教育是民族振興、社會進步的重要基石，是"功在當代，利在千秋"的德政工程，當下，教師成了當前很多年輕人就業的優先選擇，教師招聘考試的競爭也越來越激烈。如何才能在較短的時間內順利的通過教師招聘考試呢？正所謂："莫等閒，誤了教師編，空悲切"。如何"快、狠、准"高效備考呢？

知己知彼，熟悉考情

在2019年山東教師招聘考試當中，考試內容主要包含"教基+公基、教基+學科、公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科"等六類形式。

雖然部分地市縣區考情發生變化，但是根據2019年山東教師招聘考試已發布公告數據匯總，從整體上來看：涉及教育基礎知識考察的公告占比達到98.95%，涉及公共基礎知識考察的占比52.63%，涉及學科專業知識考察的占比34.73%。由此可以看出，教育基礎知識是每位考生在備考時的必經"關卡"，可提前備考。

山東各地市用編計劃正在陸續送報，2020山東統考公告發布在即，加之今年過年日期為1月25日，就有專家認為備考時間或比2019年更短！並且關於考試時間，通過數據的對比分析也可以看出，2019年山東各地市教師招聘考試的備考周期較2018年均有不同程度的縮減，全省最短備考周期平均縮減了21.53天。其中，臨沂備考周期縮減最為明顯，達到了47天。備考周期縮短，直接關係到考生備考的全面性和對知識點的掌握程度，影響到考生的最終考試成績。

直擊高頻考點

在教師招聘考試中，山東省分為省統考和各地市、縣區的單獨考試，不管是省統考還是各地市、縣區單獨考試，大部分考試中教育基礎知識一般考查95道題左右，占據整套試卷的70%左右的分值。部分地市、縣區考試中，比如臨沂、泰安等，教育基礎知識占30%-40%左右。

以統考為例，在95道題目中，近四年教育學考察題目平均占比51.97%，2016年-2018年考試中，教育學占比均在55%以上，而2019年情況比較特殊，95道教基題目中，教育學部分考察38道，占比僅36%。心理學部分共考查了57道，所占比重為64%，除此之外為教育學部分。

對於教育學部分而言，出題範圍非常廣泛、涵蓋面比較高、考題的靈活性有所增加。就總體來說，其知識的高頻考點主要分布在：教育和教育學、教育和人的發展、課程、教學、教育目的、教育制度、班主任和班級管理等。其中教育與教育學、教學章節考察比較多，占分較大。在考試中，教育學識記類知識點的考察較多，人物觀點的匹配以及相關知識點的延伸考察較多。

對於心理學部分而言，出題範圍非常廣泛、考題靈活性比較高。就總體來說，其知識的高頻考點主要分布在：學習基本理論、學生心理、個性心理、教學心理、一般學習理論、學習心理、認知過程、學生心理健康教育和教師職業心理、社會心理和行為、意志過程等章節的知識點。其中，學習心理、分類學習理論、學習理論、學生心理發展與教育章節考察占比較大。2019年的案例分析題全部考察的是心理學，比較特殊，需要引起重視。在考試中，心理學理解類知識點的考察較多，知識點與現實生活聯繫較密切，應熟練將知識應用於現實生活。

厲兵秣馬，掌握方法

愛因斯坦曾說過："成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話"。在備考時間縮短，競爭壓力增大的當下，掌握正確的學習方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。考生在備考中可以參考以下幾種學習方法：

（1）編口訣。考生可以從相關知識點中選取可以相互聯繫的點，編成口訣來方便記憶、比如：影響人身心發展的動因中，外鑠論的典型代表人物有：荀子、洛克和花生。我們在記憶人物的時候，可以將三個人物編成口訣"外婆尋（荀子）找落（洛克）花生（華生）"來方便記憶。

（2）意義識記。考生在學習知識的時候，可以激活大腦中的相關知識點，與新知識點相聯繫，加強理解。比如：在學習認知學習理論中布魯納的認知結構學習理論時，可以回顧教育學中布魯納的發現法與課程中的結構主義課程理論。新舊知識相互聯繫，相互作用，加深知識的理解、

（3）合理安排，周全備考。在學習過程中，考生可以根據課程進度的安排，合理分配時間，周全備考。夯實基礎知識，拓展延伸知識，深挖重要知識。在掌握知識的過程中，熟悉歷年考題，掌握出題思路，通過題海刷題，達到舉一反三，融會貫通。

這所謂"狹路相逢勇者勝"，在教師編的競爭中，做到 "快、狠、准" ，教師由我不由天！

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