英倫雲小學語文課丨英國孩子的記述文寫作需要掌握哪些規則？

英國小學階段的寫作稱為『創意寫作「 （creative writing），寫作部分的內容在各個年級的測試中都會包含。簡單的看， 寫作評分主要分為：整體結構，句子結構，描寫，語法和標點這幾大項。如果這幾項都滿足對應年齡段的要求， 寫作一定可以達到相當好的程度。

在學習寫作的過程中，故事結構，句型結構，描寫以及標點應當達到對應的英國國家標準大綱課程標準。當然學校與學校的要求有所不同，但不會差距非常大。

英倫雲小學的課程是根據英國國家課程大綱由英國QTS持證老師設計並一對一在線直播授課，在課程中孩子不僅可以和純正英國老師交互更能和英國孩子一樣來學習英語這門語言，從「聽說讀寫」全面提升語言能力。

今天的課程，我們和Candan老師一起來學習《記述文寫作需要掌握哪些技巧》。在課程中，老師遵循啟發優先，示範在後的方式來引導孩子自主學習，並通過及時鼓勵讓孩子增加學習信心實現課程教授目標。

在記敘文的寫作中，你知道需要遵循哪些語法規則嗎？

我們可以簡單的認為：

狀語、比喻、形容詞、連詞和不同類型的標點是必不可少的。

有了這些元素之後，如何開始你的寫作呢？

首先我們需要設計內容的情節起伏。

這些情節的設計可以更好的幫助讀者了解寫作意圖，

並且讓讀者在其中通過圖片等獲得更多的信息。

好的，下面是你的構思時間啦!

我們需要告訴讀者這將是一個怎樣的故事，故事怎麼開始。

今天的寫作內容是圍繞Winnie和Kitty的森林探險展開的。

通過觀察這些圖片提示，你會設計出怎樣的故事呢？

在老師的引導下，我們先進行關鍵詞的提取。

然後，有了這些關鍵詞的提示之後，我們開始這個故事吧！

對於中國孩子而言，尤其是低年齡階段，純粹的英文寫作是非常有難度的。

為了幫助孩子能更好的學習和掌握寫作的技巧，我們可以從仿寫、句子填空和短句子開始。

這不僅幫助孩子建立學習信心，更在大量輸入的過程中建立自己的認知。

老師一邊啟發孩子進行內容組織階段關鍵詞的回憶，

一邊講解在內容中出現的不同時態、語法和詞彙知識。

通過這種沉浸式場景的學習，孩子更容易掌握語言應用技巧。

好的，現在到你了！

你能根據今天學習的內容自己創作一個故事嗎？

在記敘文的寫作過程中，需要包含哪些元素呢？你還記得嗎？

孩子非常認真的跟隨老師的學習節奏，並向老師展示自己的作業成果。

Candan老師鼓勵他非常棒！這種良性循環讓孩子的學習更有動力。

（本文僅代表課程中部分內容）

英國基礎教育階段Narrative寫故事的重要性之一就在於它的順序。幼兒園的簡單寫作需要孩子按照時間順序來組織故事。"Who(誰)", "What(幹什麼)"，「How(怎麼樣)」，缺一不可。

從一年級開始，記敘文需要開始用一些複雜的連接詞。例如"then", "so"之類。開頭和結尾都需要精心構思，而不是流水記帳。低年級的寫作中用圖片來幫助理解，而高年級的寫作清單是分門別類的細緻的文字敘述。所以，孩子在寫作的過程中需要先系統性的思考，進行情節設計，然後填充詳細的內容。

如果您希望孩子在中國進行英式小學的教育，或者進行國際教育過渡的話，可以與我們取得聯繫。