茅屋為秋風所破歌

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，

下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，

忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，

唇焦口燥呼不得，歸來依杖自嘆息。

俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，

風雨不動安如山？嗚呼！

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

【題解】選自《杜少陵集詳註》。作者杜甫（712—770），字子美，世稱杜少陵。祖籍襄陽（今湖北省），出生於鞏縣（今河南省）。唐代大詩人。杜審言之孫。七歲即能寫詩。二十歲後，南遊吳、越，北游齊、趙。天寶三年，在洛陽與李白相識。此間所寫《望岳》、《房兵曹胡馬》、《畫鷹》等詩，顯示出青年時期的氣概與抱負。天寶五年赴長安應試，因權奸李林甫作祟，不第。在困居長安近十年中，無法施展才能。眼見朝政腐敗和人民疾苦，憂憤地寫下了《兵車行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》等著名詩篇。安祿山陷長安後，他流離失所，為叛軍所俘，後逃至鳳翔，被肅宗任為左拾遺。期間所作《春望》、《羌村》、《北征》等不朽詩篇。此時，賊亂未平，朝廷為擴充兵源，濫向民間徵發。他在去華州任所途中，目擊此種慘景，寫出了傑出的新樂府組詩「三吏」（《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》）、「三別」（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》），標誌著他的現實主義詩歌創作已達到高峰。不久，棄官而去，客秦州，寓同谷，後至成都定居，築草堂於浣花溪畔。隨後在劍南節度使嚴武幕中任職，官參謀、檢校工部員外郎，故有「杜工部」之稱。《秦州雜詩》、《聞官軍收河南河北》、《茅屋為秋風所破歌》，為這一時期的代表作。嚴武去世後，遂攜家出蜀，漂泊湘、鄂一帶，作有《秋興八首》等詩。後病逝於赴郴州途中（湖南耒陽）。杜甫詩抒寫個人情懷，往往緊密結合時事，同情人民的苦難，思想深厚，境界開闊，深刻地反映了安史之亂前後的社會生活，展現出唐王朝由盛轉衰的歷史過程，被後世譽為「詩史」。亦被尊為「詩聖」。在藝術上，成就極高。其詩眾體兼備，尤以古體、律詩見長。五古、七古，鋪陳展敘，抒懷議論，氣勢宏偉；五律、七律，韻律嚴謹，對仗工整，形象鮮明，成為唐代律詩的楷模。其詩風格多樣，而以沉鬱頓挫為主。在文學史上，他把現實主義傳統推向了一個更高更成熟的階段，對後世文學創作產生了極為深遠的影響。與李白齊名，世稱「李杜」。有《杜工部集》。

乾元三年（760），安史之亂未平，杜甫由陝西漂泊來到成都。此時，杜甫沒有官職，生活困苦，在友人的資助下，於西郊浣花溪畔建築草堂，前後營建年余，總算有了一個棲身之所。次年秋天八月，不料一陣狂風捲走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了屋內的衣被。漫漫長夜，詩人難眠，百感交集。詩人由己身之苦，想到廣大人民的疾苦，不禁產生了「安得廣廈千萬間……」的宏願，寫下了膾炙人口、影響深遠的《茅屋為秋風所破歌》。「茅屋」，即成都草堂。「歌」，詩體。

，即成都草堂。「歌」，詩體。

【解讀】全詩分四段。第一段（至「下者飄轉沉塘坳」），風破茅屋，茅灑江郊。

「八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。」〔八月秋高氣爽，突然狂風怒號，捲去我屋上一層又一層茅草。〕

起勢迅猛。上句寫「風」，風是「秋」風，是八月秋高氣爽的季節，從高處遠處刮來的狂風。「怒號」，把秋風擬人化，似憤怒地吼叫，形象地寫出了風聲的悽厲，風勢的強勁猛烈。「風怒號」三字，音響宏亮，讀之如聞秋風咆哮。下句寫風卷屋上茅草。詩人在友人的資助下，好不容易蓋了這座茅屋，暫且棲身，剛剛定居下來，秋風卻故意同他作對似的，怒吼而來。茅草質輕，「怒號」的狂風「卷」去「三重」。「卷」字，準確地寫出了秋風的狂暴。「三重」，強調了秋風的威力，一層又一層地把茅草捲走，生動地表現了狂風破屋的聲勢，受害的嚴重。此時，詩人身歷其境，怎不萬分焦急？

「茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。」〔茅草飛過江去飄灑在江邊，有的掛結在高大的樹梢之上，有的隨風旋轉沉進了水塘。〕

這句中的「飛」字，緊承上句的「卷」字，「卷」起的茅草沒有落在屋旁，隨風「飛」走了。詩句用了「飛」、「渡」、「灑」三個動詞，把狂風捲走的茅草，滿天「飛」舞，「渡」過了草堂邊的浣花溪，「灑」在了江邊的情景，描繪得生動逼真。詩人向高處看，有的茅草掛結在高大的樹梢之上，想夠，也夠不下來；詩人向低處看，有的茅草隨風飄揚旋轉，沉進了水塘里，想撈，也撈不上來。茅草捲走後七零八落的紛亂狀態描述得具體而又真實，意在突出所遭自然災害的不幸。「卷」、「飛」、「渡」、「灑」、「掛罥」、「飄轉」，一個接一個的動作，繪成了一幅鮮明的畫圖，而且每一個動作牽動著詩人的視線，撥動著詩人的心弦。面對這種景況，詩人的心境真像「風卷茅草」一般的煩亂。這又怎能不激起我們讀者在情感上的共鳴呢！

第二段（至「歸來依杖自嘆息」），群童抱茅，唇舌喊焦。

「南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來依杖自嘆息。」〔南村的一群頑童欺負我年老力衰，竟忍心這樣當著面搶我的東西，公然抱著茅草跑進竹林里去，我喊得口燥舌干他們也全不理睬，回家來我依著手杖唉聲嘆氣心中不快。〕

這是對前一節的補充，前節寫「灑江郊」的茅草無法收回，是否還有落在地上可以收回的呢？有。這裡，插進了「南村群童」「抱茅入竹」的插曲，使詩歌的情節曲折，畫面生動，氣氛活躍，生活氣息濃厚，也便於對詩中人物心理、形象進行刻畫。「南村」，表明相距極近。附近村的一群頑皮孩子，看「我老無力」，不僅不予同情，反而「欺我」，一個「欺」字，流露了詩人極為不滿的情緒。如果詩人不是「老無力」，而是年輕力壯，自然不會受這樣的「欺」。這群頑童竟然忍心這樣「對面」做起搶劫之事來，公然抱著茅草跑進竹林而去。這是日常口頭戲語中隨便說的「盜賊」，並非是作者對孩子的痛罵。後句的「公然」，扣合前句的「對面」。「忍能」二句，把「欺」的程度作了具體細緻的刻畫。詩人多想把這些茅草討回，以修補茅屋，暫遮風雨。作者聲嘶力竭地呼喊，喊得「唇焦口燥」，也都枉然，「群童」全不理睬，毫無效果。詩人如果不是十分窮困，就不會對狂風捲走茅草那麼心疼；「群童」如果不是十分窮困，也不會冒著大風抱那些並不值錢的茅草。這就為結尾埋下了伏筆。作者無可奈何，回到家來，依著拐杖，自嘆心中的不悅。詩人「嘆息」什麼？詩人苦心經營藉以安身的茅屋，毀於一陣風暴，怎不嘆息？茅屋的茅草，被風捲走，被頑童搶走，散失殆盡，將以何物補修，困難重重，怎不嘆息，作者在「自嘆息」時，分明是聯想到類似處境的無數窮人。「歸來依杖」，當然，出門也是「依杖」。「依杖」這一細節，突出地表現了詩人「老無力」的形象，怎不喚起讀者的深切同情。

第三段（至「長夜沾濕何由徹」），長夜沾濕，盼望天亮。

「俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。」〔一會兒大風停息，烏雲濃如墨色，秋日的天空時近傍晚就更加昏黑。〕

