「學生與家長之間相處不和諧，如何做心理輔導？」「學校老師也有心理壓力，擔心教學進度跟不上，這種情緒怎麼緩解？」4月23日，在內江市「疫情防控 心理干預」開學複課心理健康教育志願服務集中培訓現場，眾多學校老師紛紛舉手發言，探討心理干預問題。
據悉，本次培訓旨在認真貫徹落實市委「311」幹部幫扶行動要求，進一步滿足新冠肺炎疫情防控以來人民群眾心理健康服務需求，推動志願服務制度化常態化，促進社會和諧穩定。
現場，內江市心理學會會長、內江市「陽光驛站」心理志願服務隊隊長馮興惠從課程設置原則、課程設置要素、通過團體輔導達到的預期效果和如何在團體輔導中及時發現心理危機的苗頭個體四個方面，向大家講述了如何做好團體心理輔導；
隆昌一中心理輔導老師林燕則從幫助師生調節不良情緒的方法、如何緩解師生因疫情產生的緊張情緒，和普及區分癔症和身體疾病的方法三方面，介紹了做好疫情後師生心理干預的具體措施。此次培訓內容具有針對性和操作性，大家紛紛表示受益良多。
據市文明辦有關負責人介紹，「疫情防控 心理干預」開學複課心理健康教育志願服務集中培訓以授課為主，分別在各縣（市、區）進行，共計5場。培訓對象主要是全市各中小學校衛生副校長和心理輔導專兼職教師。培訓結束後，他們將利用所學知識對本校教師進行專題培訓或團體輔導，進一步普及心理健康知識，指導教師加強對學生的心理健康輔導，幫助學生調節因疫情產生的緊張情緒，心理安撫，儘快恢復正常的學習生活作息，全面提高學生的心理素質。