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每次做完形填空，是不是都想開啟吐槽模式：就不能讓一篇文章完整地出現嗎？這些短語都長得好像，分不清啊！這個句子完全看不懂還要讓我選連詞？這麼多坑，是直接跳還是閉著眼睛跳？
希望這篇從整體到局部再到具體方法的完形填空拆解文，能稍稍解答上面的疑問。
命題特點
1.短文在240—280詞之間。一般20個空格，設空平均間距為13個詞左右。
2.選材以記敘文為主，夾敘夾議，內容情節深刻，常涉及到人物心理活動的細節描寫，篇章與語句的結構變化豐富多彩。
3.以實詞考察為主，名、動、形容詞、副詞約占90%。
4.大部分題從全文出發，根據前後語境或行文邏輯做出判斷，體現出了「突出語篇」的命題風格。
記敘文型完形填空
記敘文型完形填空可分為記事和記人兩種形式。在記事型記敘文的完形填空中，作者在文章的第一句就已經把事件及其發生的時間，地點，人物交代清楚了。然後對這件事情的發生，發展進行陳述。通過對時間的描述，反映出作者的某種思想，最後得出事件產生的結果。記敘文在高考中占很大的比例。這些記敘文有人物故事、歷史故事.、勵志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社會、家庭、歷史、文化、健康，當今社會科學的最新發展等各方面，作為每年高考的一個主打體裁，命題人在選材上是絞盡了腦汁，但總體來講它一般會有以下兩個特點。
1.情節曲折，信息量大，結尾往往出人意料。近幾年高考完形填空往往在情節上有較大的曲折變化，並且結果出人意料，在文章的寫作風格上有作者不再是單純地敘述某個人，某件事而是在敘述中把對人物的語言、行為、心理活動的描寫也都融入了文章的敘述中，這樣也就無疑增加了考生理解的難度。
2.文章內容為中學生所關注和熟悉的話題，有親切感，能引起大家的共鳴。近幾年高考完形填空中有很多是反映人際關係，當今科學發展對人際關係的影響等的文章，這些是大家對平時在生活中接觸比較多的話題，容易接受，沒有陌生感。
夾敘夾議型完形填空
此類文章往往是高考中較難的題目，也是最容易導致失分的一種文章體裁。所選的有關文章蘊含深刻的人生哲理，因此耐人尋味。
從近兩年的高考完形填空來看，很多的完形填空往往在平淡的敘述中蘊含深刻的人生哲理，對於這一點考生不但要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的內涵，只有做到這一點才能透徹理解文章，做好完形填空。夾敘夾議型的完形填空一般又以下三個特徵：
1.先敘述自己的某一個生活經歷或見聞，然後真對這一事件發表自己對生活的看法，或揭示生活的真理。
2.作者先提出一種觀點或看法。然後圍繞這一觀點或看法用具體的事例加以說明，有時也可能用幾個事例從不同的側面來說明。
3.提出一種觀點或見解，然後用某一事例來闡述這一觀點，最後再進一步的總結和升華。對於夾敘夾議類的完形填空，抓住作者要說明的觀點或要闡述的生活哲理是做好這一類型題目的關鍵，而作者敘述所發生的事件或生活經歷只是為表達其思想服務的。
解題技巧
1
跳讀首尾句進行預測
一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事；若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文；若首句提出一個論點，那麼就是議論文。
首句往往開宗明義，是文章的主題。細讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂器獨奏演員) in spite of her disability.
本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學習打擊樂器的經歷。根據首句給出的信息，下面我們可以猜想Evelyn Glennie學習打擊樂器過程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學習打擊樂器，Evelyn Glennie對音樂肯定也是充滿熱情的。
2
尋找提示信息，重現語境意義
完形填空主要考查考生對語境的理解，所以考生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，要把每個空白處的含義與前後句的意思聯繫起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處通常前後多有提示，這種提示多為後面提示前面。
一般來說，完型填空的四個選項形式完全相同，如都是動詞原形，都是副詞，都是名詞複數形式等，所以要注意他們在意義上和搭配上的細微差別，形義兼顧。同時，一定要把這些選項放到特定的語境里進行區分，判別，從而選出正確答案。
例：
It runs in the 53_____.Michael’s father always helped thepoor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54 (same).A pair of gloves may bea 55 (small) thing, but it canmake a big difference in winter.(2013課標II)
53.A. city B family C. neighborhood D company
答案：上文介紹了Michael Greenberg 總是送手套給窮人，而本空後又介紹了他的父親從前也幫助過窮人，因此可以推斷出樂於助人是Michael 家的傳統。
3
利用固定搭配解題
完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂的「習語」，不能隨意改動。所以，大家平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。如：
They couldn』t read or write. They didn』t like to work and they never ___12___ baths.