這兩句，用飽蘸濃墨的筆渲染出暗淡愁悲的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁苦的心境。前文集中筆力寫「風」，暴風吹來了滿天雲，狂風大作，烏雲翻滾。這句重在寫「雲」，雲是「墨色」的，黑沉沉的雨雲。「俄頃」，一會兒，「風定」，風停了。後句寫「天色」，「秋天漠漠」，秋季的天空，「漠漠」，烏雲密布。「向昏黑」，漸近黃昏，天色陰沉，灰濛濛一片，籠罩著大地。大雨欲來，雨雲重重地壓了下來，壓在了詩人的頭上、心上，使作者再次面臨著嚴重的威脅。

描繪了一幅暴雨欲來的景象，烘托出詩人愈來愈沉重的心情。

「布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。」〔被子蓋了多年，沒有一絲暖氣，冷得簡直像鐵，嬌兒凍得睡不安穩，把被裡也蹬破了。〕

這兩句詩，沒有窮困生活體驗的作者是寫不出來的。寫詩人的「布衾」，即布質的被子，因使用「多年」，棉絮已經板結，表里已經破舊，一蓋上身，沒有一點軟暖的感覺，冰冷似鐵，極不舒服。「布衾」已失去了保暖作用，嬌兒難以入睡。「惡臥」，睡相不好，把被裡早已蹬裂了，大洞小孔，破爛不堪。一個蹬裂了，大洞小孔，破爛不堪。一個比喻，一個細節描寫，反映了詩人家境的貧困，潦倒，心境的不快，寒酸。

「床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。」〔床頭打濕了，到處漏雨，室內沒有一塊乾燥的地方，雨腳密密麻麻，徹夜不停。〕

此時，夜已降臨，由晝入夜，人已就寢；此時，由風而雨，雨已大作，由屋外到屋內，屋漏雨打，人難入眠。「床頭屋漏」，床頭處漏雨，最易被人發覺，對人的干擾也最大，又怎能入眠？詩人多想在屋內尋一不漏之處啊，但狂風「卷」走了「屋上三重茅」，後果出現了，整個屋內「無干處」，又向哪裡躲藏呢？「雨腳」，像線條似的雨絲，從屋頂垂下，如麻杆，沒完沒斷，一直不停。真是「屋外大下，屋內小下；屋外不下，屋內還滴答」。通宵達旦，徹夜無眠，實是難熬！這是詩人辛酸生活的寫照。

成都的八月，天氣並不「冷」，那麼，為什麼說「布衾多年冷似鐵」呢？因為「床頭屋漏無干處」，所以才感到「冷」。一個「冷」字，把前後文串聯了起來。

「自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！」〔自從經過安史之亂，我就憂國憂民少睡眠，如今長夜漫漫，輾轉受苦，何時才能挨到天明！〕

到處躲雨，不能入眠的詩人，此時想到：「自經喪亂少睡眠」，回憶自安史之亂以來的流離顛沛的經歷，因為憂國憂民就一直失眠。更何況此時面對此景，「長夜」漫漫，「屋漏」，濕冷，布衾「似鐵」。「何由徹」，何時挨到天亮呢？「徹」，天曉。此與前文的「未斷絕」相照應，表現了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。「長夜沾濕何由徹」，語義雙關，意味深長。詩人從眼前，憶過去，望將來；從自己，想到人民，想到國家，不都在「風雨」之中嗎？如此深重的災難，何時才能結束？詩人飽受「風雨」之苦，因而他憎恨「風雨」，他厭惡「長夜」，渴望「天明」早早到來，這是詩人的崇高的思想，善良的願望。

詩人由個人的艱苦處境聯想到廣大人民的類似處境，自然地過渡到詩的結尾。

第四段（至詩末），捨己為人，境界崇高。

「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？」〔怎麼才能有寬敞高大的房子千間萬間，把天下貧寒的人都庇護起來，使他們都有安身之處，都展開歡笑的容顏，即使風狂雨驟，也能穩如泰山呢？〕

