二年級下冊數學，所學內容為圖形的運動。其中包含三個知識點：軸對稱、平移、旋轉。
這個單元，難度比較大！
因為，與乘法除法不同，圖形的運動，要與生活實際相聯繫，了解物體的運動軌跡、方向。這對於小學二年級同學來說，接受有個過程，適應也有個過程，同時，還得有一定的空間想像力！
看上圖，通過測試，發現孩子們在學習這個單元的過程中，依舊存在著許多問題。
例如上圖第一大題的第3小題：哪一幅圖是由圖（1）平移得到的？
首先，二年級同學要明確平移這個概念，圖形平直地移動，這叫做平移。但是呢，這道題目中，出現了許多干擾項，圖片比較相似，如果仔細觀察，就會發現葉片的方向大小是不同的，可是，這位小同學依舊掉進了「陷阱」。
還有一類比較複雜的題目，如上圖第4小題。
這類題目，將平移和旋轉結合在了一起，比較複雜。圖形A要變換得到圖形C，必須先轉換成圖形B，這一步叫平移，之後呢，再旋轉方向，最後，平移到圖形C的位置。
二年級小學生，在理解平移和旋轉這兩個概念時，一定要結合生活中的實例，比如：升國旗、乘電梯、電風扇、拉抽屜……只有把數學知識與生活結合起來，才能更好地理解知識點。
第四大題，全班同學錯誤率高達34%，這道題目之所以錯誤率高，主要是因為有遺漏或錯誤判斷。
尤其是第二幅圖中的蹺蹺板，這類運動，相當於是圍繞著一個支點進行旋轉，但是二年級小同學由於剛剛接觸圖形的運動，很容易出錯。
壓軸的第六大題，錯誤率也很高。
這類題目，特別考查小學生的想像能力。無論是哪個小題，都需要二年級小同學在腦海當中，展開想像，對摺後剪出的圖案，都是軸對稱圖形，這個概念是本單元的重點。
像這類題目，如何避免犯錯呢？
首先可以拿出剪刀和紙，對照著題目親自動手剪一剪，當孩子們經過多次實踐以後，就會明白，為何對摺後剪出的圖案是對稱的。
其次，多做一些這類想像題，看看自己的判斷是否正確。當二年級小學生經過多次反覆訓練後，就能正確理解軸對稱、平移、旋轉這三個概念了。
希望對您有用！