並且，穿校服會讓學生產生一種自己被馴化的錯覺。自己必須要按照學校和老師的要求生活才行，時間長了，自己的思想是不是也會發生很大的改變呢？

校服的體驗感真的不好

校服的樣式通常都是肥大無比，穿在學生身上，好像還有一半的剩餘，遠處看就像是穿著麻袋一樣鬆鬆垮垮。這在學生們運動的時候，會造成很大的困擾，行動不便。

並且，校服的材質很厚，無論是排汗還是散熱，效果都很差。夏天穿著這樣的衣服，感覺自己就是行走的蒸籠。就算是夏季款式的校服，也並沒有任何幫助。

班主任坦言：就算是穿同樣的校服，也能一眼看出「家境」

難道讓學生們都穿上相同的校服，他們彼此之間就不會攀比和貼標籤了嗎？答案是否定的。即便如此，不同的學生在老師眼中，也都是各有所長，家境如何一眼便知。

校服的整潔程度如何

一般情況下，每個學生都是有兩套校服串換著穿，以免出現洗了來不及晾乾，而讓孩子穿濕漉漉校服的情況。即便是學校考慮得如此周到，還是不能阻止家長的勤快程度。

有些學生的校服總是皺巴巴，黃黃的，而有些學生的校服穿了很長時間之後，還是像新的一樣，上面還有淡淡的洗衣液香味。想必穿著不同樣式衣服的學生，狀態也是不同的。

因為如果父母擁有積極的生活態度，良好的生活習慣，就不會允許孩子的衣服如此髒亂。而那些不管不顧孩子形象的父母，孩子也會覺察出生活的無奈和消極的。他們的家庭條件一定不怎麼樣。

學生腳上鞋子的價值如何

就算是要求學生們穿相同的校服，也不能限制他們腳上穿的鞋子，從鞋子的價值和鞋子的乾淨程度，也可以對孩子的家境做出一些判斷。

但凡是家境較好的孩子，腳上穿的鞋子都是價格不低的，父母的消費觀念和品味要求達到了一定的層次之後，對孩子的生活也會有所影響和干涉，他們絕不允許孩子穿得太寒酸的，在外面丟掉自己的臉。

而那些腳上的鞋子很廉價，並且非常髒亂的話，要麼是他和父母的關係不好，父母不管不顧他們。要麼就是他的家庭條件不好，父母一門心思在賺錢上面，而不關心孩子的生活細節，甚至是孩子的日常生活都是自己照料的。

學生的舉止行為

在學習過程中，同學之間的交往和互動是必不可少的，當一個孩子家境很好，他在和其他孩子交談的時候，自信程度是非常高的。但不代表他們的素質高。

而那些說話唯唯諾諾，眼神躲躲閃閃的學生，他們的不自信是刻在骨子裡的，像是遺傳基因一樣，永遠無法擺脫和甩掉。

今日小結：

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