在早些時候，世衛（WHO）專家、英國人Karol Sikora教授發布推特指出：英國可以在今年8月全面恢復事實上的常態，而且這個時間甚至更早。
在此之前，Sikora教授就在3月底英國疫情剛升溫的時候做出過預測：英國會在5月第二周開始慢慢恢復正常，即逐步開始解封。
在北京時間5月26日，英國首相鮑里斯宣布：6月1日起，重開戶外市場、汽車展銷中心等戶外商店；6月15日起，重開百貨公司、非必須商店等室內商店。
重開的非必需商店不包括理髮店和美容院等「高風險門店」，這些店將繼續保持關閉，最早要到7月4日才能開始重新開業。
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而回到學校上，雖然英國首相之前宣布在6月1日，重開小學（學前班，一年級，六年級），15日重開中學（10年級和12年級），但當時英國王室就傳出消息：出於安全上的考慮，凱特王妃將不會在6月1日，把喬治小王子和夏洛特小公主送回學校。
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再說回高等院校，眾多留學生的返校日依舊遙遙無期。
受到疫情影響，英國大學預計將失去23萬生源，直接學費損失將高達25億美元。
據報道，英國大學平均所有收入的17%，約合60億英鎊都來自國際生。
與德國，法國和大多數歐洲國家普通大學教育免費不同，英國不僅收取高昂的學費，國際生的學費還近乎英國本地及歐盟生源的一倍。
在英國，來自英國以及歐盟以外的學生年均支付1.2萬到1.9萬英鎊學費，遠高於英國本地生源平均9000英鎊。在2018/2019學年，英國國際本科生年均學費高達2.6萬英鎊，醫學學位甚至可以高至5.86萬英鎊。由於國際生的缺席，英國諮詢機構做出最新預計，2020到2021學年英國大約將失去23萬生源，將給英國高校帶來高達24.72億英鎊的學費直接損失，行業整體經濟損失更是高達61億英鎊。
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在之前，劍橋作出決定，稱在2021年夏天之前，將面對面大課（lectures）改為網課，其他小課依然會在保證社交距離的情況下面對面進行，包括：小規模課程（Small Scale Lectures）、小組教學（Small Group Teaching）、研討會（Seminars）、實踐（Practicals）、實驗課程（Lab Sessions）、學院監管（College Supervisions）等等。
劍橋大學露西·卡文迪許（Lucy Cavendish）學院向學生髮的澄清郵件
不過就目前看來，小課方面還是存在懸念。
劍橋發言人21日對媒體表示：出於保障師生健康安全的考慮，在線下更多採取小班授課、分組討論和導師督導的方式，並將容易帶來疫情聚集傳播風險的大課暫時放到網上。
劍橋大學在一個官方聲明中也證實：「小組教學、研討會或個別輔導將成為下個學年劍橋大學開展教學的核心，並將儘可能地面對面進行。」
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為了對抗疫情，除了劍橋以外，英國許多高校都開啟了「網校模式」。
曼徹斯特大學也在之前做了同樣的決定：接下來整個學年學生都將只能上網課。同時，諸多留學生也都被勸回本國。這引發數十萬失望且憤怒的留學生們要求學校退還學費，因為現在學校所能提供的教學內容遠不值他們為此所支付的近萬英鎊學費。
英國一名大學生在眾議院請願委員會要求退還學費，一個請願書引來超過34萬學生簽字。按照英國眾議院規定，只要請願書超過10萬簽名，議院就將考慮發起辯論。
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同樣的，英國高校改為「網課」在國內也引發了不小的爭議。
有同學將劍橋比作了函授大學……
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雖然所有英國大學都可能在未來一年變身「網校」，學生們的留學體驗無法得到保證，按照規定英國大學依然可以收取全部學費。
5月初，英國分管大學事務的國務大臣米歇爾·多蘭（Michelle Donelan）表示，即使學校目前課程是在線提供的，學生仍需要每年繳納全額學費。
她認為，只有在課程沒有達到教學目標的情況下，學生才有權獲得退款。
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然而相較於眼下的學費能不能退、如何退、怎麼退之類的問題，對整個英國教育來說最大的困境還是疫情的蔓延和旅行受限直接影響今年英國高校國際留學生新生源。
根據英國諮詢公司倫敦經濟（London Economics）所做的統計報告：
2020-2021學年歐盟以及歐盟以外的國際留學生生源相比2018-2019學年可能 下跌47%，就連英國本地生的新生總數也可能 下跌16%。生源的縮水還將 影響3萬個高校直接的就業機會，以及 3.2萬個相關就業機會。
英國大學聯盟預計稱，從英國在3月底施行全國禁足以來，英國大學產業已經損失7.9億英鎊，而下一學年假如國際生無法返校或是入學，形勢可能更糟糕。英國大學聯盟認為潛在的影響是「極為嚴重」的，所以該聯盟希望可以獲取政府20億英鎊的救助，假如沒有救助款到位，一些學術機構可能會大幅裁員，甚至無以為繼。
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高校收入縮水的影響十分深遠，就連正處疫苗研究前沿的目前英國牛津大學都已經宣布未來12個月之內不再僱傭新員工。曼徹斯特大學宣布將經理薪資降低2成，不排除裁員可能。該大學主席之前就已經宣布他們今年國際新生將減少8成，這將意味著全年收入縮水2.7億英鎊。
目前唯一的希望就是網課的增加，因為各高校預計到疫情之後，或許整個跨境學習的傳統都會受到顛覆，直接威脅英國高校現有的商業模式。
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對於英國高校普遍「雲教育」的形式，留學生們也是看法不一。
有人覺得不適應，考試難度大大增加：
「雖然感覺課程變少了，但考試難度卻提高了。經濟專業大家普遍覺得受到了影響，因為相比於從前，複習時間被大大縮短了。有一些理科專業的同學例如光電學，就覺得差別不大。」
有人覺得習慣了就覺得挺好的：
「因為不用把時間浪費在去學校的路上，而且很多時候可以把網課的內容直接錄屏回播，以防錯過知識點。另一個好處是，疫情暴發後，學校開放了更多資源。之前我們需要到學校指定電腦上才能查閱資料，現在都可以在家遠程連接，很方便。」
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雖然這次的疫情對整個英國教育造成了前所未有的打擊，但換個角度看，整個教育模式或許能藉此機會迎來轉變。
此前OfS主席麥可·巴伯在聽證會上說：「我們應該抱著一種非常積極的心態來看待這件事，那就是大學會盡其所能來對每一位學生負責。」
參照歷史我們往往能發現，很多打破陳規，帶來轉變的時候往往是危急時刻。