千鋒教育必須靠譜。市場上的培訓機構眾多，相關信息琳琅滿目，想要深入了解一家機構，除了通過官方的品牌推廣，更重要的渠道便是去了解學員的口碑如何，為了讓大家認識一個更加立體的千鋒教育，以下選選擇四位千鋒教育在讀和已畢業學員的真實分享，多維度展示千鋒的教學服務實力。
韓同學感悟：Java+分布式開發學員
先借用羅翔的一句話：人生唯一確定的，就是不確定的人生。
本科我學的是計算機相關的專業，第一年考研時，班裡正經考研的約有60人，上岸32人。我天真的考研考公兩手準備，結果雙雙落敗。二戰考研時，考完數學就感覺自己是准研究生了。卻在專業課的兩道大題寫滿答題紙後發現題號不對時，不得不感嘆一句生活處處都是轉折。
渾渾噩噩幾天後，我認命般的打開boss直聘開始找工作，約面試。然而看著千篇一律的工作介紹和4、5k的工資我再次陷入沉思，難道我真的要困頓在此了嗎，真的要和曾經的夢想和雄心壯志揮手告別了嗎?我不甘也不願，我不想剛剛開始的屬於自己的精彩就此結束，卻又在彷徨困頓中找不到方向，在自我懷疑的泥淖里不停死循環。
刷著朋友圈，又看到了千鋒招生信息，我曾一度牴觸來此，但疫情當下形式嚴峻，各大廠多批次裁員。考公或考研，最終的目的似乎都是找一個像樣的工作，如果「鐵飯碗」端不上，調劑的學校看不上，倒也不妨來試一試。
2022年2月20號，考研出分數的前一天，我帶著腐朽的夢，進京繼續過我不確定的人生。
初入千鋒，即讓我眼前一亮，雖是一家輔導機構，卻有著濃厚的學習氛圍，師生之間、同學之間相處和諧融洽，頗有學府之風，在這裡學習，也像是個不錯的選擇。在校園生活質量上學校十分積極聽取我們的訴求，來到這裡覺得八人間太擠，老師立馬給我換六人間，偶然間抱怨床板太爛，回到宿舍就已經換好了，宿舍樓和教學樓的衛生一直都很整潔，超高的服務質量讓我在這裡的每一天都過得很舒適。
任課老師上課更是細緻，重點一目了然，注重基礎，循序漸進，只需一節課就能感受到老師們高超又專業的授課水準。有問題隨時提問，老師都會耐心且細緻的解答和回復。班裡學習氛圍異常卷，早7晚11已經成為常態，這讓我仿佛回到了考研時期，奮鬥在路上會讓你忘掉emo。諸如此類，贅述不盡。
近幾天二階段的學習馬上接近了尾聲，感覺大學學的知識得到了更一步的深化，脈絡更加清晰，程序設計思想和代碼能力逐步提升，之前沒接觸的過的技術和操作讓你眼前一亮，驚呼：「原來還可以這樣?」。
常言道人生不如意事常八九，但是卻總有那麼一二分的人和事給你相信會有柳暗花明的力量。要說來到千鋒最大的收穫卻不是學到了多少東西，結識了多少厲害的老師、同學，我認為讓我在如此迷茫之時能讓我重新找到前進的動力和方向是我來到這個大家庭最大的驚喜。來到這裡雖才短短兩個月，我卻有了改頭換面的感覺，現在的我對未來的生活充滿鬥志和期待，我雖不知未來的路會怎麼樣，卻不再感到迷茫。
楊同學感悟：HTML5大前端學員
「法外狂徒張三」之父羅翔在接受採訪時對畢業生說：「我們這一生中最大的智慧，就是在一個不確定的世界中如何尋找到一種相對的確定性，從這個角度而言，工作或考研，本身不過是選項而已。」
對我而言，選擇千鋒教育是在當下尋找到相對確定性的最好方案。
大家好，很榮幸收到玲姐的邀請，來分享零基礎的我在千鋒學習的感受。
我本科是工業設計專業，研究生是工商管理專業。很多小夥伴會很好奇，我擁有研究生學歷，為何還選擇來到這裡敲代碼?
