講道理、鼓勵都不好使?這2個心理學妙招輕鬆搞定「愛哭精」,好用

2020-08-14     親子心理師徐婧英

原標題:講道理、鼓勵都不好使?這2個心理學妙招輕鬆搞定「愛哭精」,好用

文 | 親子心理師徐婧英

「我家寶寶6歲半,特別愛哭。一遇到問題和困難就喜歡哭,道理也講了,鼓勵的話也說了,安慰的話也說了,還是止不住的哭,怎麼辦?」

小孩子,尤其是像你寶寶這樣大的孩子,大多活潑好動,愛說愛笑。如果孩子特別愛哭,尤其遇到困難和問題時,就會哭鼻子,常常有以下原因:

因為急躁而哭

這個家長並沒有具體說孩子遇到什麼問題和困難愛哭,也不知寶寶是否上小學了,如果已經上學,孩子是不是遇到不會做的題會或者學習上的難點內容,就會哭?

如果是這種情況,孩子要麼沒有完全聽懂講課,要麼,聽課後不會運用,不會做題。可是,孩子自己覺察不出問題在哪、為什麼難受,表達不出來,因為心急而哭。

因為懼怕而哭

如果,從小到大,父母對孩子過於嚴厲,要求很高,孩子就會因為達不到父母的要求而懼怕父母,怕懲罰、怕批評,因此,面對困難和問題時,孩子往往因為無法應對的,害怕面對結果而哭。

因為安全感不夠而哭

如果孩子的安全感不夠,總是沒自信,自卑膽小,遇到問題或困難,不知怎麼解決,當然會膽怯而哭。

基於以上分析,導致孩子愛哭的原因各不相同,家長要仔細體會孩子的心理,接納孩子的情緒,找出 孩子愛哭的真正原因。

至於你說的「道理也講了,鼓勵的話也說了,安慰的話也說了,還是止不住的哭」,之所以不管用,原因如下:

對於6歲的孩子來說,講道理並不起作用,重要的是,接納情緒

對6歲左右的孩子來說,負責理性的左腦還沒有發育成熟,不能完全理解家長的說的話、講的道理,也不能很好地控制自己的行為,右腦又太過活躍、嘈雜,一旦煩躁起來,大腦就失衡了,比成人更易衝動,情緒衝動,愛哭。

因此,孩子哭泣時,家長講太多的道理往往並不起作用,重要的是要接納孩子的情緒,共情孩子。

比如:

不要說「這有什麼好怕的」——成人可能覺得有些東西根本不必害怕,但是,孩子就是孩子,就會害怕、擔心,在成人眼中不是事兒的事兒,對孩子來說,可能就大於天,如果家長總說這樣的「鼓勵」的話,當然無效。

要說,「你是不是很害怕、很擔心」——說出孩子的情緒、感受,大人幫孩子覺察情緒,主動面對情緒,孩子才能感到被理解、被接納,心理的壓力才會減輕。

類似的還有好多,家長不要對孩子遇到困難或問題輕描淡寫,要從孩子角度出發,仔細體會孩子的感受。

家長的鼓勵、安慰到底是不是鼓勵、安慰?

這樣說,不是否定家長,只是想啟發家長思考,我們認為的鼓勵、安慰孩子,是不是真的?

比如,孩子遇到問題,有的家長會說:

「寶寶加油,你是最棒的」

「沒事的,兒子你能行......」

表面上看,是在鼓勵孩子,但是,孩子並沒有感受到力量,照樣沒底氣——「我就是不行,就是做不到啊」,孩子自卑又沒有辦法,家長的支持和鼓勵又不給力,孩子當然會急哭。

建議家長不要做表面的鼓勵,要給孩子有力量的支持,發自內心的信任

這有賴於從日常生活中的點滴小事中多發現孩子的閃光點和亮點,認可、肯定這種品質,固化、升華,孩子才會慢慢有自信,提升孩子的自我效能感,這樣,孩子再面對困難和問題時,藉助以往的經歷鼓勵、安慰孩子,才會感到這樣的鼓勵不是空中樓閣,不是沒有力量和支點,有經歷可尋、是可借鑑的,才不再哭泣。

比如,可以和孩子說,「你看,你那天幫媽媽照顧弟弟多有辦法啊,給弟弟講故事,還陪弟弟玩,說明你是一個非常有想法、遇事愛動腦筋的孩子,媽媽相信,這件事,你好好想一想,也能找到辦法 ,解決好的.....」

相信家長更了解孩子,更知道孩子的長處,更能發現孩子的優點。

這種基於事實的鼓勵,會讓孩子看到自身的能力和潛力,會堅定孩子的信心,遇事積極找辦法,而不是因為急躁、無奈而哭泣。

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