如何樣檢測每一階段的學習成果以及完成情況？可以從以下4點進行查漏補缺。
1.階段性小測抓細節
同學們可以在學完各科的每一章節之後，進行階段性小測，查看自己這一階段學到的東西是否能應對題目，知識點掌握是否牢固，複習的內容是否有漏洞，哪種類型的題目是自己的軟肋，等等。所有這些問題都能在階段性小測中顯現，從而及時解決。以英語為例，應按照單選、閱讀、翻譯、寫作做專項訓練，熟悉各部分題型，而不是一把抓，不但效果不顯著，也打擊敏感時期的自信心。
其實小測不必糾結於結果怎樣，重點是掌握知識，查漏補缺，錯的多是很正常的事。對答案後的工作要認真，要找到出錯之處，深入理解知識點，並做好記錄筆記。
2.做題時間證明掌握程度
做題慢往往是因為對這一塊知識不太熟悉，其次是沒有掌握這類題型的答題技巧。例如數學對解題速度要求很高，假如考試2小時，那你最好用1個半小時基本完成試卷，將剩下的半小時用於檢查修正。
所以在平時做試卷測試時，要嚴格按照實戰標準，不省略解題步驟，以檢測你真正的掌握程度。如果某一部分沒按時完成，說明這一項是你的軟肋，就要多安排這一類型的練習，甚至尋找快速解題技巧提高速度。
3.複述專業知識點
複述對檢驗複習程度非常有效，所以這一方法最好適用於有主觀題的科目，如專業課理論概念等。複述的內容可整理成簡答。最好先手動整理，後期再獨立進行口頭複述。複述內容一定要邏輯清晰，可用口訣、數字、關鍵詞等信息，將內容相互銜接，方便記憶。遇到卡殼的地方要趕緊記下來，對應教材對卡殼內容再度深入理解。
值得注意的是，複述和背誦是有區別的，複述不要求機械記憶，而是在對知識點理解的基礎上，用自己的語言闡述內容。複述比背誦的要求低。
4.及時總結、對比、分析
每日、每周、每月都要總結自己各科目的複習情況，可以專門準備一個總結本，直觀看到自己的複習進度和效果，然後調整複習側重點。例如高數，沒有太多要背誦的東西，只有自己一步步從頭到尾總結，才能發現問題解決問題。對比的關鍵是和過去的複習程度作對比。總結和對比之後，一定要分析原因以及解決方案。