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近日，閨蜜青青發現，女兒小愛每天在家中把自己打扮成白雪公主、愛莎公主和蘇菲亞公主，並且一定要穿愛莎的同款裙子，戴同款皇冠。
每天放學回家，她都要將家裡的娃娃、玩偶和玩具進行一次故事排練。
每個物品都有自己的名字，自己的衣服、自己的角色，小愛就是那個統領他們的公主。
小愛還會和她們對話，每個角色都會有不同的故事。
今天娃娃白雪生病了，玩偶佩琪就會帶著自己的救診包給她治病。
小愛和玩偶一起過家家炒菜、開party，有時候還會讓媽媽參與其中，一起玩各種遊戲。
遊戲中，小愛對於每個角色的對話都特別認真，特別專注。
甚至可以不要自己最喜歡的玩具，不看電視不吃飯，一定要將角色的故事扮演完成，更不允許父母對她的這種角色遊戲進行取笑。
有次，爸爸說了句「你穿艾莎公主的裙子也不會冰雪魔法啊」，小愛聽了又哭又鬧，哄了半天才好。
青青有時會納悶：是不是孩子平時看電視太多了入魔了？
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其實，小愛這樣的行為表現，只是因為身份確認敏感期到了。
孩子出現這樣的言行是成長中的正常反應。
那什麼是身份確認敏感期呢？
兒童家庭教育專家魯鵬程在《抓住兒童敏感期，你的教育就對了》一書中寫道：
孩子在四五歲的時候，一般會喜歡模仿孫悟空、蜘蛛俠、超人等英雄角色，女孩一般喜歡模仿白雪公主等柔性角色。
其實這是非常正常的，因為這表明他們正在處於「身份確認敏感期」，是想通過「我是誰」這個問題來給自己定位。
孩子會通過模仿自己喜歡的角色來表達自己，表達自己理解的偶像的形象。
同時，將偶像的良好特質表現出來，再給自己一個真正的定位：我是誰？我是一個怎麼樣的人。
每一個角色的身上都會有孩子喜歡的特質，都有孩子想要吸收性格中他最喜歡的部分，這些都是孩子內心的渴求。
孩子通過這樣的人物角色來逐漸建立起一個關於自己內心的想像，從而回答出「我是誰」，然後在隨著時間的增長不斷積累自己未來的人格特徵。
兒童心理學家孫瑞雪也說：
一個想當公主的女孩把自己打扮起來，走進教室；一個想當超人的男孩把自己全副武裝起來，站在樓道里。
這個過程不是成人意義上的遊戲，是兒童在內化這些人物背後的人格特徵，可能有公主的高貴、龍的力量，超人的神奇、機器人變化中的機動……
在我們眼中孩子的遊戲就是一個遊戲，但是對於孩子而言，那就是她自己內心真實的想法。
她需要將自己的想法完整地表達出來，她希望自己將偶像身上自己最崇拜的那部分表達出來。
這些童年裡角色扮演會隨著孩子的成長一點點沉浸在孩子的生命里，其實這就是孩子自己性格特徵在塑造。
在這個階段，孩子會崇拜一些偶像型的人物，有時候是童話故事裡的人物，如奧特曼、孫悟空、白雪公主，愛莎公主等；
有時候是動物，如恐龍、獅子、小貓咪和小兔子等；當然，也有可能是現實生活中真實的人物角色，比如醫生、警察、士兵和老師等。
這些都是孩子的夢想，他們用自己的方式來實現自己的願望。
這個階段的孩子認為夢想、想像換個遊戲都是真實存在的。
女孩子想成為公主，可以優雅地待人接物。
男孩子希望自己是超人，讓自己變得堅強威武，勇敢又充滿力量，言行舉止都要像超人一樣。
其實，這是孩子內心對強大力量的崇拜。
這種崇拜會驅使孩子一直努力去模仿自己喜歡的角色，從而在不斷模仿的過程中漸漸地積累著未來成人時的人格特徵。
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我們該如何幫助孩子順利度過這個敏感期呢？
1、 尊重孩子的偶像
蒙台梭利曾經指出：
孩子的心靈就像是一個神秘的深淵，照顧他們的父母並不了解它。當父母並不了解孩子心靈的時候，就應該懷著一顆敬畏的心，給予孩子們愛，給予孩子們自由。
我們陪伴孩子一同成長，體會孩子在成長過程中的內心需求，當我們不能讀懂時，尊重孩子成長，靜待花開。
這個時候孩子可能在裝扮和言行舉止上都要和自己的偶像一致，父母可以適當滿足孩子的合理需求。
父母一定要理解孩子內心的真正需求，給他自由的空間，尊重孩子對偶像的崇拜和模仿，允許他盡情模仿自己的偶像。
如果一味拒絕，不但會助長孩子的不良情緒，影響孩子的性格形成，還會導致她的身份確認敏感期推遲甚至消失。
2、利用偶像的力量去引導孩子成長
女孩子在日常生活中，會喜歡公主和漂亮的角色，希望穿漂亮的衣服，優雅地走路和對待朋友。
這時，如果女孩與同伴發生爭吵、搶奪玩具，父母可以利用女孩的偶像，按照「如果換作愛莎公主，她會又會怎麼做呢？」這樣的說話來引導她，女孩就會朝著正確的方向去努力了。
男孩的模仿能力較強，但是辨別是非、善惡的能力較弱。
比如，他喜歡恐龍的高大，喜歡超人的超強能力，然後他就會模仿恐龍的強大，超人的打鬥行為，讓自己變得強大。
有時，他會忽略了自己可能已經欺負了其他的小朋友。
父母就可以說，「恐龍很強大，但是他不會傷害到別人，超人是在幫助弱者，傳遞正能量，不是為了顯示自己的超能力哦。」
這時，他就會明白要熱心幫助保護弱小，不要欺負弱小了。
3、父母參與到孩子的遊戲中去
父母可以為孩子喜歡的角色多提供一些道具，創造一些遊戲情境，同時積極參與到孩子的遊戲中去。
在抖音小視頻中，有一個男孩特別喜歡蜘蛛俠，他的父親不僅給他置辦了蜘蛛俠全套的衣服和裝備，還抱著孩子像蜘蛛俠一樣在房間裡「飛檐走壁、行俠仗義」。
孩子在角色扮演中，學會了如何安全地保護自己和勇敢地面對挫折。
同時，在角色扮演中，我們可以模擬並教給孩子很多安全衝突的處理方法，以及如何建立自己的社交和人相處等。
我們終其一生都是希望孩子可以做最真實的自己，過自己想要的人生。
在孩子成長過程中，我們用愛去幫助孩子去構建一個完整的自我。
用心去滿足孩子對偶像良好性格的需求，用平和的心態去幫助孩子順利度過人生中的每一個敏感期。
孩子的每一次花開，每一次結果都需要一個自由的成長環境，我們只需要在其左右用心陪伴，正確引導，靜待花開即可。