A. took B. washed C. ran D. covered
【解析】本題考查的是固定搭配take a bath，意為「洗澡」。
4
利用固定句型解題
完形填空雖然注重考查語境理解，但同時也會考到一些固定句型，掌握好這些句型，對確定題目的答案很有幫助。如：
It wasn』t long ___18___the police caught the thief.
A. after B. when C. before D. until
【解析】It wasn』t long before…是常用句型，意為「不久就……」。這裡說的是不久警察就把小偷捉到了。
5
利用原詞復現，尋找近義詞語
完型填空試題中，有些詞語常常重複出現在語篇之中。詞彙復現的語用意義使得語篇中的句子相互銜接和連貫，從而構成一個完整而又有機的意義整體。在閱讀文章的過程中，有時也會發現一些與選項意義緊密相連的同義詞或近義詞。因此要學會充分利用這些詞提供的有效信息進行合理的推側判斷，選出正確答案。
如：
Everyone started to 55____their hands .Suzy Khan gave them a shy smileand the applause was deafening .I knew then Suzy was going to be all right.
55. A. clap B. wave C. raise D. shake
答案: 由後面的applause (掌聲)可知此處表示「大家開始鼓掌」.Clap one’s hands 鼓掌
6
利用跳讀法解題
一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。對於這類空格考生可以先將其確定下來，之後再逐個去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時循規蹈矩地一個順著一個地去完成。如：
「Visitors!」 repeated Josh, wide-awake at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.
1. A. sat B. stayed C. thought D. put
2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants
3. A. avoided B. delayed C. began D. desired
4. A. boat B. car C. horses D. feet
【解析】在通讀全文的第一遍中，我們可以很容易地將第四空填出來，這是固定搭配jump to one’s feet (跳起來);由此也可推出第三空的答案，因為有人開始向「我們」走了過來，所以「我們」才跳了起來;再根據第一空前面的wide-awake可知，此處指的應該是「我和Josh完全清醒，坐起來，環顧四周」，所以第一空的答案為A;最後，根據句首Visitors可推知第二空的答案為B。
7
巧用排除法解題
在有些情況下，如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用，縮小選擇的範圍，提高正確率。如：
The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.
A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again
【解析】這篇文章講述的是沒有工作經驗的作者找到工作的故事。此題的解題關鍵詞是carefully，既然是「認真地看」，就不會是in a minute （立刻、馬上）；既然互不相識，作者也未曾去找過工作，不會是as usual（像往常一樣）；前面沒說已經打量過作者一次了，所以用once again（再一次）是不合理的。所以，答案只能是B.
8
利用邏輯關係解題
嘗試從邏輯關係的高度整體上把握，就會不無驚喜地發現邏輯關係才是征服完形填空的最佳途徑。所謂邏輯關係並不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間以及段落與段落的銜接中。通過邏輯關係的方法，我們可以通過確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測出來，從而在答案中尋找表現了相同邏輯意義的選項。這樣做，使得題目的難度大大降低。
(1) 句中邏輯關係
Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.
A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely
【解析】短文中的usually和and是本題邏輯推理的線索。And前後構成了並列關係，即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 這些維生素成分和and 後面的 nitrogen 成分形成並列關係，相應修飾 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修飾 nitrogen 的45空的詞構成一一對應的邏輯關係。鑒於此，在45空考慮填入的應是和usually相對應的頻度副詞，而語義與usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含義，與頻度無關。rarely(很少地，罕有地)雖表示了頻度關係，但其意義與usually相反，不符合一一對應的一致性，因此排除。只有C項sometimes(不時，有時)恰到好處地表示了and前後兩部分的邏輯對應。故選C。
(2) 句間邏輯關係
在此，我們發現所謂邏輯關係並不抽象，它往往通過轉折、讓步、遞進、因果等明確的邏輯關係詞來體現。當然，句子的邏輯關係也不一定體現在一句話的內部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現出來。如：
Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.
A. Still B. Yet C. Instead D. While
【解析】根據前後句子的意思可推出兩句間的邏輯關係是轉折，意思是「Old Mr Cleveland把工人用帶子捆綁起來(沒有任何自由)，而她不那樣，相反(instead)她鼓勵雇員」。
(3) 段間邏輯關係
這種邏輯關係主要體現在段落之間的銜接上。如：
Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.
It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.