在夜雨煎熬中的詩人，此時想的是什麼呢？想的不是個人的苦樂，不是個人小家庭如何蓋上幾間新房，一家老小安逸度日。詩人關心的是「天下寒士」，天下的貧寒之人，都陷於日日夜夜的風和雨的苦境之中。理想和願望在痛苦中產生，從現實進入幻想，詩人迫切地希望：「安得廣廈千萬間」，「安得」，怎麼能得到，「廣廈」，寬敞高大的房子（晴日，窗明几淨；雨日，遮風避雨；夏日，清涼；冬日，和暖）「千萬間」。「大庇」，廣泛地庇護，遮蔽，使得「天下寒士」都有安身之所。「風雨不動」，即使遇到風狂雨暴的惡劣天氣，「廣廈」巋然不動，穩如大山。那時，「天下寒士」「俱歡顏」，都歡天喜地，笑逐顏開。當然，詩人也在這千萬張笑顏之中盡情地歡笑了。

這裡，前後用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，構成了鏗鏘有力的節奏，充分表現了詩人從「床頭屋漏無干處」、「長夜沾濕何由徹」的痛苦生活體驗中，迸發出來的激情和希望。

「嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！」〔啊，什麼時候眼前能高高地出現「廣廈千萬間」，即是只有我的草房被風雨摧垮，以致受凍而死也心甘情願！〕

一聲「嗚呼」，表現了詩人情緒的激盪。作者備受「長夜沾濕」之苦，以急切的心情呼出：那理想中的「千萬間」「廣廈」，什麼時候在眼前高高地出現呢？理想倘能變為現實，「吾廬獨破」，寧願我的茅屋單單被風雨所破，以致受凍而死，我也心滿意足的！詩人由己之苦，推想到「天下寒士」之苦的思想境界，已是很可貴的了，而今詩人又由「推己及人」提升到「捨己為人」的思想高峰。詩人的偉大的人格，博大的胸懷，高尚的情操，美好的心靈，在這閃光的詩句中得到了有力鮮明的表現。

結句，抒發了詩人憂國憂民和捨己為人的思想感情，是詩的主題的深化，確為「點睛」之筆。在狂風驟雨襲擊的秋夜，詩人心裡翻騰著的不僅是「吾廬獨破」，而是「天下寒士」的茅屋俱破。杜甫這種憂國憂民的感情和迫切要求變革現實的崇高理想，千百年來一直激勵著讀者的心。

【綜述】這首詩敘寫了詩人茅屋被秋風所破，被秋雨襲擊，一家人遭受雨淋的痛苦。表現了作者把個人疾苦與廣大人民的疾苦聯繫起來，由個人受凍，而希望「天下寒士」都能住上「廣廈」的寬廣胸懷，抒發了詩人憂國憂民的思想感情。

詩歌圍繞中心，選取安排材料，在寫實的基礎上抒發感情，突出主旨。詩以秋風、秋雨為線索，寫了風破茅屋、茅灑江郊、頑童抱茅、嬌兒惡臥、床頭屋漏、長夜沾濕等情節，層層深入地描寫詩人的困境，以及作者在這困境中思想感情產生與發展的過程。末段，推己及人，直抒胸臆，揭示主題。全詩由困苦的現實進到理想的境界，完全符合詩人感情發展的規律。詩歌層次清晰，主題鮮明。

語言質樸、通俗、鮮明，富有表現力。寫動態用：卷、飛、渡、灑、掛罥、飄轉、沉、欺、抱、入、呼、依、臥、踏、裂、得、見、破；寫景色用：高、墨色、漠漠、昏黑；寫聲音用：怒號、嘆息；比喻用：冷似鐵、雨腳如麻、安如山。詩歌運用樸素通俗的語言，更好地表現了詩人的真情實感。

歌行體，長短句兼用，打破了七言的束縛，有散有韻，散韻交錯，自由活潑，增強了詩歌的表現力與感染力。