英國小學階段的寫作稱為『創意寫作「 （creative writing）， 一聽創意可能會感覺訓練起來無從下手。其實創意寫作訓練並非天馬行空，無章可循。小學各個階段， 需要達到的寫作要求都非常具體，並且帶有非常強的可操作性。
簡單的看， 寫作評分主要分為：整體結構，句子結構，描寫，語法和標點這幾大項。如果這幾大項都滿足對應年齡段的要求， 寫作一定可以達到相當好的程度。具體到孩子目前寫作存在的問題也可以一目了然。
中國孩子在進行英文寫作的過程中經常會出現的明顯問題是Chinglish「中式英文」表述。這在交流中雖然可以讓對方理解你的主要意思，但在正式的英文寫作中，這樣的表達方式並不是加分項，反而會顯得非常業餘。例如：
「 這個價格對我挺合適的。 」
中式：The price is very suitable for me.
英式：The price is right.
說明：suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現在告示或通知上，如：下列節目兒童不宜。The following programme is not suitable for children. 這句話用後面的說法會更合適。
今天我們要和Liz老師一起學習的是英國小學-英文寫作中的 「Bossy verbs」 。「Bossy verbs」在英文寫作中是非常廣泛使用的修辭手法，這種純正的表述方式可以讓讀者在閱讀的過程中更容易理解寫作意圖和內容的目的性，所以「Bossy verbs」 經常被使用在英文廣告海報、祈使句和感嘆句中。
回憶一下我們之前學習的內容中，哪些修飾性的句子中使用了動詞呢？
一個例子。
這個廣告招貼中，你覺得命令句向讀者展示的是什麼意思呢？
老師讓孩子通過觀察來表述自己的想法，
在觀察和表述的過程中，潛移默化的進行了語言能力的訓練。
這個句子中的「Bossy verb」是EAT。
通過例子，你能判斷出什麼性質的詞彙適合做「Bossy verbs」？
了解了詞彙的形式和使用原則之後，老師帶領孩子進行練習。
通過「看圖說話」的形式，寫一些帶有動詞的句子。
寫句子不僅能講這節課程的知識鞏固，更是一個詞彙、語法綜合語言能力的訓練。
回歸到生活中常見的廣告創意中來。
這裡使用了兩個「Bossy verbs」，它們是？
再看另一種類型的廣告創意，竟然只使用了「Bossy verbs」。
這樣的語言修辭方式是不是更能引發讀者的共鳴呢？
而且這種簡單直觀的「Bossy verbs」有沒有一種想要馬上行動的感覺？
課程的最後，讓我們再來進行一組更深入的練習。
這些必須使用「Bossy verbs」作為句子的開頭。
你會怎麼表達呢？
「Bossy verbs」在寫作中有不同的類型和使用方式，
想要掌握這種修辭手法需要我們不斷的閱讀更多的內容拓展更多的練習測試。
當「主語」不同的時候，對應的「Bossy verbs」也有區別。
（本文僅展示課程中部分內容）
英國小學的寫作課題非常的廣泛，英文的修辭方式其實和中文差距不大，但中國孩子在進行英文寫作的過程中如果沒有進行針對性訓練的話還是有一定的難度。只要目標清晰，方法正確，相信通過大量練習寫出好的作文並不是不可能。
在小學Year6結束的時候，需要升入私校的孩子往往要參加11+考試，11+升學考試中創意寫作對於一個10歲的孩子而言要在短時間內進行主題作文或者閱讀內容的續寫還是不容易的。孩子不僅要正確拼寫和正確使用語法寫出句子，更要根據閱讀的文章發揮想像，描寫文章中某個特定的場景或某個人物的感受。