隔壁的小男孩上小學一年級，原本性格就非常活潑，愛說愛笑，嘴巴也特別的甜，現在學習了很多新的文字和課文，就忍不住時常在父母面前朗讀。
每天晚上吃完飯，都能聽到鄰居家傳來孩子朗朗的讀書聲。
可最近孩子的朗讀聲突然消失了，這讓我們感到奇怪。
問了孩子媽媽後，才知道孩子突然說自己不想再讀了，怎麼勸也沒有用。
孩子媽媽還告訴我，孩子雖然很有熱情，但學習成績並不好，讀書也總是有錯別字，漏掉字句等，這讓家長很擔心。
我問了一下情況，原來每次孩子讀錯字漏字時家長都會當場指出來。
對於剛接觸語文學習的孩子來說，讀書時，錯字漏字是難免的，家長如果沒有採取正確的態度及時應對，反而會抹殺掉孩子閱讀和學習的熱情。
孩子為什麼會出現錯字漏字：
1、緊張
現在家庭大多都是獨生子女，孩子的微小動作，都可能引起所有大人的關注。
當孩子讀書朗讀時，家人齊齊上陣，幾雙眼睛齊刷刷地看向孩子，眨都不眨一下，這種強烈的注視感會讓孩子下意識地感到緊張，注意力也無法集中。
尤其是有些家長會要求孩子在人多的時候進行朗讀，這種緊張感會更加明顯。
再加上有些父母平時比較強勢，對孩子要求也特別嚴格，稍有錯誤就會嚴加指責，這種方式也會讓孩子心理壓力特別大。
這種緊張和壓力感，都會導致孩子下意識地出現讀書時錯字漏字的情況。
2、不自信
有些孩子天生比較膽小、不夠自信、甚至不敢開口說話，更別說大聲朗讀了，尤其是面前有觀眾時，這種不自信，內心忐忑的想法，也會讓他們神情緊張，出現錯字漏字的情況。
3、對內容不熟悉
俗話說熟能生巧，如果孩子對他所讀的內容並沒有完全理解，只是憑著慣性動作，進行口頭朗讀，勢必會出現錯落的情況。
4、渴望被肯定
這種情況大多出現在父母不夠關注孩子的家庭。
因為不夠關注，孩子會缺乏安全感，對父母的渴望也愈加明顯，他們希望通過自己的努力，能獲得父母的認可，希望他們的指責少一些，鼓勵多一些，可期待越大，孩子內心的壓力也就越大，更容易犯錯。
由此可見，孩子讀書時出現錯字漏字的情況，除了內容不熟悉之外，大多是由於緊張，壓力大等心理因素造成。
家長習慣用的兩種錯誤做法：
生活中，當孩子讀書出現錯落的情況時，大多數家長都會採取這兩種錯誤的方法。
1、立刻指正
「停一下，你這個字讀錯了！重新讀！你怎麼讀的呀？怎麼又錯了？再來一遍。」
曾經聽到過這樣一句話：想讓孩子對一件事情失去興趣，那就從挑刺開始吧。
在孩子閱讀的過程當中，不斷地指出他的錯誤，就是一種挑刺的行為，這種方法簡單，卻傷害力極大，直接抹殺孩子的閱讀興趣，讓孩子不願意再閱讀，更不願和父母交流。
2、不關注
上一種是父母太過關注，哪怕只錯了一個字，他們也會立馬指出來，可這種卻剛好相反。
孩子在讀書時，父母壓根就沒放在心上，只顧忙著自己的事情，甚至製造各種噪音，來擾亂孩子的思緒。
這種無所謂的態度，不僅讓孩子感到自己不被關注，覺得讀書這種行為可有可無，甚至還會認為讀書打擾到了父母，內心產生不忿和失望的情緒。
次數多了，孩子不僅對讀書失去興趣，也沒有了繼續的動力，厭學，逃學也就不足為奇了。
由此可見，當孩子讀書時，如果父母沒有採取正確的應對態度，對孩子的後期成長將會產生長遠的影響。
孩子讀書錯字漏字的正確做法：
要想科學解決這種現象，家長只要把握三個字就好：不要管。
允許錯誤發生，不要橫加阻攔，多給孩子時間和空間，讓他慢慢成長。
1、認真傾聽
孩子勇於開口，樂於讀書，主要來源於父母的關注和支持，作為家長，首先要在態度上支持孩子。
當孩子開始讀書時，請放下手中的事情，端正坐姿，用自己的行動來表示對孩子的支持，讓孩子感到被關注，更有激情和動力。
2、多重鼓勵
孩子朗讀的過程當中，為了幫助孩子更聚焦，減輕壓力，家長一定要試著通過自己的眼神動作，給予孩子更多的支持。
比如，溫柔帶笑的眼神，微笑及豎大拇指，適當地鼓掌等等，都會讓孩子感到被肯定，被鼓勵，讓他更有嘗試的勇氣。
3、一起探討
隨著孩子年齡的增長，識字量也在逐步增加，孩子自己就有糾錯的能力，哪怕當時沒發現，在閱讀後，他也能立馬反應過來。
家長一定要給孩子這個自我發現的時間，讓他自己發掘，不僅能及時查漏補缺，還能讓孩子非常有成就感，內心也沒有被父母指出的那種窘迫，對自信心的增加也非常有益處。
當然，如果有些家長性格比較急躁，實在忍不住想指出來，也要注意方法。
可以在孩子閱讀中，適當地記下來，等孩子讀完後，再和孩子一起探討。
比如，寶貝，剛才這個字，我覺得好像讀得不太對，我也不知道是不是，我們一起來查查字典吧。
4、表示期待
經過前三個步走孩子內心會充滿能量，對讀書的期待會更高，這時，一定不要忘記最後一步：表示出作為觀眾的期待。
希望下次還能聽到兒子讀書的聲音，因為那能帶給自己極強的愉悅感，如果想進一步，家長甚至可以指定課文內容。
這種方式會讓家長的參與感更強，讓孩子感到強烈的滿足感，虛榮心也得到更大的滿足，這些都會讓孩子感到自豪，愈發地願意讀書。
孩子的成長過程中，犯錯是難免的，而讀書時，錯字漏字，則更加無法避免。
作為家長，千萬不要熱心地及時制止，而是試著認真傾聽，多鼓勵孩子，給他時間，讓他自己找到該糾正的地方。
只有這樣，才能讓孩子更有勇氣和動力大聲朗讀，幫助他收穫更多的知識。
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒乾貨。
（圖片來源於網絡，如有侵權請聯繫刪除)