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在孩子成長的過程中，很多家長都非常重視培養孩子養成良好的自主學習習慣。因為只有養成自主學習的習慣，才能終身學習。自主學習作為自我管理的重要內容，對孩子一生的發展也極為必要，特別是在強調終身學習的今天，能否養成自主學習的習慣，決定著孩子能否適應未來的社會。
什麼是自主學習的能力呢？就是指在一定的知識經驗和技能的基礎上，較少依賴他人的幫助，而自己獨立地進行有效的學習的能力。比如孩子獨立的閱讀寫作，獨立寫作業，做筆記，自己使用工具書，對學習效果進行自我評估，獨立的分析和解決問題等等，都是孩子自主學習的表現。
自主學習對孩子如此重要，但在現實生活中，很多孩子缺乏自主學習的能力，就其原因在很大程度上與父母的要求不當有關，使孩子過早地失去了主動學習的興趣。對於孩子來說，他們天生對世界充滿好奇，有著對周圍事物進行探索和觀察的動力，這其實就是學生的主動性。但隨著孩子年齡的成長，許多父母並沒有把這種主動學習的興趣發展的成習慣。
幼兒階段的孩子應該以遊戲為基本活動，通過親身體驗，直接感知，實踐操作，進行自主學習和學習探究。但很多父母卻過早把孩子送進了培訓班，讓他們去學習漢語拼音識字計算英語等小學階段的教育內容。父母給了孩子過高的學習壓力，孩子面對學習時是一種焦慮恐懼狀態。在這種情緒狀態下，學生很難形成主動學習的興趣，更難養成自主學習的習慣。
所以要想培養孩子自主學習的習慣，首先要保護孩子主動學習的興趣。興趣能對學習活動起到支持推動和促進的作用。只有不斷發展和豐富孩子的興趣，才能夠將學習變成一件快樂的事情，同時激發孩子巨大的潛能，積極主動地投身於學習之中。
對於養成自主學習的習慣家長們也可以從這幾方面入手。
首先把學習和日常生活聯繫起來，學以致用。當孩子進入小學階段，父母如果把學習和日常生活聯繫起來，孩子就容易領會到學習的價值。比如父母可以在購物時讓孩子幫助算帳，讓他認識到數學的重要性，實用性。
其次引導孩子養成預習的習慣，帶著問題上課。學會預習，在整個學習環節中具有十分重要的作用。課前預習的過程是獨立學習和主動思考的過程，可以讓孩子發現自己的知識缺陷，及時掃清聽課障礙，也可以讓孩子發現難懂的地方，提高聽課效率。
第三引導孩子養成複習的習慣。課後及時複習，對於孩子的自主學習也非常重要，因為學習首先是記憶知識的過程，而複習是加深記憶最好的方法，孩子及時複習課堂上所學的知識，除了可以避免遺忘外，還可以加深他對知識的理解，也有利於孩子對不同知識進行融會貫通。孩子的課後複習最關鍵的兩點是常事，回憶整理筆記。嘗試回憶就是不看書，獨立把老師課堂上講的知識回想一遍。
第四，要引導孩子總結出適合自己的學習方法。掌握適合自己的學習方法，是孩子自主學習的關鍵。每個孩子都有自己的個性特點和認知方式，無論是課前預習課上筆記，還是課後複習，都應該讓孩子總結出自己的學習方法。只有掌握了屬於自己的學習方法，並積極主動有目標有計劃地學習，才能算得上是真正的自主學習。