這樣兩個孩子慢慢的長大，但是到了高中，因為學習壓力比較大，芬芬的心態比較好，考得好考得不好，她也是一下子就過了。

而琳琳卻每天在分數上掙扎，要求自己每一次都要考得比上一次更好，而到了高中，因為學習壓力比較大，她的理科又跟不上，所以她每次考試完之後達不到自己要求都會非常的難過，甚至到了高三還一度抑鬱，需要吃藥治療！

後來琳琳還不得不休學一個學期，老師跟家長說：不要給孩子太大的壓力。這時候琳琳的媽媽才知道不能再壓自己的孩子了。

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但是這樣的一個聽話，要求自己努力的心智模式，已經在琳琳心裡形成了，她對自己的要求都是非常高的。

高考因為心態崩了，所以只考了一個大專，而芬芬因為心態穩，雖然說學習成績屬於中上，但是很穩，高考之後更是超常發揮，考了一個二本！

兩個堂姐妹，一個小的時候這麼優秀，為什麼到高考反而考崩了？一個小的時候很一般，有點任性，為什麼到了高考之後反而是因為心態取勝了呢？

主要也是因為從小那些聽話的孩子，很多時候背後站著一個非常嚴厲的媽媽，對於孩子的一言一行，一舉一動都有要求。

這樣只能養出一個傀儡的孩子，這樣的孩子長大之後很難有出息，而從小給孩子一定的界限，這樣讓孩子在界限之內能夠自由，這樣的孩子長大之後他才能有自主權，才能有更好的成就！

家長在教育孩子過程中，一定要牢記「三不要」，不然長大後難有出息

不要要求孩子太聽話

比如說在冬天的時候，有些孩子覺得不冷就不想穿那麼多衣服，但是家長非得讓孩子穿，還跟孩子說要聽話。

孩子這餐不想吃那麼多飯，你非得讓孩子要聽話吃多一點。

作為家長應該要給孩子一定的選擇權，如果他不想穿秋褲，你就告訴他不穿秋褲，外面有點冷，我們可以穿厚一點的褲子，給孩子自己選擇。

孩子不想吃飯，那麼就讓孩子餓一頓，讓孩子知道自己的選擇，自己承受後果。

不要總跟孩子說慢點，小心點

孩子的成長都伴隨著家長的這兩個口頭禪：慢一點，小心一點。

孩子出門讓孩子慢一點，孩子在外面走路，讓孩子慢一點，孩子在玩玩具或者是玩滑梯，讓孩子慢一點，讓孩子小心點。

這其實家長越是緊張，孩子越容易出錯。

甚至當孩子不小心摔跤了，有些家長還火上澆油：剛才叫你慢點，小心一點，你都不聽，你看現在摔了吧？

其實孩子在摔跤的時候是特別沒有面子，你這時候就是雪上加霜，所以我們帶孩子去玩的地方最好是保證安全。

比如說滑梯下面有墊子，那麼讓孩子玩，孩子摔一次不太嚴重，就讓他知道下次怎麼不容易摔。

家長總是讓孩子慢點小心點，反而讓孩子更加容易受傷。

不要逼著孩子承諾

比如孩子在玩手機，家長要求孩子要玩半個小時，但是玩了半個小時之後孩子卻不願意放下手機，家長就說孩子不信守承諾。

事實上，玩半個小時是家長的命令，並不是孩子自己的意願。

作為家長，可以跟孩子一起商量關於手機的問題，我們每天要玩多久，要兩個人都認可的情況下才可以。

在孩子玩手機的時候，準備到時間了可以先提醒一下，如果孩子這次做到了一定要表揚孩子，孩子沒有做到可以再提醒多兩次，多次表揚孩子的正確行為，才能讓孩子更加容易記住！

教育孩子的過程，其實就是一個自我成長的過程，在一定的界限內多給孩子一點自由。

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