阿里巴巴全球數學競賽的成績公布，一石驚起千層浪！一個來自江蘇省漣水中等專業學校的女生——姜萍，以中專學歷在全球數學競賽中取得了12名的成績，爆冷殺入決賽。
這一消息迅速在學術界和教育界引起了軒然大波。在大家熱議的時候，卻出現了高校的眾生相。同濟大學、蘇州大學等高校紛紛藉此機會「蹭流量」，而浙江大學則更為實際地對規則的尊重。
一、同濟大學的「蹭流量」
在姜萍的成績公布後，同濟大學迅速在社交媒體上發文祝賀，並以此為契機宣傳其數學學科的優勢。這種「蹭流量」的行為雖然無可厚非，但也反映出當前高校在招生和宣傳上的一種浮躁心態。同濟大學作為一所知名高校，其數學學科確實有著不俗的實力，但僅僅因為姜萍的一個好成績就急於自我吹噓，未免有些過於功利。
6月13日，2024一項全球數學競賽決賽名單公布，來自全球各地的801名數學高手成功晉級，排在第12位的17歲中專女生薑萍引發關注，網友紛紛表示，不被定義的人生，誰都可以是黑馬。14日，同濟大學發博祝賀姜萍：「每一份努力都會有回報，歡迎報考同濟大學，一起來學高數！」
她是職高，是中專生，是不能考同濟大學的，她如果是以中專身份考的話，只能報對口招生的。也就是說只能報服裝設計相關專業。假如真的是同濟大學肯招他，只有4種渠道。成人高考或自學考試：姜萍可以選擇參加成人高考或自學考試，獲得與普通高中畢業生同等的學歷資格後，再參加普通高等學校招生全國統一考試，從而有機會報考同濟大學。
專科升本科：姜萍可以先報考與同濟大學有合作關係的專科學校或職業技術學院，完成專科階段的學習後，再通過專升本考試或相關選拔機制，進入同濟大學繼續深造。
特殊人才選拔：同濟大學在招生時，也會針對特殊人才進行選拔。如果姜萍在數學或其他領域有特別突出的成就或才能，她可以嘗試通過同濟大學的特殊人才選拔渠道進行申請。這通常需要提供詳細的申請材料，包括個人簡介、學術成果、推薦信等，並經過嚴格的評審和面試。
參與科研項目或競賽：姜萍可以積極參與科研項目或數學競賽，通過在這些領域取得優異成績，引起同濟大學的關注。有時候，高校會針對在特定領域有傑出表現的學生提供破格錄取的機會。
三和四似乎可行，但是阿里巴巴這個競賽雖然號稱是全球的，可是規格並不夠。
同濟蹭流量之前，起碼應該學學怎麼高考報名再說。
二、蘇州大學的「跟風」
蘇州大學在姜萍事件中的表現則更為微妙。作為一所歷史悠久、實力不俗的高校，蘇州大學在面對姜萍這樣的成功案例時，既想藉此機會提升自己的知名度，又擔心過於張揚會引來不必要的爭議。而起立刻表態江蘇大學「歡迎你」，實際上跟同濟一樣，不知道怎麼招生了麼？
更可笑的是覺得其老師成母校「招生簡章」，這種博士畢業生留蘇大不更好麼？怎麼沒留校去了個中專？不反思一下自己？還忙於跳出來蹭流量。
估計傑青之類的稱號落不到王老師身上，只能去個中專任教了。
三、浙江大學的務實態度
與同濟大學和蘇州大學不同，浙江大學在姜萍事件中的表現更為實際和真誠。浙江大學雖然表達了對於姜萍的讚賞和尊重，但是表示：對於浙大而言，是否招姜萍，不好回答，我們都是按規定辦事！
看似不負責任，沒有情商，實際上才是實事求是。本來就要按規矩辦事不然對於其他高考考入的同學不公平。
如果隨便一個競賽就能特招，每年得有多少特招生?各式比賽得有多少黑幕？浙大如果特招，繼阿里之後，以後還會有華為數學賽，中興數學賽，聯想數學賽……甚至某個村數學賽，咋地，都特招？ 真搞笑，某個村數學賽怎麼就不如阿里數學賽？題目不上檔次？那就出高難度題上檔次，提前給題給村長兒子行不行？
反倒是想特招去這些學校，不如找機會看看能不能聯繫到丘成桐先生，雖然丘成桐認為中學生刷題的教育方式是有問題，提早把自己看中的天才招了，跳過大規模刷題的階段，直接進行他的那套數學思維培養！
姜萍的成功不僅是一個個例，更是對當前高校招生和學術評價制度的一種挑戰和反思。在當前的教育體系中，高校招生往往過於注重學生的學歷背景和考試成績，而忽視了他們的實際能力和潛力。