一般情況下是可以預見的

一般情況下是可以預見的，因為小學成績優秀才有機會進好的初中學校，或者才有好的學業基礎，到了初中成績還是很優秀的人，到高中仍然成績優秀的機率更大，通常成績下滑的機率高過成績突然上升的機率，學渣逆襲的故事是很難發生的。

從我家孩子的同學身上看到，高考進入錄取分數線前十的大學的同學，無一不是小學初中高中一路都是學霸，沒有一個是小學成績很差，到初中變為學霸的。但有一些初中成績優秀，甚至是年段第一第二名的學霸，到了高中就一路跌落下去，到高考時連985大學都沒考上。

對今後的學習一定是有影響的

小學生進入初中了，小學基礎好的，初中老師也好教一點，我一直是小學校長 ，我們的學生進了初中，那裡的校長，老師都會說，還是某某學校的學生好教。初中老師誇我們學校出去的學生好教，為什麼？因為我們的學生基礎好，基礎知識紮實。

小學學生成績好壞，雖然不能決定這個學生，以後學習一定會好，但是可以肯定，小學學習成績好的，基礎好的，對今後的學習一定是有好處的。

當然是不能預測未來的成績的

首先，影響成績的因素很多，從越長的時間線來看，就越難以從如今的現狀預測更遙遠的未來。比如，小學成績對初中成績的預測可能會強於對高中的預測，而所謂的未來，到底是多久遠呢？越遠就越難以預測，因為影響因素太多。

其次，一般人認為的小學成績好壞對未來成績的預測，隱含的意思往往是：小學成績好的，將來成績也好，小學成績差的，將來成績也差。但這是不符合現實的，原因在於，小學的知識本身難度不高，要想取得一個好成績並不需要付出非常的努力。只要學習態度端正，認真聽講，認真做作業，認真複習，取得一個相對好的成績並不是太難的事情 。

小編總結

小學的成績好壞只能說明小學時的成績。成績好的初高中繼續好下去的機率比較大，因為基礎好，但不是絕對的；同樣成績一般的和差的，變好變得更差都有可能，關鍵看有沒有掌握良好的學習方法，有沒有好的學習習慣，和好的學習態度。

小學時養成良好的學習習慣的孩子，初高中學習成績繼續好下去的機率高。掌握了適合自己的學習方法，有內驅力的孩子，取得好成績的可能比較高。養成閱讀習慣的孩子，語文表達能力會高於沒有的孩子。要想在初中也有好的成績，一定要有學習的積極性和方法，有好的態度和舉一反三的能力，勤于思考。

最後

大學生如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，搜索公眾號「豎起耳朵聽」即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。