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張先生最近發現自己的孩子情緒很不穩定，經常大呼小叫，還會對老人咒罵。這種行為已經完全違背了張先生的教育理論。於是，他準備跟孩子好好的聊一聊，究竟是為什麼才會讓孩子變成個樣子。
原來張先生是一個單親爸爸，前段時間出差的時候，張先生把孩子放在了孩子的母親那裡。前妻是一個脾氣暴躁的人，動不動就破口大罵，也正是因為如此，孩子將所有的壞習慣全部都學習到了。
研究表明，在公司里，消極的員工會讓大部分人降低積極的情緒。
對任何事情的負面看法，無論是行政部門、客戶還是有關部門，都會影響周圍每個人的情緒。這和家庭有什麼關係？為此，同一項研究顯示了消極態度是如何在家裡出現的，猶如辦公室消極情緒一樣！
它是如何流行起來的？
堪薩斯草原村的註冊臨床社會工作者詹克洛解釋說，這則概念是認知行為療法的關鍵所在。認知行為治療師認為，一個人的行為總是對他的思維和信仰的反應。在消極家庭中長大的孩子自然會認為這是他們的錯。
比起父母可能對孩子產生負面情緒，孩子更可能對父母產生負面情緒；女孩子是要比男孩子更容易被情緒所感染的；兒童的抑鬱可能與其父母的負面情緒有關，壓力大的父母經常會培養出壓力大的孩子。
以下特徵與壓力有關：家庭中的大量人員、來自一個或多個家庭成員的工作壓力以及家庭中的青少年。
所以父母不得不承認，只要有一種不好的情緒存在於這個家庭當中，那麼整個家庭的氛圍都會變得十分被動。這也恰恰的印證了父母的情緒是可以很輕易的傳染孩子的，不論是一句話，還是一個表情，還是一聲呵斥，這都會讓孩子深受影響。而情緒的感染力往往就是因為這些方面的影響，才逐漸變得擴大化的。
認識因素
認識是情感體驗中非常重要的因素。在同樣的情況下，如果做出不同的認識評價，就會產生不同的情感體驗。
例如，兩個都想同時學習開車的士兵，如果沒有如他們所願，這對他們來說確實是一件壞事。然而，當士兵甲把這件事當作對自己的考驗時，他們會有積極的情緒體驗，努力克服前面的困難，做好組織分配工作。另一方面，士兵乙認為自己不走運，這會產生消極的情緒體驗，並抱怨領導者對他不公平。
由此不難看出，一件事是好是壞取決於父母如何認識它，如何評價它，以及父母做出了什麼樣的選擇。
氣質因素
現代心理學家認為，氣質是人類典型而穩定的心理特徵，主要表現在情緒體驗的強度和快慢上，以及隱顯和動作的敏感或遲鈍，它是高級神經活動類型的外在表現。
氣質有四種類型，不同氣質的人有不同的情感特徵。氣質對情感的影響不是一成不變的。像有的父母把孩子送去《變形計》，通過生活在農村、干農活等，可以塑造他們的個性，鍛鍊意志，充分發揮氣質的積極面，克服弱點來不斷改善自己。
環境因素
環境因素對人類情感的影響不容忽視。例如，擁擠的環境經常讓人感到緊張和煩躁，灰色的天空會讓人感到沮喪，荒山野嶺會讓人感到荒涼，而青山綠水會讓人感到輕鬆愉快，整潔有序的環境會給人一種嚴肅和清新的感覺。
既然已經知道情緒是可以通過身邊的因素不斷改變，那麼在對待孩子的時候父母一定要把情緒控制得當。負面的情緒儘量不要流露出來，以免讓孩子產生模仿心理，做出一些更不好的影響。
不要負面地評價孩子
在父母教育孩子的過程中千萬不要做出任何負面評價，因為這樣做是會感染到孩子的情緒的，所以父母最聰明的做法應該是給予直接的鼓勵，或者當自己想要發脾氣的時候儘量躲開自己的孩子，不要讓自己的壞情緒感染到孩子。如果父母實在無法忍受，可以提前告訴孩子自己的脾氣有點差，然後讓孩子做好準備，這樣也比讓孩子直接受到負面情緒要強得多。
心裡難過可以直接說，不要發脾氣
當父母的心裡有些不愉快的時候，其實可以直觀地說出來，而不是在一旁忍著。譬如父母感覺頭痛，就可以直接對孩子說：「孩子，我現在頭疼，你可以不打擾我嗎？」其實孩子是可以了解到父母的感受，並且可以為父母的要求作出一系列的回應。只是父母有的時候脾氣太暴躁，讓孩子不經意間受到了傷害。父母在脾氣不好的時候一定要多多克制，因此父母需要學會更成熟地控制自己的情緒，否則會讓孩子陷入深淵，這並不是睿智的行為。
對孩子減少片面的批判
看到孩子犯錯的時候，父母的確是可以教育，如果不教育的話只會讓孩子的錯誤變得更加嚴重。教育歸教育，但是不要去做片面的批判。當父母看到孩子成績不好的時候，不要去侮辱他們，例如說他們是蠢貨。其實孩子也不想這樣，只是沒有找到學習的訣竅而已。父母需要安慰他們，讓他們知道自身本能的價值，讓他們通過努力不斷地完成自己的夢想，這才是父母最應該做的事情。
所以說在教育孩子的過程中情緒是非常重要的，在平日父母也要保持著積極的情緒態度，這樣才能夠給孩子樹立榜樣。否則，孩子遲早會被父母的負面情緒薰陶，變得悲觀。
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