今天，又聽到大學裡一些「有趣」的事，比如：有的大學生每天晚上22:00去管理部門蓋章子，抱怨沒人辦理。有的大學生沒有選到心儀的課，奶奶會打電話給管理部門的老師：「我孫子沒選上課......」
這樣的經歷對於輔導員來說很多，特別是請假理由。
學生A：輔導員，我想請假。
輔導員：為什麼請假？
學生A：因為腳痛。
輔導員：為什麼腳痛？
學生A：昨晚上踢到被子。
輔導員：踢到被子！！！踢！到！被！子！
學生B：輔導員，我想請假回家。
輔導員：為什麼請假？
學生B：感冒了，不舒服，頭痛。
輔導員：請假回家就能好了嗎？
學生B：我不知道。
輔導員：我批不了你這個假。
學生B：那我打電話給我爸媽，讓他們跟你說好嗎？
輔導員：即使你爸媽同意，我也不會批你的假。
學生B：你給我請吧，我高中時成績好，班主任都很容易給我請假，而且我現在也沒有掛科，成績也挺好。
學生C：老師，我要請假。
輔導員：什麼原因？
學生C：我失戀了。
輔導員：失戀就需要不上課？
學生C：前男友和我上一個課！
前幾年，小編看過一則新聞，大致是：某大學舉辦畢業生供需見面會，「這是我兒子的簡歷，麻煩您看一下。」在一家用人單位的展位前，一對50歲左右的夫妻正積極地介紹自己孩子的情況。因兒子臨時有事不能來招聘現場，夫妻倆特地趕來幫兒子物色合適的工作。
另一名大學生也因有課，由母親帶著簡歷替她來找工作。因為女兒還想考研，所以對招聘會並不是很感興趣，可她擔心女兒萬一考不上又錯過了最佳求職期，因此代替女兒來看看是否有好的崗位。
對此，很多用人單位都表示「不歡迎」，「連找工作都讓父母代勞，這讓我很擔心他們的工作能力。」一名公司主管說。
話說，有的大學生會發生這類「謎之行為」，小編的朋友在高校工作也聽過，大學裡「高知」們的神奇狀況。有的老師因為太忙，會讓一大把年紀的老父親老母親代辦工作業務，或者讓父母給單位領導請示工作事務等等。
近年來，網絡上更是不乏成年人的「不成熟行為」案例。現在，社會稱這類成年人為」巨嬰「，他們的智商不低、情商也不一定差，但是有些行事方式卻讓人無法理解。
研究「巨嬰」心理的專家武志紅在他的著作《巨嬰國》中用「敵意想像的五部曲」解釋這種心理：
1、你要按我的來；
2、否則，我憤怒；
3、我的憤怒攻擊了你，而你必定會還擊我；
4、隨後我發現，你的種種行為，都是在還擊我；
5、我很委屈，我沒對你做什麼，你為何這麼凶，所以更憤怒。
武志紅老師從每個人的家庭成長教育上，深入探索這種巨嬰心理。我們每一個人多多少少心理上都存在著巨嬰心理。武志紅老師說：「我們對權力、名聲、成就與物質等的高漲需求常常是一種防禦，背後的聲音是：抱抱我，看著我。」
如果做了父母還有強烈的巨嬰心理，自己都沒有獨立成熟，就會在家庭教育上長期缺位。當他們對家庭的責任感越來越弱，逐漸從家庭義務中脫離出去後，也會漸漸變成隱形父母。
此外，每一個「巨嬰」背後，都是「母愛泛濫」的結果。毫無疑問，每個父母都愛孩子，然而就是這份生命中不能承受之重，讓孩子從小到大，一次又一次，被媽媽充滿母愛的刀，雕刻成後來脆弱、依賴、沒擔當、沒主見的模樣。
母愛如天，一切包辦，「控制型父母 + 沒限度的嬌養 = 1個一輩子無法斷奶的巨嬰」。
身為父母，自己先斷奶，對孩子也要適時放手，否則，啃老族遲早耗儘自己的人生，也無法扶起長不大的孩子。
（部分內容轉載自「有書」公眾號）