在國內，小朋友大多是按照課本的單詞表來背誦和拼寫的，可以稱為是隨文背單詞，最頭疼的是特別容易忘記。
而國外他們也是每周背單詞，每周10-20個，隨著年級升高而遞增，這些單詞一般是按照高頻詞和自然拼讀的規律歸類的，這樣會更有效地掌握拼寫規律，拼寫更簡單一些，也不容易忘記。今天小美媽就著重介紹一下這種方式。
比如針對早期兒童英語學習，Dolch的220個高頻詞就非常有幫助，但隨著閱讀水平的增加，對詞彙量的要求也會增加，所以Fry博士在Dolch的基礎上總結出了1000 Instant Words。
後來，K12 Reader 又結合Fry的1000詞、自然拼讀規律以及美國小學數學、科學和社會學科中出現的詞彙，研發出一套針對1-5年級的拼寫練習冊， 這也是近幾年來美國最流行的詞彙清單！
用它來增加孩子詞彙量，是非常不錯的選擇。資源領取方式在文末！
這套練習紙根據高頻詞、自然拼讀、Word Family等規律，按照一年36周做好了分類，每周一個單詞清單，每天一份練習；
這套練習每周有五項內容，第一天是簡單的拼寫，第二天圈出拼寫正確的詞語，第三天補充完整單詞，第四天寫句子，第五天完型填空；
以一年級第三周的內容為例來具體看看吧，首先是高頻詞than、it、he、was，還有-ap詞族map、cap、nap、tap 的拼寫；
補充完整單詞；
句子練習，可以先讓孩子將句子讀熟，然後家長讀句子，孩子來聽寫；
完形填空練習；
單詞銀行的造句練習；
做完之後可以對照答案，看看哪裡還存在問題；
別看一個星期只有10-20個單詞，但是按照這個進度練習，一年下來，一年級360個，二年級576，三年級576，四年級720，五年級720，小學階段累計2952個單詞，這是一個非常了不起的詞彙量，如果掌握的好，對於孩子的閱讀和寫作都是非常大的幫助。
這套資源共185個PDF，每個年級37個PDF，都是高清可列印版：
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