孩子們最愛的暑假到了，但對於上班族的父母來說就有點小煩惱了。暑假作業沒時間輔導，學習又不能落下，想著要去報個輔導班，又沒時間接送，變得很焦慮。尤其是將要步入三年級的孩子，要上英語課了，要背單詞學語法要操心的更多了。
很多家長說孩子覺得背單詞實在是太枯燥了，抱怨英語單詞很難記，不願意學。
背單詞真的是硬傷，尤其是男孩子。死記硬背真的沒辦法積累很多的單詞量，背了就忘記，不常用到的就更別說了。各位家長都紛紛留言，想看看有沒有什麼背單詞的方法或者訣竅。那我們一起來分析下，孩子真的需要『背』單詞嗎？
單詞是一定要記的，但是要有方法的去記不是死記硬背。我們記單詞總是非常依賴對單詞中文的記憶，有幾個意思就記下幾個，多多益善、來者不拒！但背單詞會使孩子無法建立地道的「英語思維」，無法像native speaker一樣自如使用英語。
所謂英語思維，就是畫面和聲音兩者的直接聯繫，加入了中文，記憶路線變成：「英文單詞－中文意思－實物」。每一次英文表達的時候，都需要經過中文先去轉換，最終變成了「啞巴英語」。
聽力是一切的基礎。世界上現在使用的文字絕大多屬於「表音文字」，目前可能只剩下漢字是「表形表義」的。受漢字的學習影響，很多家長認為「識文斷字」才是學習，所以學英語也要從單詞學起。
但是！對於表音的英語來說，「音」是習得不可或缺的第一步。單詞是為了記錄「音」，先有「音」，才有單詞的。所以想要英語輸出足夠多，多聽是一定的。
接下來給各位家長總結了，幾個在實踐後孩子最喜歡的記單詞方法，我們一起來看下。
l 尋找：對&錯
準備一個沙池，裡面可以放上很多不同的東西，讓孩子去尋找。這裡給出的方法是把一些單詞放進去，孩子們用夾子找出單詞並直觀地判斷哪些單詞看上去是對的，哪些看上去是錯的，比如tgz這個就是錯的單詞，因為用自然拼讀的方法幾乎是無法來發出這個音的。這個遊戲可以鍛鍊孩子對英語單詞的敏感度，為後面的繪本閱讀打好基礎。
l 冰棒棍拼詞法
準備一些冰棍棒，可以用顏料把冰棒棍染成不同的顏色。然後，把兩根冰棍棒合在一起，在上面寫上單詞。完成以後把這些小棍子全部混在一起，孩子就可以開始找單詞啦！
l 單詞遊戲 Tic Tac Toe
Tic Tac Toe （有點像五子棋）是個在美國孩子中間很受歡迎的遊戲。在一個3X3的棋盤上，兩個小朋友各選一種顏色的棋子，在格子裡填好單詞。兩人輪流放棋子在單詞上面，同時讀出單詞。最後有連續三個一樣顏色的棋子在一條直線上就贏了。這個遊戲既寓教於樂，又簡單易操作！
以上的的遊戲比較適用低齡的孩子。
下面介紹幾種適合小學生記單詞的方法：
l 拆分音節記憶法
把單詞按照讀音(音節)分為不同的幾部分，用不同的顏色標註出來。這樣的好處是，只要能記住這個單詞的讀音，就能大概拼寫得出來，比如「設計師」，de-sign-er。當然，如果孩子不確定該怎麼拆分音節，可以先查一下字典。
l 重組單詞
比如sister的字母：s、i、s、t、e、r，可以拼出sit, is, rest……這其實是一個複習回顧的過程。學習新單詞的同時，把以前學過的也鞏固一下。
l 通過聯想來記憶單詞
以單詞為中心，像織一個蜘蛛網一樣，把和它相關的單詞一網打盡。
比如由apple（蘋果）可以想到fruit(它是一種水果)，sweet(甜的)，red(紅的)，fall（秋天蘋果會成熟），soil(種蘋果樹需要泥土)，worm（蟲子，逃逃提醒的，蘋果里可能會吃出蟲子）……
l 猜謎語
這個遊戲很適合孩子複習單詞時使用。
孩子出題，爸爸媽媽來猜，如果能想出一個以這個單詞為謎底的謎語，那證明孩子已經是完全掌握理解了。
比如「baby「，可以說「我很可愛，我餓了就哭，吃飽了就睡，猜一種動物」，要是再猜不出來，就加個提示「我要喝奶粉」。
l 傳球接龍
找一個比較輕，或者小的玩具球，說一個單詞，比如」vacation」，從v開始，接到球之後需要說出下一個字母a，直到最後一個字母n。
說錯了就再玩一遍。輸了的一方，可以有懲罰，比如：晚上洗碗，可以激勵孩子記憶單詞。
l 圖片記憶法
也就是把單詞的意思變成圖像進行速記。這種方法最常用的就是實物名詞和不抽象的動詞，直接給單詞配上意思相關的圖片和情景，來速記單詞。
這種方法最適合0基礎的孩子或者剛上三年級的孩子。研究表明孩子對圖片最敏感，而不是文字，更適合記憶。
每到暑假期間，都會有很多家長都來諮詢，想讓孩子提前學習小學的英語課程。我們曾經做過調研，國內大部分小學三年級開設英語課，使用最多的還是人教版的英語教材。
米樂英語花了近三個月的時間，研發了人教版小學英語教材（PEP）配套課程，專為孩子設計了圖片記憶法，結合課本所有知識點，完成從「學習」到「習得」的過程。消除孩子們背單詞的厭煩心理，課程中還有豐富有趣的練習環節，鞏固所學內容。