儀式感成新育兒毒雞湯：錯誤的儀式感非但累了家長，還誤了孩子

所以除了這場開學儀式感外，大家心裡更多還是對於儀式感的認可。而至於儀式感該如何把握好度，該怎樣做才真正有作用，大部分人沒有想過，思考過。

儀式感存在以下幾個不好影響。

第一，儀式感會造成虛榮的攀比。

孩子生日，升學，畢業，還有眾多的節日，家長都會為孩子準備儀式，給孩子一種儀式感，尤其在孩子小的時候。

鄰居有一個讀小學一年級的孩子，一學年下來，孩子外出參加同學的生日有無數次，而每次出去參加，孩子都要媽媽幫忙準備禮物。他自己生日，則爸爸媽媽要找個場地，準備好多吃的，他要回請很多同學，小小的年紀就陷入了你來我往的交際中。

孩子會跟爸爸媽媽一塊權衡，上次同學送了我什麼樣的禮物，我現在應回饋怎樣對應的禮物。

這樣的交往，不是精神交往，而是物質交往。

在必須依靠爸爸媽媽的年齡，孩子已經無法簡單，儀式感讓孩子不知不覺出現攀比現象，鄰居小男孩，曾因為爸爸媽媽準備的場地不如其他同學跟媽媽鬧過。

網上看過一個網友分享的內容，說一個女孩中考出來，因為爸爸媽媽沒有送花，跟爸爸媽媽大鬧一場，因為其他同學的爸爸媽媽有送花，給了孩子一種儀式感，而自己的爸爸媽媽沒有，是對自己的不重視，讓自己在同學面前沒面子。

儀式感成了一種面子問題。

孩子藉助儀式感互相攀比，已經成了司空見慣現象，這樣的儀式感給孩子帶來的，恐怕壞處大於好處。

第二、儀式感會讓孩子更多浮於物質表面，領悟不到實質性的內容。

升學儀式感是為了讓孩子真切意識到新學年的到來，為未來的學習做好準備，讓孩子感受到新的開始和新的快樂！然而五花八門的儀式讓孩子瀰漫在視覺的衝擊和感官的滿足之中，恰恰忽略了本該有的學習興趣和學習態度。

有些孩子儀式結束了，還沉浸在剛剛的玩樂中，還想念儀式上的那些美麗的東西，對於接下來的學習毫無概念。

孩子的生日儀式，是為了讓孩子知道，自己又長大一歲了，以後要更加懂事，同時也讓孩子感受到家長的愛，讓孩子感恩所有人對自己陪伴和幫助。

但往往因為父母給孩子準備了太驚喜的禮物，其他親戚以及小夥伴也送了太多的禮物，孩子的注意力停留在禮物上，或者在吃喝玩樂上。

不少孩子喜歡過生日，過節日，其原因就是有禮物，有各種玩和吃，比平時更加放鬆。

好多儀式感，最後都只是讓孩子高興，真正的意義給忽略掉了。

第三、儀式感讓父母辛苦，增加了家庭經濟負擔。

一個儀式，往往會花費家長不少的時間、精力和金錢，尤其是精心準備的，現在生活節奏快，家長本身就很忙碌，抽出時間為孩子準備各種儀式，對於家長而言，不能不說是辛苦的一件事，而金錢上，只要規模稍大，少則幾百元，多則幾千元，這對於經濟條件差的家庭來說，或許是一個月的收入或開支，可所有的花費，有時只換來孩子一時的快樂。

實事求是說，儀式感對於家長來說，就是一個負擔，然而為了孩子，家長們還是樂此不疲。

這不是否定儀式感，但儀式感真的要適可而止，要量力而行，過度的儀式感，對於家庭是一種傷害，對孩子也沒有好處。

如何讓儀式感真正發揮作用，要做好以下幾個方面。

首先，儀式感不要過濫，太多會失去意義。

如果生活里動輒來個儀式感，麻木和熟視無睹就會成為必然。生日，特定的節日，重要的事情，這些可以有儀式感，但內容要緊扣主題，而不是簡單的熱鬧和歡樂，更不是炫和擺譜，當然也不是折騰浪費時間。

其次，儀式感要結合實際進行。

每個家庭的經濟能力不同，人際交往不同，儀式感不必互相對照，攀比，不合實際的儀式感，會苦了家長，誤了孩子，過於隆重的儀式感，對於孩子的成長未必有幫助，往往還會起到反作用，比如自負、比如追求高享受等。

再者，儀式感不能虛有表面，而要重視實質內容。

現在不少儀式感，都重在表面，把儀式搞得色彩斑斕，眼花繚亂，或者內容繁雜，程序繁多，有的還不管孩子是否願意，安排了很多的節目，把一個儀式搞成了一台戲。孩子未必高興，也未必能記得住。

其實儀式是越簡單越好，如孩子生日，給孩子一個蛋糕，再點燃蠟燭，讓孩子許個願，說出他想說的，父母也借著孩子的生日向孩子表達心中的愛，說出心中的期許，並給孩子送上一個小小的有意義的禮物，孩子自然會記住這這一天，心中也會充滿歡喜。

這世上，不管任何事，過度了，也就沒用了，而且還有反作用。

儀式感也然。#秋日生活打卡季#

作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒乾貨。

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