暑熱,烈日,黃梅,陰雨……
高溫悶熱模式已經開始,
又過上了揮汗如雨的日子,
此時,只想發自內心地說:
「避暑降溫的東西請給我來一打!」
在這裡,萌寶們的爸爸媽媽,
你們是幸運的!
因為屬於你們的一年一度的驚悚降溫大片——
《暑假來了!》即將上演。
親愛的爸爸媽媽們,
後背上是否已經感受到冷風嗖嗖了呢?
60天,兩個月,
左手上班,右手帶娃,想想就帶勁……
孩子的暑假有兩個月,是一段比較漫長又重要的時間。有時候一個暑假過後,孩子的學習狀態會發生巨大改變,因此暑期計劃非常重要。
暑假計劃有幾個好處,一來能養成孩子良好的生活習慣,二來孩子能懂得規劃自己的時間學點東西、做點有意思的事情,三來父母帶娃也會輕鬆很多!
下面這份暑期計劃,家長們可以為孩子列印一份哦!
制定計劃要針對孩子的實際情況
在制定暑假計劃的時候,一定要針對孩子的實際情況進行。
1.根據孩子的優勢和不足來制定暑假計劃。在制定計劃之前,要對孩子有個評估,看看他有哪些成長中的優勢是值得發揚的,有哪些成長目標是希望在暑假達到的。
2.跟老師交流交流,聽聽老師的建議。對於孩子學習方面的優缺點,有時候我們可以問問孩子的老師進行深入了解。在制定計劃之前,可以問問老師哪些方面可以做得更好,對於老師提的合理建議,可以考慮到孩子的暑假計劃中去。
3.召開家庭會議,探討暑假計劃。在生活中,最了解孩子的肯定是父母,所以,在制定暑假計劃的時候,可以一起討論修正,父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。
4.孩子自列心愿單。家庭會議和對孩子的評估結束後,家長應先讓孩子自己列一個心愿單,把他想在暑假裡做的事情一一寫出來。
5.推薦暑期計劃模板。當孩子將心愿單列好後,家長在尊重孩子心愿單的情況下,作出合理調配和安排,並幫助孩子製作好表格列印出來,以便隨身攜帶。以下是一份供家長參考的暑期計劃模板,一個暑假一張表,按類規劃,按天監督,時間順序完全由孩子自己規劃。
暑期學習生活計劃表 | |||||
序號 | 類型 | 具體計劃安排 | 計劃時間 | 完成情況評價(為優秀,為良好,√為一般) | |
7月7日 | 7月8日 | ||||
一 | 作息時間 | 早上6點45起床,堅持午睡,晚上10點半前睡覺 | 每天 | ||
二 | 背誦 | 每天背誦一首詩歌 | 30分鐘 | ||
三 | 朗讀 | 每天朗讀一篇適合小學生的優秀文章,至少五遍 | 15分鐘 | ||
四 | 興趣培養 | 根據自己喜好報名書法興趣班 | 7月份 | ||
五 | 手工 | 根據自己的喜好做一些手工作品 | 30分鐘 | ||
六 | 暑假作業 | 每天做2-3頁 | 40分鐘 | ||
七 | 練字 | 1)每天練好5個文字(結構分別為左右、上下、半包圍、全包圍、任意定) 2)每天練好0-9個數字寫整齊 | 30分鐘 | ||
八 | 日記 | 每天一篇100字左右日記(注意五要素:時間、地點、人物、事情、想法) | 30分鐘 | ||
九 | 興趣閱讀 | 讀5本自己喜愛的課外書 (可到圖書館借或自行購書) | 每周一本 | ||
十 | 聽講故事 | 通過廣播、電視、書刊中聽故事並將有趣故事講給家人、朋友聽,可邀請同學一起參與 | 每周1次 | ||
十一 | 外出旅遊 | 開闊眼界、體會異鄉生活 | 預計一周 | ||
十二 | 體育鍛鍊 | 自由主動發揮 | (每天) 60分鐘 | ||
十三 | 家務活 | 自由主動發揮 | 每天 | ||
備註 | 1.如果當天的任務沒有及時完成,要用自由活動時間補。 2.如果當天的任務提前完成,可以提前自由活動。 3.每周總結一次,完成得好將給予適當獎勵。 |
人民日報給孩子的暑假時間表
關於暑假計劃的幾點建議
在兩個月的暑假裡,孩子可以不再遵循每天以上課和學習為主的時間安排,而要抓住全面發展的大好機會。因此,在制定孩子的暑假計劃時,要儘量考慮內容的多樣性,把一些平時因時間限制無法實施的行動安排到暑假中來完成。可以從以下幾個方面去考慮:
1.閱讀。讀書是我們增長知識,與高貴的靈魂交流的方式。這個假期,準備讀哪幾本書,不妨早早列個書單。
2.觀影。好電影可以啟迪我們的心靈,引起情感上的共鳴。列個影單,在假期中好好欣賞幾部好電影。
3.運動。好身體是一切的基礎,在這個假期,繼續堅持某一項運動,還是學習一門新的體育技能,不妨早早做個規劃。
4.旅遊。俗話說,讀萬卷書,不如行萬里路。出行不能盲目,暑假的旅遊攻略,一定要早早做好。
5.特長訓練。畫畫、彈琴、跳舞、下棋……哪一項特長訓練是你最感興趣的,不妨在這個假期里好好集中訓練一下,爭取突飛猛進。
6.學習。學校老師布置的暑假作業可不能置之不理,直到報到之前才開始緊趕慢趕更不是明智之舉。暑假開始就把作業好好分配一下,就不至於到時候手忙腳亂了。
7.課外輔導。不得不承認暑期是補弱強化最好的時機,抓住暑期兩個月的假期,落下的功課、薄弱的環節、知識的拓展都可以得到很好的補充,不可不玩,也不可不學。
來源|小學語文,版權歸原創作者所有。
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