作者|周衛東（南京師範大學附屬小學校長）
01
領導，是「既成事更成人」的人
走向未來學校的組織結構需要從封閉走向開放。實現從「管理」到「領導」的轉向，這樣才能真正實現「成事」與「成人」的統一，才能為新的育人模式體系的運行提供保障，確保現代學校實現整體轉型。
長期以來，學校組織一直採用德國著名社會學家馬克斯·韋伯的科層制組織理論。這種以「成事」為價值取向的組織理論，興起於工業化效率為先的年代，竭力保障組織的運行「不跑偏」「不走調」。但是，隨著社會的發展和進步，學校發展面臨重大的環境變化，傳統學校管理方式在管理理念、管理模式、管理過程、管理策略和管理方法等方面暴露出明顯的不適應，面臨著各種嚴峻的挑戰。
學校領導當以「成人」為旨歸。何以成人？以「文」化人也！一則《課堂上，校長拿走了我的教案》的故事至今仍讓同行津津樂道。
青年教師小Z，水平很高，就是工作不自信，找不到專業發展的方向。一天，我走了她的課堂，試圖在課堂上找找她的亮點。課始五分鐘，她不停地看放在講台上的教案，完全是在複製教案，走流程。等她轉頭板書時，我悄悄拿走了她的教案，當她再次想看教案時，發現教案已在我手上。
沒有了教案的依靠，她反而定下神來，完全融入到真實的課堂里，更多地關注學生的學習，漸次達到了「人課合一」的境界。課後，我指導她以「課堂上校長拿走了我的教案」為題，完成了一篇敘事性文章，先後在《中國教師報》《教育研究與評論》和「學習強國」平台發表。從此，小Z像換了一個人似的，精氣神也足了，工作實績也有了長足的進步。
02
領導，是「把梯子放在正確地方」的人
「領導」一詞出現於19世紀上半葉。多數學者認為，與傳統的管理概念不同的是，「領導」關注的是組織的戰略性問題。美國通用電氣公司(GE)前任總裁傑克·韋爾奇的觀點是:「把梯子正確地靠在牆上是管理的事，領導的作用在於保證梯子靠在正確的牆上。」簡言之，「管理者是做事正確的人，而領導者是做正確事情的人」。
當前的學校管理中普遍存在著領導不足、管理過度的問題，迫切需要從「管理」走向「領導」，實現學校結構與組織上的轉型。在一個變革的時代，我們更需要領導者而不僅僅是管理者，帶著大家一起尋找未來的發展方向，並使這個組織保持沿著這個方向前進。
因此，作為學校的「領導」，從帶領組織成員建立願景到制定策略，從建立激勵機制到激發每一位成員的創造力，無處不彰顯出他的影響力。領導通過不斷描繪形象化的、具有激勵性的組織發展目標，啟發和激勵同事把願景變為現實，並能夠扎紮實實地對結果進行掌握。
例如，我們致力於共同願景的打造，帶領班子成員構築了「金字塔」型的共同願景，用這種根植於學校的歷史文化、朝向未來發展的共同願景成為教師成長的精神之魂、力量之源。
03
領導，是「善於放風箏」的人
傳統的管理，傾向於按照機構的規則實施已有的程序，注重的是組織中的具體活動，如果僅從管理的角度進行計劃、執行、檢查等工作，大家就會感到乏味，感到被控制。
美國的歌德斯坦說:「如果員工的行為都受制於某些準則，他們就喪失了自己的尊嚴，而這個組織也喪失了自己的靈活。」
星巴克的首席執行執行長霍華德·舒爾茨信奉也說:「所有的人都渴望在工作和生活中體驗到滿足感，對一個組織來說，沒有員工的參與和創造力，它就不會取得成功，然而，一個組織也可能會扼殺員工的創造力，把他們邊緣化，並總是告訴他們應該做哪些事情，與員工真正的需求相比較，按照規章手冊辦事總是顯得太過簡單。」這樣的學校管理應該退後。
我很滿意自己打的一個比方：好的領導猶如「放風箏」，心中有數，手中有法，其餘的交給高度與遠方。新時期，實行「黨組織領導的校長負責制」背景下，黨組織書記應扮演什麼角色？我認為，中小學黨組織書記與黨政機關的書記有著一定的不同，更有著鮮明的專業特質。
黨組織書記、校長都應是「專業型」領導，應以專業驅動發展、專業引領成長。黨組織書記和校長的角色不能拘泥於條條框框，應有「校本化」理解與「場域化」表達。
一是「引領」。有的工作應由黨組織書記和校長共同謀劃，帶領大家一起完成（如三重一大事項）。
二是「放手」。有的工作應在黨組織書記知情的前提下，完全放權、放手，讓校長具體負責實施（如學校大部分日常行政事務）。
三是「參與」。有的工作，黨組織書記本身也是一名教師，可以放低身段，充當「戰鬥員」，在校長室的安排下參與共同完成（如課題研究、學科組、項目組活動等）。
唯此，才能人盡其才，各顯身手，真正實現1+1>2的效能。
作者簡介：周衛東，南京師範大學附屬小學校長，正高級教師，江蘇省數學特級教師，江蘇省「人民教育家培養工程」培養對象。南京曉莊學院、黔南民族師範學院碩士生導師。工作以來，提出「為品格而教」「高觀點、低結構、中溫度」等教學主張，形成了「兒童立場，靈動自如，深刻雋永」的教學風格，出版個人專著《應答與建構》《為品格而教》。主持或參與多項課題研究並獲全國大獎。《江蘇教育》《教育視界》《小學數學教師》《小學教學研究》等十多家媒體對他的研究成果和成長故事進行封面人物介紹。在省級以上報刊發表專業論文500餘篇。
來源|「周衛東edu拾零」公眾號
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