想知道更多教育小知識記得關注我！孩子小學階段，常常有家長跟老師吐苦水：我家孩子平時挺愛看書，閱讀量不算低，但一讓他拿筆寫作就開始「卡殼」，半天寫不了幾行字，真是讓人頭疼又無奈！
雖然小學階段，老師往往不會要求每個學生都出口成章、妙筆生花，但小學生確實要在這一時期培養基本的表達與寫作能力，這對於孩子進入中學後語文成績的鞏固與提升有著重要作用。而且小學時培養的寫作興趣與習慣，持續積累的寫作能力，甚至可能對孩子一生的發展軌跡產生影響！
今天，當家長困惑孩子寫作水平提升緩慢的時候，建議您不妨思考下這個問題：你家孩子寫日記嗎？他有主動、按時記日記的習慣嗎？如果還沒有，那今天的這篇家長指導攻略一定對您非常有用！要知道，寫一兩篇日記很難對孩子的寫文記事水平產生影響，但只要他堅持記日記，寫作水平總有一天會在同齡人中脫穎而出！
堅持寫日記對孩子的好處
日記，日記，每日一記。當我們觀察國內外優秀的文學大家，會發現他們大多數都有記日記、周記的好習慣。對孩子來說，寫日記究竟有哪些好處呢？
1.記錄成長的點點滴滴
從小開始寫日記，日記本里保存的都是孩子兒時的回憶。家長們都知道，隨著人年齡的增長，幼時發生的許多事情會伴隨時間的流逝而淡忘。日記以文字、圖畫的形式記錄下孩子的所思所想，也承載著他成長的點滴記憶，不論是在當時讓孩子開心或者悲傷的事情，從長遠來看，都是孩子寶貴的精神財富。
2.教孩子觀察生活，感知世界
日記來源於生活，寫的都是孩子在生活中的所見所聞所思所感。無論是放學回家路上與陌生人的一次偶遇，校園裡與同學夥伴的一次遊戲，與父母相處時或開心或難過的記憶，這些都是孩子記錄生活、感知世界、表達情感的真實體現。一個愛寫日記的孩子，往往對周遭事物有更強的觀察力和感知力，也常常更具有好奇心與思考力。
3.提升孩子的綜合語文能力
長期堅持寫日記首先有助於提升孩子的寫作能力。當然，這種能力不是孩子寫了一兩篇日記就能迅速提升的，肯定需要一個「起步—積累—提升—突破」的過程，最終由量變完成質的飛躍。此外，孩子在記事書寫的過程中，還要學著查字典詞典，甚至開始關注各類新聞、探索百科知識，這就對他綜合能力、知識水平的提高大有裨益。
4.寫日記的孩子「坐得住」，更沉穩專注
如果您的孩子每天都願意抽出固定的一段時間，坐下來安安靜靜地寫日記，那麼久而久之，他一定會比其他孩子更有專注力和定力，遇事往往更沉著穩重，抵禦遊戲、電子產品等誘惑的能力也更強。
6個方法教家長指導孩子寫日記
1.從低年級開始培養習慣
12歲以前是孩子習慣養成的重要階段，這一時期培養的好習慣將使孩子受益終生。對於寫日記來說，孩子越小養成習慣越好。儘管小學一二年級的孩子識字認字水平不高，但家長可以鼓勵孩子以「漢字+拼音」的形式書寫，重在讓孩子每天有意識地記錄日常生活。
2.中高年級的堅持很重要
到了中高年級以後，孩子的寫作能力較之前有所提升，家長要引導孩子一邊記日記，一邊解決寫作中可能出現的其他問題。比如遇到不會寫的字，要勤查字典或請教父母；比如孩子字跡潦草不美觀，就可以開始練習書法，規範硬筆字書寫。
3.不強求孩子完成「日記」
日記雖然是「每日一記」，但小學生畢竟天性愛玩，而且學校老師原本就為孩子安排了學習任務，有時孩子不想寫、不願寫是正常的。作為家長，儘量不要強迫孩子做他不想做的事，讓孩子靈活調整記錄頻率，先寫周記或是兩三天一記也是完全可以的。家長要知道，人的習慣都是一步步培養的，不能「一口吃個胖子」。
4.督促孩子要注意方式方法
家長在督促孩子記日記時，不應急於求成，也不能太功利，要善於發現孩子一點點的進步。不要強迫命令，也不要用威逼利誘的手段，小學階段的孩子要有和家長平等溝通的權利。
5.孩子願意的話，傾聽他筆下的生活
每個孩子都有傾訴欲和表達欲，尤其是處於小學階段的孩子，往往特別願意和家長交流自己的生活，甚至願意跟家長分享他的日記內容。這時家長一定要積極響應孩子，傾聽孩子的想法，成為孩子的朋友。家長跟孩子互動，給孩子積極回應會對孩子堅持寫日記有出人意料的效果。
6.階段性地表揚孩子
每個孩子都需要父母、老師、長輩的認可與表揚，孩子認真完成一項學習任務，養成一個好的習慣，都值得家長的鼓勵與支持，不論是物質上的還是精神上的。為了鼓勵孩子寫日記，家長可以獎勵孩子一個精美的本子或貼紙，孩子記完一整本，就請吃一頓大餐等等。這樣的獎勵能更好地鼓勵孩子記日記。
給家長的溫馨提示
1.家長以身作則，效果更好
我們都說，家長是孩子最初的、最好的老師。孩子的學習與模仿能力很強，每一個孩子身上往往都帶著家長的「影子」。試想，如果孩子看到家長每天讀書、寫字、記日記，久而久之，耳濡目染，孩子也會慢慢培養起讀書寫作的習慣。因此，家長如果能以身作則，很多事情便能夠水到渠成。
2.不要強迫孩子公布其日記內容
雖然孩子在小學階段的思想單純，但常常也會有自己的「小秘密」，因此家長不能強迫孩子告訴自己日記的內容。
3.尊重孩子，不要侵犯孩子隱私
家長要充分尊重孩子的隱私，即使家長很想了解孩子的日常生活與心理活動，但絕不能擅自翻看孩子的日記，要將心比心，尊重彼此精神上的獨立空間。