兒童美育是教育的搖籃,是幼兒社會化的最初場所。蘇霍姆林斯基說過:「兒童時代錯過了的東西,到了少年時期就無法彌補,到了成年時期就更加無望了。」可見,兒童美術教育是一件多麼重要的事。畫家林曦曾在談論藝術時，說過這樣的話：
「所有的藝術都是在做一件事，就是表達感情」。
如果藝術在表達情感，
那麼讓孩子去接觸藝術、學習藝術，
實際上就是讓孩子去感知這份情感，
是在培養孩子們對美的感受力。
現在很多父母都在孩子幼年時期兒童時期給孩子報一些興趣班，家長希望自己的孩子學學美術，學學跳舞，不一定長大了要當畫家或者舞蹈家，只是讓孩子多一些技能，多一點興趣。其實無論音樂或者美術，再或者是書法朗誦，這些都可以提升孩子的藝術感，從小培養孩子的藝術感會讓孩子一生受益。
1培養孩子的藝術感可以發現孩子的興趣和天賦
有的家長給孩子既報了美術班又報了舞蹈班，可過了一段時間，孩子對美術不感興趣，但特別喜歡跳舞，這說明孩子對於舞蹈是有興趣的，而且可能很有天賦。
家長可以有針對性的對孩子進行藝術潛力的挖掘。
2培養孩子的藝術感可以提高智慧和創造力
藝術的世界是廣泛的，有底蘊的，可以提升孩子對周圍世界感悟力，豐富想像力，提高孩子的審美，使孩子情感充沛。
很多時候我們會看到一些成年人五官不是很漂亮，但有很靈性，氣質很好，藝術感是可以讓人變得聰明，可以豐富人的內涵。
3培養孩子的藝術感能為塑造優秀人格打下基礎
幼兒時期是人格奠定時期，也是藝術教育的最佳時期。
北京大學美學教授關於藝術教育曾說過：「藝術教育說到底是人的精神文明教育，或者簡明的說是修養的教育，是靈魂的教育，是做人的教育……」
培養孩子的藝術感對孩子塑造完美的人格有重要作用。
可是只是讓孩子上些興趣班就可以培養孩子的藝術感了嗎？
遠遠不夠，那只是其中的一部分。
怎樣做可以培養孩子的藝術感呢？
這是需要家長的耐心，愛心，智慧和知識的。
1、不要定向，不要刻意，提高興趣，別給壓力 家長往往不能分清技能掌握和藝術培養。
培養藝術感不是刻意學習某項技能，要輕鬆，要吸引孩子，而不是給孩子壓力讓他必須學會什麼，必須掌握什麼，而是自然去體會和感受，去多元化的開放潛能，不刻意拘泥於形式。
2、讓孩子充分感受自然界的美感
多帶孩子親近自然是對孩子最好的藝術薰染，讓孩子看花的顏色，樹葉的脈絡，看露水的晶瑩，聽雨落下來的聲音，這些都是具有天然美感的，也都是能激起孩子的快樂的，只是需要家長的耐心引導，和悉心陪伴。
3、啟發孩子對藝術的感性認知，增加藝術欣賞
在國外，很多家長很早就會帶孩子去畫廊和博物館，而孩子也很早就對藝術流派，藝術風格有認識。 多帶孩子接觸一些經典藝術，無論音樂和美術，不必讓孩子強行記住什麼，但讓他認識和感知到那些藝術帶來的美感，他會對世界對知識會歷史有很大的好奇，而他的審美也會非同尋常的。
4、鼓勵孩子的塗鴉創作
不要用成人的眼光和標準評判孩子的作品，孩子的世界沒有成年人的束縛和規矩，當孩子塗鴉的生活，是他們用自己的方法描述世界，那個世界是本真的，是美好的，是值得鼓勵的。當孩子在父母那裡得到了鼓勵，他會願意繼續探索下去。
5、在日常生活中創造美感
日常生活中，可以經常給孩子放一些舒緩的音樂，或者經常換一換客廳上的壁畫，讓孩子的視覺和聽覺經常有美的薰染。 生活本身美也是無處不在的。食物出了營養價值，顏色也是美艷絕倫的，把每一盤菜做的有美感，用時常的用品創作出獨一無二的藝術品，這樣的創造會激發孩子的想像力，讓孩子更加熱愛生活的能量。
培養一個有藝術感的孩子，就是給孩子內在沖了電，給了孩子看世界美好的眼睛，給了孩子一種積極生活的能量。