小寶寶認生估計是很多新手寶媽棘手的問題，尤其在越說孩子認生，可能孩子就越認生得厲害，甚至有時候一接到別人手裡，就哭鬧得厲害，自己也拿孩子沒得什麼辦法，尤其在加上老一輩的寵愛，眼看著別人家孩子都快要和幼兒園小孩子打成一片了，自家孩子還沒辦法走出小家庭這個舒適圈。
家長干著急的樣子，常常會怪罪隔代過於寵溺而真正地忽略問題的關鍵——認生多半是留給孩子的社交餘地太大了，太寬了。這些源於家庭的社交支持往往會弱化孩子探索外界的持續性。
多體現為孩子在某一次社交碰壁後會出現牴觸甚至攻擊行為。這種看似是認生，實則是一種自以為的保護。不是缺乏安全感，而是缺乏探索新事物的誘發和刺激。
假設在社交一次便得到了一顆糖果，感覺上會比被動的社交要好很多，因為有了開始的動力和話題，便可以實打實的接受別人社交的信號。
小嬰兒纏著媽媽，除了媽媽能給予孩子最大的安全感外，很大程度上是因為媽媽與嬰兒間的系帶關係，足夠了解便可以讓嬰兒可以成為彼此社交的主動方，便在雙方角度上都有了初步的關聯。
下面就讓我們一起來剖析為什麼孩子「認生」會上癮，會依賴？孩子到底為什麼在「認生」的情況下會更加膽怯除家庭外的社交接觸?
第一，首先，之所以會認生，其實是孩子一種較為幼態的心理發展。
如果孩子心理沒有敢於接觸的心思和想法，就很難突破這一局限。大部分家長只是看到外界環境對孩子認生問題的弊端，但是真正閉塞孩子心理是內心所反饋的感受，據美國心理學家賽利格曼所說：閉塞不足以代表孩子的內心，而只是一種積極的映射，你得會用。
在大部分情況下，不能簡單把孩子認生就當成有外界因素主導的平常現象，會隨著孩子年齡的增長而好轉。實質上行不通的，也是愚昧的。
第二，再者，即使退一萬步說，把所謂的認生扣上不熟悉，孩子小的錯因帽子，就很難在第一時刻去幫助孩子走出社交孤僻的怪圈。
厭惡社交的根源或許就來自認生問題的惡化，孩子在認生的過程中就會產生暫時性向內的社交熱情。
換句話說，孩子會更膽怯除家庭外的社交圈層，向內的捲縮式社交很難適應增長年齡的需求，反而會陷入閉塞的孤僻性格。這便是為什麼越長大越孤僻的惡性循環。孩子自己是很難在自我層面上破冰走出孤僻，其實家長的一點助力就可以讓孩子擁有勇氣去探索外面的世界，從而內外發展平衡，更好地促進感官神經網絡的發育。
細化孩子心理發育階段，就會發現孩子認生陌生的不是人，而是一個沒有辦法自我獲取感覺的外在環境。這就是為什麼孩子在家裡常常活潑開朗，卻很牴觸外面的人和事物。孩子在心理發展初期需要的大多是情感的歸屬和價值的認同。常常需要借力打力，才能發揮孩子天賦的向外社交能力。
以下四點小細節幫你梳理孩子心理發展脈絡，助力孩子認生問題的順利解決。
第一，孩子一旦有認生傾向，不要大意。
看看孩子是否在生活中有什麼社交問題，多和孩子溝通，發揮向內社交的優勢，可以適當類比向外社交，儘量為孩子打掉堵點、痛點。如果孩子懼怕生人，也不和其他朋友交流溝通，出現比較嚴重的孤僻現象。
家長千萬不要以為孩子性格就是這樣，多找時間去和孩子說說，聽聽孩子的想法，是社交相處過程中有問題，還是孩子就是對社交提不起興趣。一定搞明白，看清楚自家孩子認生的原因，嘗試去聽聽孩子這麼做他的理由是什麼。明白抓住孩子的心，是解決認生問題的基礎。
第二，多為孩子創造話題機會，多幫孩子融入適合他自己的社交圈。
可能在孩子小的時候說社交圈有點早，但家長要有這方面的意識。
比如孩子對象棋感興趣，家長就可以幫助孩子拓展孩子的象棋領域，藉此來幫助孩子增加社交場面，引導孩子去溝通，去交流。拓展孩子涉及的圈層和領域，可以為孩子拓寬社交的場合。這招正好利用興趣掩蓋住孩子刻意逃避社交的牴觸感。
第三，在家裡多多模擬在外的社交場合，很多孩子可能因為在外過於緊張而導致對社交的恐懼，在家模擬減低外界因素干擾的敏感度。
同樣可以幫助孩子養成敢說，陽光活潑的社交傾向。小孩子你可以和他做社交小遊戲，大一點孩子你可以和他嘗試以陌生的口吻去試探，慢慢幫助孩子建立一種自信，一種可以在別人面前大方展示自我的自信。相信經過多次反覆的小訓練，孩子多少會得到一些社交交流上的提升。
第四，不要干擾孩子自我社交的過程，孩子與孩子自我的社交，最好家長不要直接干預，你可以跟孩子表達意見，讓孩子與朋友表達訴求。
不要直接忽略孩子社交的能力和素養，有什麼嚴重事情，孩子的社交能力不足以解決，這時合理介入可以保護孩子的安全和健康。家長要學會臨機應變。社交能力提升可以很好幫助孩子擺脫認生狀態，發揮自我能力，融入集體生活。
只是拿認生來說，它只是孩子成長的一個心理表現，疏通的根源應該在內心的打開，而非閉塞。家長應該多多注意孩子在日常生活中的表達和行為，就不難發現孩子為什麼不願意社交，踏踏實實的疏導和體諒才是真正可以溫暖孩子的內心。
如果認為認生會隨著年齡增大而自然消失的話，僅僅靠孩子自我摸索社交，可能會在不知不覺中形成閉塞的心理障礙。所以，家長要積極干預孩子認生問題的惡化，讓孩子在與他人一同交流中健康成長。
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