膩圓滑？

在德國懟「港獨」的內地姑娘，中西合璧的好範例

我們到底想培養什麼樣的孩子？我們又能培養出什麼樣的孩子？

純西式的教育，因為過於在意邏輯、紀律，容易陷入「歷史虛無主義」，香港的問題就很好的證明了這一點。我們目前採取的「中西合璧」式的教育，又能培養出什麼樣的人？會不會是邯鄲學步？

11月2日晚，在德國科隆街頭，一位來自中國內地的女孩，用中、英、德三種語言霸氣對峙亂港分子。她思維清晰、證據充足、擲地有聲。面對姑娘的質問，亂港分子或以喊口號、唱歌無禮應對，或顧左右而言他。

這位女孩初中以前在深圳，高中之後在德國，是真正的「中西合璧」教育下的優秀代表。她的教育與成長是怎麼樣的呢？

據深圳晚報記者調查，女孩的爺爺奶奶是歸國華僑，以前在國外過著顛沛流離的生活。回國後，真正感受到了祖國的穩定是每一個公民的依靠。女孩在深圳出生長大，她親身感受到了國家的飛速發展，給人民帶來了怎樣的便利。

據老師講：女孩當年就是一個非常活躍、熱心公益的人，而且非常善於與人溝通，和同學、老師的關係處理得非常好，在班裡的號召力很強，也很有正義感。學習成績在班上也是名列前茅的，雖不拔尖，但各科成績都不錯，其中語文成績尤其突出，演講能力出色。

這就是我們想要培養的孩子，其實也是可以培養出來的孩子。不需要在學習特別拔尖，但是告訴她歷史、現實、自愛與尊重他人。

朋友們，這個女孩這麼出色，會是做什麼呢？外交家？MBA，企業高管？統統不是，她是一名美妝博主，在抖音平台有上百萬的粉絲數量！知道答案的你有沒有吃驚，怎麼會是美妝博主？很多家長還是奔著」以後有個好工作「的目標在培養孩子呢！

不得不說，一個人的家庭烙印太深刻了。如果父輩在國外顛沛流離受欺負，孩子就能明白安定團結的重要；一個人吃苦挨餓怕了，就會奔著有個」好飯碗「的目標去培養孩子；一個在忘記歷史，只顧賺錢的環境里成長的人，遇到挫折就會蒙面打砸搶，破壞自己的家園。

孩子的教育有多重要？比你我的事業重要一百倍，一萬倍！

我上面表揚深圳女孩，並非要以她為模版去培養我的女兒，我有自己難念的經，孩子自己的路需要她自己走。

再以書包」失蹤「為例，破案很簡單，我去孩子同學家一問就找到了。但是教下次再遇到類似問題，家長會不會還是首選批評孩子，搶先一步撇清自己的責任？這樣做孩子有苦難言，她也就學會照做，一方面是推卸責任，另外為躲避責罵就會撒謊。

我家孩子六歲了，目前為止沒有撒謊的案例。但隨著她年齡變大，知識與學業齊進步，所謂「善意的謊言」早晚會出現。出現這種情況，或許是我們太嘮叨，或許是不理解她，或許是她想有自己的小秘密……

中國人家長，就是這樣愛瞎想愛操心，然後容易變成干涉孩子的行動。家長和孩子總是有距離的，各有各的生活軌跡。家長要做的是不斷學習，跟上孩子的成長，不在她「丟了書包」受到委屈的時候不去幫她，反而還去批評她。