昨天，Professor無意中在微博上看到了一張1974的樂高說明書，雖然距今已過去將近半個世紀，可說明書中的一段話至今仍引人深思。
致父母們：
創造的衝動在所有孩子心中都同樣強烈，無論是男孩還是女孩。照著你希望的樣子，去建造你想要的任何東西。卡車、娃娃屋、太空船...
許多男孩喜歡娃娃屋，他們比太空船更貼近人性。許多女孩喜歡太空船，他們比娃娃屋更激動人心。
最重要的是，把合適的材料放在他們手中，讓他們創造他們喜歡的東西。
一張說明書，三言兩語，卻懷抱著對兒童教育的無比赤誠與超然理解。
在孩子的成長道路上，存在著很多絆腳石，而偏見正是其中一個。
不知道大家有沒有聽過這樣的話
「你一個男孩子，玩什麼跳繩，踢什麼毽子？那都是女孩玩的東西！」
「去去去，足球場是男孩子的天下，你個小丫頭湊什麼熱鬧！」
似乎在相當一部分人的認知里，很多事情都和性別掛鉤，比如男孩子不能喜歡洋娃娃，女孩子更應該學鋼琴……如果有孩子不符合這種「規律」，就可能會被視為「異類」。
記得在《哪吒之魔童降世》里，申公豹說過一句話：「人心中的成見是一座大山。」成見如此，偏見也是如此。
然而，一個快樂、幸福的好孩子背後，必定站著拋開偏見意識的父母。
壹
BBC曾拍攝過一個實驗短片，把男孩子打扮成「女孩」，女孩子則被打扮成「男孩」，讓不知情的志願者陪孩子玩耍。
志願者們無一例外地給了「女孩」毛絨玩具，給「男孩」小汽車等空間認知玩具。
其中一個男孩拿起了機器人，志願者還執著地用毛絨搖鈴吸引「她」的注意，並換走了機器人。
其他志願者坦言，自己是由性別做出的選擇。
短片最後表明：男生之所以在數學、空間認知及肢體活動方面占有優勢，很大部分原因是從小接觸了更多空間感強的玩具。
很多父母沒有意識到，刻板的性別偏見，導致我們提前給孩子篩選 「應該」玩的玩具，剝奪了他體驗的樂趣，也限制了孩子全面、均衡地發展自我能力。
去年九月，成都某小學開設的「男女專屬課」引發爭議。校長稱：「近年來在男女教育中，同一輸出軌道的被塑造，導致男孩子缺乏豪氣勃發，女孩子缺乏寧靜溫婉。」
可是，把性別刻板印象當作是「因材施教」，既剝奪了女生造火箭的權利，也剝奪了男生打毛線的自由。沒有尊重和理解的教育，何談發展與成長？
玩具和興趣不分男女，都是激發孩子潛能、探索未知世界的渠道。
偏見，是羈絆孩子潛能發展的緊箍咒，是將孩子囿於狹小世界的牢籠。
貳
著名的華裔設計師Jason Wu出生在台灣一個富庶之家，小時候的Jason就跟其他男孩子不一樣，經常陪伴在他身邊的不是玩具槍、小汽車，而是洋娃娃。
他喜歡為芭比娃娃縫製衣服，但是他不敢告訴同學，也不敢與好朋友分享那些為娃娃縫製美麗衣裳的喜悅，漸漸成了個有些內向、孤僻的小孩。
幸運的是，他的母親很開明， 她「縱容」了兒子的這份獨特，即使不是很理解，但鼓勵他勇敢做自己，幫他搜集各國的芭比，買時尚雜誌和縫紉機。
14歲起，他就把自製娃娃放到網上拍賣，17歲拿到了芭比娃娃設計獎的雙料冠軍，18歲時他設計的娃娃就已經可以賣到數千美金。
Jason大學時考入紐約最頂尖的Parsons設計學院，一邊學習，一邊籌備自己的服裝秀。
2006年2月，Jason的第一個服裝個人秀在紐約發布，引來了媒體和買手界的關注。
2007年， Jason Wu個人同名品牌成立，連續獲得多個時尚獎項。
2009年1月20日，米歇爾·歐巴馬身著由他設計的白色雪紡長裙參加了丈夫的就職典禮，這次契機給Jason Wu帶來了全球範圍的廣泛關注！
每個人都是獨一無二的，都會有不同的性格，也會有與生俱來的愛好，嘲笑別人是非常失禮的行為，尊重別人的喜好才是正確的選擇。
叄
還有一組實驗：
研究人員給一群美國孩子選了一款他們從未見過的加拿大玩具，男女混合被分成了2組。
其中一組孩子被告知「這是一款男孩子玩的玩具」，另一組被告知「這是女孩玩的玩具」。
結果，同樣的玩具，被告知是男孩玩的玩具時，同一組中的男孩表現更好；而被告知是女孩玩的玩具時，同組中女孩的表現則優於男孩。
同一款玩具，因為成人賦予的性別傾向，得出了兩個完全出乎意料的結果。孩子在性別傾向暗示中的表現、發揮的潛能，會因為受到成人的干擾，表現出不同的結果。
「消除性別刻板印象」是頂大帽子，其實，從身邊的小事做起，我們每個人都可以。
那麼，我們可以先從讓孩子自由選擇玩具開始。
讓孩子遵從自己內心的喜愛，選擇自己的玩具，無論是洋娃娃還是玩具槍。
玩具就是玩具，玩具沒有性別。
至於孩子們選擇了恐龍之後，是去玩過家家，還是玩森林奇幻冒險，那都是他們自己的權利。
擴展孩子的想像力和創造力，保護他們的天賦與潛力，才是玩具的終極要義。
同時，我們還可以根據兩性不同的生理、心理特點，來引導、幫助他們通過玩具來獲得更健全的人格。
比如，當男孩子主動選擇玩洋娃娃時，父母可以從語言啟蒙、培養同理心等方面去引導和陪玩。
當力量相對薄弱的女孩子選擇一些冒險性的玩具和遊戲時，家長要幫助她們獲得勇氣與力量。
在這個過程中，切忌貼標籤，要坦然接受孩子本來的樣子。
如果孩子因為環境和他人的嘲笑，而對自己的選擇產生疑惑和挫敗感的時候，要認真地、鄭重地告訴他/她：
不要因為人們的歧視和偏見，而放棄自己真正熱愛的事情。
當孩子經歷過自由探索，看過大千世界後，他們會更有主見，更清楚知道自己到底想要什麼。
Professor點評：
為人父母，請務必允許孩子做自己，做喜歡的事情，這才是他健康成長、擁有滿滿幸福感的源泉。
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