男女生交往，為何男孩總吃虧？這個細節不容忽視

放學回到家，發現孩子胳膊有輕微抓痕，問清緣由後，發現其中隱藏大問題。孩子同桌因為胳膊出界限，互相爭吵了幾句，小姑娘生氣抓了他胳膊，顧忌對方是小女生，孩子沒有還手，就形成看到的現象。

「那你覺得你有做錯的地方嗎？」

「沒有」

「那她抓你的時候，怎麼沒還手呢？」

「因為她是女生，男孩子不可以打女生。」

一時語塞，聽著好像是沒有毛病，細思密恐。孩子大部分時間在學校，漸漸懂事，開始接觸到男女有別的意識，對於女生起碼的禮讓是應該的，但是禮讓也要基於是否合理的準則。所以正確的男女生相處就顯得格外重要。

社會、家庭因素形成

每個小朋友在家裡都是被捧在手心呵護，小學時期逐漸接觸集體，相對男生喜歡爭當小男子漢，遇到小女生困難樂於幫助解決，就像集體打掃衛生，掃地、擦黑板的永遠都是女孩子；男生往往都是擺放凳子、拖地、倒垃圾，潛意識的角色分工，男女生本身就是有差別的。輕重舒緩的自然分配，不僅僅是男孩子表現的一種形式，同時也是男女分工自然規律的選擇。

這種習慣性的養成多和家庭分工密不可分，常言道「男主外，女主內」，在小朋友的心裡男生就是會挑戰難一點、重一些的工作，有些事情女生是不可以做的，潛意識裡對女生就有一種禮讓。

性格互補差異

男女生小學性格還為穩定，女生普遍會比男生心思細膩、做事認真、學習上也更加踏實，男孩子就會調皮一些，粗枝大葉，也有女生要比男生早熟的說法，這也是為什麼安排座位總是男女搭配，方便互相管制、相互滲透，更有利於性格的培養。

正確交際方式

異性交往掌握尺寸，同學之間廣泛交際，不可片面接觸，以偏概全 ，發現每個人的閃光點，對任何人有一個總體把握，學會辨別異性，尊重每個人的特性和性格不同，不應要求別人來改變，在對他人有不滿的同時自省反思，是否需要調整，先從自身查找問題。

良好的男女生相處應該是相互接受性別不同、彼此照顧、共同進步，完善自身。女孩子放下自己的小脾氣，沒有人會去包容你的無理取鬧，男孩子多思考體諒，但也不能一味忍讓，在自己原則接受範圍上達成禮讓。