教師節就要來了，不知道各位老師期待教師節嗎？我想大部分老師的答案是否定的，那究竟原因是什麼呢？且看本篇文章！
小磊哥覺得教師節應該是所有教師的節日，不應該只是優秀老師的節日，不管他是教師中的紅花還是綠葉，哪怕是教師中的泥土，也應該被尊重！
每年教師節各地都會召開各類優秀教師的表彰會，這是應該的。但教師節應該是所有教師的節日，而不僅僅是「優秀教師」「特級教師」「最美教師」「教育系統勞動模範」「有突出貢獻的教育專家」們的節日。
當然，我深深地知道，「優秀教師」、「特級教師」、「最美教師」、「教育系統勞動模範」、「教育專家」是人民教師的傑出代表，因此每年的教師節，讓他們在慶祝會前排就座、接受電台電視台採訪、當特約嘉賓、上報紙頭條或雜誌封面是理所應當的。
他們可能一輩子都沒發表過一篇論文，卻兢兢業業地上好每一堂課；他們也許從來沒有機會上公開課，卻把一批又一批的學生送進了高一級學校。
他們可能由於辦學條件差、生源不理想等原因，很少有學生考上大學，但他們仍無怨無悔地愛著自己的每一個學生；他們的工資經常被拖欠，他們因此也發牢騷，但發完牢騷後仍然夾著教案走進了教室。
他們給一屆又一屆的學生聲情並茂地講長城講故宮講「江南憶最憶是杭州」、講「一橋飛架南北，天塹變通途」，可他們的雙腳邁得最遠的地方不過是幾十公里以外的小縣城。
他們的丈夫或妻子已經下崗因而日常生活捉襟見肘，但當自己的學生因家境困難打算輟學時他們會毫不猶豫給學生以微薄而溫暖的資助。
他們也會為獎金髮放太少而斤斤計較為職稱評定不公而耿耿於懷為老母看病或小女入托而不得不偶爾「開」學生家長的「後門」，但一站到講台上面對孩子純真的眼睛，他們就無愧於最無私最富有奉獻精神的人；在早已是危房的教室里，他們也許不懂電腦更不懂「網際網路+」。
面對年復一年的升學指標，他們無暇去讀皮亞傑馬斯洛蘇霍姆林斯基；他們的教學方法既不能歸入這個「模式」也不能納入那個「體系」，他們不過就是老老實實地上好每一節課仔仔細細地批改每一道作業題；他們永遠不可能入圍「名師工程」。
相反如果按「知識經濟」、「素質教育」、「信息社會」的要求來衡量，他們往往被批評為「只知道搞應試教育」被斥責為是「思想蔽塞」「觀念保守」的「落伍者」；走在繁華的都市大街上，他們樸實木訥憨厚遲鈍庸俗甚至有些「猥瑣」。
但在學生的心目中他們永遠是最美麗最英俊最有才華更最有激情的偶像。沉重的人生壓力使他們的腰背已經微微有些佝僂，但正是這些微微有些佝僂腰背鑄就了中國基礎教育的脊樑！
我不想用「高尚」「偉大」之類的詞語來形容他們，我只想說他們是教育界的「弱勢群體」，教師節的祝福還應該獻給他們！
儘管比起少數顯赫的名師們，他們當中的任何一個對其所在地區和學校而言似乎都是微不足道的，但對他們的學生來講，卻是絕對不能缺少的；沒有這些「綠葉」的陪襯，那一朵朵教育之「花」就會黯然失色。
離開了他們，中國最廣泛最基層也最艱難的基礎教育就得坍塌，中國教育的過去、現在和未來就絕無輝煌可言！
在一些地方，對沒有獲得榮譽的教師來說，教師節早已名存實亡——因此最近有老師在網上呼籲取消教師節。
以前每到教師節，多數老師雖然無緣上台授獎，但畢竟還可以「雨露均沾」地得到一些慰問費（多少且不論），可搞了績效工資後，教師節的慰問費被取消了，後來經全國總工會發文干預，許多地區恢復了教師節慰問費，可有地方老師們在自己的節日裡依然得不到任何「表示」。不但沒有慰問費，有的地方還把教師節當做「教育」教師的「契機」。
前幾天，我在一位朋友的微信上看到他所在學校的教師節活動照片，橫幅上寫竟然的是：「慶祝教師節暨四有師德教師活動啟動大會」。我一看心裡就火了：原來在一些領導眼裡，教師節就是「教育節」呀！什麼叫「節日」？節日意味著開心，快樂，唱歌跳舞，大吃大喝，開懷豪飲，一醉方休……
老師們辛苦了一年，就這麼個日子是專屬自己的節日，應該是一個喜上眉梢，笑逐顏開，揚眉吐氣的日子——至少是應該有尊嚴的日子。
可現在活生生地成了「師德教育」的「啟動大會」！領導也許不是有意不尊敬老師，可客觀上這樣做實在是缺乏對老師起碼的尊重，潛意識裡還是把老師當做「教育對象」，所以把教師節當做了「教育」節！這樣的領導對老師的感情，恐怕還不如一個小學生！
作為一個長期在省會城市工作的教師，我的工資從沒拖欠過，我的住房寬敞而明亮，我的學校連地面都是水磨石的，包括老師的辦公室都早已安裝了空調……在這樣的條件下，講「愛心」搞「素質教育」「新課改」「核心素養教育」……是很容易也很快樂甚至很富有詩意的事。
我得承認我遠遠沒有拋棄這一切而自願奔赴老少邊窮地區或「薄弱學校」任教的思想境界，但我決不會視眼前的一切為理所當然因而漠視我的那些艱辛的同行們，我會珍惜我眼前的一切更加勤勉地把本來就應該做好的工作做好。
今天，我翻出我十五年前教師節寫下的一篇文字《把祝福獻給普通的老師們》，略加修改充實，再次表達我最熱切也最起碼的希望。
希望每一位教師都能按時領到自己的一份工資，希望每一個教師都有屬於自己的完整的假日，希望每一位教師不再在升學率的水深火熱中苦苦掙扎。
希望每一位教師每天都能保證睡眠時間並有一個甜美的夢境，希望每一位教師每年的九月十日不再被「教育」甚至被「教訓」。
還有幾天就要到教師節了，僅以本篇文章倡議所有教育管理者，教師節請把真正的福利惠及到每一個老師吧，希望每一位教師走在大街上都能揚眉吐氣真正為自己職業而由衷自豪並由此而使自己的每一天都是快樂的教師節……