我只能說，命運多舛，天意如此。
本科畢業後我在教培行業工作了3年，教培行業的收入雖相當可觀。但沒有正常的節假日，中高考前長達半年之久的超負荷工作令我望而卻步。2020年，有幸考上北京的研究生。原本希望通過研究生學歷能夠找到一個「鐵飯碗」。但在國考，京考接連失利以及非京生源的重重障礙下，我終於放棄「鐵飯碗」這條道路。
2022年2月15號，向論文導師提交論文初稿後。我不得不重新考慮擇業的問題。既然沒有了選擇躺平的權力，就繼續卷下去。擇業的前提是能夠維持日益增長的物質需求並且儘量避免再次處於擇業的窘境。馬克思曾說過，經濟基礎決定上層建築。在比較了不同行業間的薪資和發展前景後，我選擇來千鋒好程序學習前端技術。
剛開始學習課程壓力還是挺大的。一方面是來自身邊小夥伴的壓力，大家大多是計算機專業的，基礎也不錯，零基礎的我感覺壓力很大。另一方面是研究生畢業的壓力，學校對畢業生的要求還是挺嚴格的，我的論文大修大改了5遍。千鋒每天有6小時的課程，知識點非常多，稍微不注意，就很難跟上老師的思路。
但在老師和周圍小夥伴的幫助下，我還是熬過了那段痛苦的日子。
任課老師上課的筆記十分詳細，重點和練習標記的格外分明，每個知識點還有對應的小視頻。讓曾經身為教培老師的我自愧不如。課下通過筆記和視頻可以快速回顧和學習。老師十分認真負責，課下有任何不明的地方，隨時微信詢問，有時半夜還能收到「來自遠方的回覆」。小夥伴們的學習氛圍十分濃厚，每天卷到保安大叔鎖門才走。很快，我也適應了早8晚11的學習節奏。雖然，跟身邊的小夥伴比著我學藝不精，但慢慢的也能明白了班裡的大神們在討論的問題。
在千鋒學習感受更多的是千鋒老師超高的服務質量。我論文研究的方向就是關於培訓機構的服務質量。從SERVQUAL服務質量評價模型的各個維度出發，千鋒老師的服務質量超出了我的預期。千鋒教育是前端培訓界的扛把子，授課老師的專業度絕對有保障。班主任--玲姐為小夥伴們提供了24小時全天候保姆式的服務。小夥伴們在學習，情感，生活，身體等有任何方面有稍有不適，都會被玲姐「盡收眼底」，提供熱心及時的幫助和安撫;玲姐還會時不時的詢問我們上課的狀況以及生活的是否習慣，每周講師測評和行政測評我們表達自己的看法，有任何問題玲姐都會積極的溝通和協調。職業老師芳姐給大家講解就業知識，為還沒有工作經驗的小夥伴解決了很多就業疑惑，職場疑問，讓大家少踩很多雷，少走好多彎路。平時還整理了面試題，總結了面試的經驗和教訓，方便大家提前準備。
在千鋒的學習也2月有餘，與班裡大神相比實屬小白。但我仍會堅持學下去，相信堅持到最後必然會有一個好的結局。在學習中，我對未來的職業道路也有了相對清晰的規劃，雖然我的技術不是最好的，但我可以結合自己學習的管理專業，在日後，做好前端的管理崗位。希望通過這個階段的學習，能夠幫助我對前端工作有更加清晰的認知，在不久的將來，和小夥伴們合作做出好的項目，爭取早日成為一名精通前端的項目經理。
時光不負趕路人，期待在千鋒遇到更好的你。
朱同學感悟：UI/UE設計學員
當時我剛剛大學畢業，找了三個月的工作，定下了一份工資低、離家遠的工作，對未來發展一片迷茫。後來我聽姑姑說姐姐在北京學網際網路相關的工作，職業發展前景好，薪資很高。我一聽就在微信上問了我姐，她當時在咱們千鋒學習的H5,跟我說千鋒很不錯，教得非常好，讓我來試聽一下。第二天我就聯繫老師去了學校，後來還對比了其他幾家培訓機構，最後我選擇了咱們千鋒，理由很簡單：第一，當時千鋒的課程和我想學的更匹配，教學方式我也喜歡;第二，我姐在這學的，她覺得千鋒非常好，這給了我很大信心。後來和朋友聊天，發現迷茫的不只我一個人，我就帶動我三個朋友一起報名學習UI。其實剛開始我們對自己都沒有信心，一是怕學不會，二是經歷了之前三個月找工作的經歷，還是怕技術學的不到位，工作不好找。當時然姐是我們的授課老師，在她的鼓勵下我們四個人都堅持下來了。