A. indeed B. hence C. however D. therefore
【解析】這裡有兩種情況，第一可能是第二段前後的邏輯體現；第二就是段落的前後銜接。但是，這個題出現在第二段的第一句，那麼，從完形填空注重邏輯關係的命題思路來看，我們優先考慮第二種情況。前段末句意為「不是每個人都能夠正確看待這個進程」。而第二段首句為「大家普遍認為」，顯然這兩者之間存在了邏輯意義上的相反，此處可能體現了一種轉折關係。故選C。
9
巧用背景常識解題
解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要你把頭腦中儲存的一般知識信息結合起來考慮，最後作出符合常識的最佳答案。因此，你的知識範圍越廣，則對文章的理解會更容易，整體上知道所選短文在說什麼，那麼局部上的每一個空填起來也會得心應手。因此解答完形填空題時，你的英語語言知識和有關世界的知識，都發揮著重要的作用。
當對語言的把握不很準確時，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識，巧妙地加以運用，先找出並理解文章主題和主線，並根據主題猜測細節，注意從重複出現的詞語中尋找、體會文章表達的氛圍。這樣將會大大簡化複雜的分析與判斷過程，節省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。如：
After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.
A. growing B. putting C. planting D. laying
【解析】根據常識，南極地區冰雪覆蓋，須費好大的勁將旗插進極地，plant在這裡的意思是「安插」「插牢」，故答案為plant。
10
利用對比結構解題
對比結構常把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面並列出來加以比較或對比。高考完形填空題常常利用句子之間的對比關係或者同一個句子的不同部分之間的對比關係設計題目。如：
A pupil who can do his homework in a quiet and___59___room is in a much better position than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.
A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable
【解析】本題利用相似短語之間的對比關係來命題。設空部分與下文的a small, noisy room with the television on存在對比關係。作者想藉此說明「相同的作業」對於「不同家庭背景的學生」所表現出的事實上的不公平。答案為C。
11
利用平行結構解題
平行結構指的是結構相同或相似，意思密切關聯，語法一致的句子或詞組成串排列的語言現象。這些結構的形式整齊勻稱，內容聯繫緊密。
命題者常從平行結構的句式相同或相似這一角度，利用其表現意義的關聯或對比這一特點來設空。高考完形填空短文常常會出現這樣一些平行結構，掌握這些結構極為相似的句子可大大提高我們的解題效率。如：
Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.
A. alive B. vivid C. mobile D. diverse
【解析】因空格處與and後面的active是平行的，所以答案為與active意思相近的alive。
12
利用暗示和對應解題
完形填空題中雖然也穿插了對語法、短語和單詞的辨析、句子結構的考查等，但對文章故事情節發展線索的邏輯考查仍是重點。暗示與上下對應的思維方法，是突破此類完形填空最關鍵的思維方式。
大家在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，做題時要把每個空白處的含義與前後句的意思聯繫起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前後通常多有暗示，這種暗示多為後面暗示前面。如：
...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving and mathematics.
A. questions B. subjects C. matters D. contents
【解析】此題後面的冒號部分有提示：agriculture，diving and mathematics是他們談話討論的話題，由此可得出本題的答案為B。
13
根據文章的感情色彩解題
在第一遍通讀時，應在掌握文章大意，弄清作者思路的基礎上，著重尋找反映語境褒貶性的標誌性詞彙或句子，這些標誌性詞彙或句子往往對文章的語境褒貶性起著決定性的作用。如：
I was so surprised that I was ___47___(speechless). My cousin must have made an effort to get himself into shape. ___48___(As a result), at the point in our game when I』d have predicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was ___49___(instead) 7 to 9 and Ed was 50 (leading).
【解析】surprised 一詞道出了情況的轉折，我們可以看到這時作者用詞的轉變。made an effort，get into shape 等這些褒義詞的使用對這些空的選擇起到了很好的引導作用。speechless, instead 都是由驚訝得出的。
14
綜合利用各種線索解題
And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o』clock three days from that day… Since he was ___44___ in three days, Andy didn』t lose any time.
A. moving B. returning C. staying D. leaving
【解析】單從這句來看，實難判斷出正確答案，但如果結合前文，就可以找到設空部分的解題線索——上文中出現的詞彙leaving。故本題答案為D。
失分原因
1.沒有嚴格遵循答題步驟，好多同學一拿到完形填空題就急於選擇答案，不認真分析通篇文章，單純求快，忽略語篇理解，只看局部的詞義辨析、搭配和語法結構。表面上解題速度挺快，但是這種見樹木不見森林的做法只會影響解題的正確率。
切記:一定要用2-3分鐘時間先進行閱讀，弄清文章大意和基本脈絡後再著手逐個填空。
2. 不注意積累答題技巧:
a.忽略文章首句的提示作用；
b.忽略文章中上下文之間的照應關係；
c.遇到長句不注意分析句子結構，在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意作出選擇。
3.時間安排不當,在幾個選項上過分糾纏，追求完美，導致許多本可以做出的題來不及做。
切記:正確的做法是由易到難，先做會做的，再考慮較難的。
強烈推薦：如尚有幾題題目不確定可將某題的可能的兩項填入空格, 然後快速地整句整段地默讀, 選擇某一項習慣或短語或動賓搭配讀起來較流暢的。
還有還有！
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來源：67高中學習
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