根據此前《教育部關於做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見(徵求意見稿)》，部分省市將於2019年秋季開始使用統編版高中新教材！教育部明確，從2019年秋季學期起，全國各省(區、市)分步實施新課程、用新教材。
高考綜合改革試點省份，可以於2019年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
2018年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2020年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
2019年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2021年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
2020年啟動高考綜合改革的省份，可以於2020年或2022年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
這就是說北京、天津、遼寧、上海、山東、海南這6個省份在2019年秋季學期開始使用普通高中新教材，而其他省市還會延用原來的教材！這6個省份的老師在使用新教材前要參加一系列的培訓工作，可見新老教材變化巨大！政治、語文、歷史這三門學科影響比較大，尤其是語文學科。
高中生在語文學習過程中，要著重以下幾個方面。
（1）學好古詩詞
怎樣教好古詩文的課?最好的辦法就是反覆誦讀，讀得滾瓜爛熟，不用有過多的闡釋，也不要太多活動，寧可多讀幾遍、多讀幾篇。
（2）增加古文修養
考試考的就是積累，這句話用在今年，乃至今後的高考中會越來越貼切。高考試題既有對文言字、詞、句意的考查，還涉及句式表達及內容理解和文本體現的思想理解，層層深入地考查了考生文言文學習情況，注重展現考生學習、思考、歸納、整合的過程及遷移、運用能力，也考查考生藉助文本把握古代人文思想的能力。
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（3）讀優秀作家的作品
這是顯而易見的，但卻是立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最後超越他們，形成自己的風格。儘可能的多讀著作吧，再看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。
（4）儘可能的多寫，隨時記錄自己的靈感
每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。
這裡這裡的寫並不是讓你長篇大論，你可以隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當你對你的構思小說，文章，或是小說里的人物有什麼靈感的時候，馬上記下來。當你聽到別人談話的隻言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成為你寫作的素材。
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語文的學習是一件不斷深入的事情，需要我們不斷的學習，短時間內沒有效果，小夥伴們也不要著急。准高一生們也要做好高中的準備。