記得然姐每晚會留好多課後作業，學校都關門了，還有好多同學在做作業，我們也是，回宿舍後繼續畫圖做作業。當然，然姐除了給我們布置很多作業，還給了我們很多關心。當我們在朋友圈抱怨學習、生活的時候，不管多晚，她總是第一時間為我們加油打氣，給我們最大的鼓勵和安慰。她教會的不僅僅是知識，更多的是面對問題的處理和解決的方法。她擁有一雙慧眼，總是能細心地發現我們在學習中的每一個錯誤，幾乎精確到像素。桃李不言，下自成蹊，像然姐這樣的千鋒老師還有很多，感謝千鋒老師在上課時的專注和毫無保留，敬佩他們對待工作的兢兢業業、任勞任怨。年底，我們四個畢業後都找到了不錯的工作，至今我們三個在北京，一個在石家莊，都在從事UI設計工作。
作為設計類專業畢業的學生，剛從大學出來，我們所學知識遠遠不夠勝任工作的要求，有的設計軟體學過，但是不深入，也不會靈活運用，我在千鋒用了四個月學到的比我在大學四年學的都多，所以，我真的非常感謝千鋒，讓我知道未來的發展方向，少走了好多彎路。現在，我也在學習產品相關的知識，為了更好的職業發展而提升自己。
看了不同學科學生的真實分享，你是不是對千鋒教育有更全面的了解了。若還覺得不夠，意猶未盡那就更認真介紹一下千鋒教育。
一、千鋒教研院，有教無類，因材施教
秉承著「終身學習，人人成才」的願景，千鋒教育自2011年創立之初，便成立了千鋒教研院，為有志投身教育事業的人才，提供腳踏實地用心做教育的平台。目前千鋒教研院已在全國擁有20餘個教研中心，建設了彙集國家一級教授、北科大博士、北大博士、知名企業技術總監等高學歷、高資歷的100餘人的教研隊伍和300餘人的教學隊伍。
在教研創新方面千鋒教研院推出了「六維全息課程體系」，包括基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課以及職後提升課，覆蓋學員從試聽到職後的全成長階段。結合六維全息課程體系，對十二條產品線進行每年兩次的課研升級，確保學員所學內容的前瞻性。通過「全景教學服務」+ CREA項目研發模型的雙輪驅動引擎升級教學效果，為了確保授課品質，千鋒教育「全景教學服務」以半軍事化的管理方式，為學員營造「逼著學、比著學」的氛圍，引·研·戰·聯CREA項目研發模型，為學員建立了四大項目庫，為學員的技能實戰提供高度還原的真實演練場，鍛鍊學員的團隊協作能力、溝通表達能力、產品研發能力和大項目把控能力。
二、深化師資建設，打造「雙師型」講師團隊
千鋒教育深知教師乃立教之本，興教之源，在人才培養的過程中，始終致力於打造資歷深厚、充滿活力、具有韌性的教師隊伍。今年以來，千鋒教育通過師資培訓、「雙師型」教師隊伍建設、雙師動態管理制度等，積極打造「師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理」的工匠之師，全面提升技術技能型人才培養的能力和水平。
在教師選拔方面，從教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、講師遴選、評優獎勵、聘期考核、項目申報等方面入手，制定了一套系統的師資管理制度，嚴選10年以從業經驗的講師，錄用率嚴控在2%。
在師資賦能方面，千鋒通過技術企業內訓，講師架構技術私享會、項目管理研討會、麥肯錫演講培訓等活動流程，推出了完善的講師培養體系，充分賦能師資個人成長。
雙師型」教師隊伍建設方面，千鋒教育打造了雙師動態管理制度，建立了校企人員雙向流動、相互兼職常態運行機制。於此同時千鋒教育聯手業內知名企業通過課程共建和人才定製等合作，引入企業技術官採用「傳幫帶」的形式賦能學員成長，師出名門，讓學員零距離接軌前沿技術。
三、深化產教融合，提升學員的實戰能力
以產業前沿需求為引導，打造行業熱門學科：HTML5大前端培訓、Java+分布式開發培訓、Python人工智慧+數據分析培訓、全領域實戰UI/UE設計設計培訓、雲計算培訓、全棧軟體測試培訓、大數據+人工智慧培訓、智能物聯網+嵌入式培訓、Unity遊戲開發培訓、網絡安全培訓、區塊鏈培訓、影視剪輯包裝培訓、遊戲原畫培訓、全媒體運營培訓等。推出了「九段法」課程研發全流程，通過市場調研，以企業與行業需求為指導進行課程研發，打造了覆蓋學員職業教育全流程的「六維全息」課程體系，通過基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課、職後課全流程打通學員技能鏈條，最大程度助力廣大學子收穫理想職業。
1) 九段式課程研發
1.九段式課程研發構建千鋒科學嚴謹的課程研發全流程，前期經過多維度全方位的市場調研，深度挖掘企業與行業需求，以產業為需求進行課程立項。
2.立項後由教研團隊主導，聯合合作企業協同進行課程研發，確保課程內容更加前沿且貼合企業需求。
3.在課程全面投入市場前，需通過教研高層內測授課、結果測評、課程局部修正三層嚴格把關審核。
4.持續疊代九個階段，在課程研發過程中企業技術官全程參與課程研發，多重標準嚴格審核課程大綱，全流程定期優化疊代，多層面、全維度提升課程體系的科學性與前瞻性。
2) 六維全息課程體系
在課程設置上，緊貼企業用人需求，打造覆蓋學員職業教育全流程的「六維全息」課程體系，通過基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課、職後課全流程打通學員技能鏈條，實現復合型實戰型技術人才的培養。
按教學內容設置：
基礎課：滿足零基礎小白為專業課夯實根基，為好程式設計師提供嚴選對象。
專業課：學科核心課程，保障學員專業技能和項目開發能力。
項目課：包含學科內學員自研項目和多學科聯合項目。
企業課：企業合作項目課程、管理課程，為學員深度接觸企業一線項目和技術創造條件。
就業課：高效的溝通表達訓練和專業的職業素養課程，為學員就業保駕護航。
職後技能提升課：行業高新技術應用，技術深度剖析，跨學科技能拓展等職後課，繼續為已經就業的學員續航。
四、千鋒教育十大就業服務體系，全方位賦能學員職業發展
職業教育是就業為導向的教育類型，千鋒教育在不斷提升培訓服務品質的過程中，更是以堅持抓過程、嚴管理、重企業、盯結果的服務原則，打造了十大就業服務體系，包含了嚴格的標準化管理體系、綜合能力分析評估體系、專屬個性化輔導體系、系統化技術診療體系、全流程職業素養體系、就業導師全程跟蹤體系、企業項目真實提升體系、大咖師徒體系、就業指導課程體系、就業核查、100%真實就業體系。
憑藉完善的就業服務體系和十餘年積累的20000餘家企業人才合作資源，千鋒教育在學員就業服務方面，一直領先業內，聯合企業和招聘平台相繼開展了人才定製、上門招聘、定向人才培養、企業人才訂單、名企雙選會、企業直推等多種形式的人才合作。每年組織全國大小雙選會20餘場，每年上門招聘企業1000餘家，企業直推就業占比45%，企業直推入職率超50%，為學員提供了更為豐富的就業選擇，助力學員收穫理想職業。
千鋒教育豐富的人才服務活動，雙向賦能企業與學員
五、成立校友會「鋒友學盟」，賦能職後發展
為更好的賦能學員，千鋒教育在助力學員個人技術進步的同時，也十分關注學員精神上的富足、事業上的進步和，積極為學員和校友們提供持續的關懷和一系列增值服務。2021年鋒友學盟啟動，通過深度服務、組織行業會議、前沿技術分享、踐行愛心公益、彙集行業力量、職場關係拓展、組織聯誼活動、搭建成員社交圈等8大職能，為千鋒學子和行業人士提供豐富的技術、生活、公益等活動，助力成員職業發展和人生進步，幫助成員實現更大的人生價值。
千鋒教育秉承「做真實的自己，用良心做教育」的觀念，歡迎各位想轉行IT的同學們。