如何正確地打孩子？這3個點很重要

究竟該不該打孩子？相信這個問題，很多家長都十分困惑和為難。
作為一名母親，我非常明白，為人父母在很多時候的無助。當辦法用盡、好話說完，孩子依然做我們不希望他做的事，暴力就可能成為迫不得已的選擇。
但是，打罵對於孩子內心造成的影響是難以預估的。

在打罵孩子前，小新媽建議父母先嘗試以下方法教育孩子：

01講道理

父母可以嘗試用溫和的語氣勸說孩子，切忌用盛氣凌人的態度讓孩子服從管教。

一方面，孩子的理解能力有限，父母要儘量使用形象生動的、有畫面感的描述讓孩子理解。比如，你跟他說不要玩刀，會割到手。如果他之前沒有被割過，一定不懂什麼感覺，除非你跟他說，被刀割到了會比打針還疼，那孩子就能體會了。

02冷處理

當孩子無理吵鬧時，暫時不搭理他一會兒，但是冷處理不是完全不管不顧，而是要假裝不理他，用餘光去觀察，看看孩子到底在幹什麼，有沒有做什麼危險的事情。

03自然後果法

如果孩子喜歡亂碰東西，在不造成肉體傷害的情況下，可以讓他親身體會一下，這樣他才記得牢。

比如，孩子要去拿一杯有點燙的水，你讓他等涼點再拿，但是他非要拿。這時候在不造成肉體傷害的情況下，可以讓他嘗試，讓他以後都不敢亂碰熱水。

大多數情況下，我們都不提倡使用打罵的方法教育孩子，但當所有的軟性方法使用完仍不奏效，父母應該怎麼辦？
一位媽媽給出了她的答案。

這位媽媽從女兒出生就一直使用賞識教育，但從孩子四年級開始，就完全摸透了她的「套路」，知道媽媽不會斥責她，會一直看到她的優點。所以她開始學會了投機取巧，作業挑喜歡的老師做，有些科目老師不會問責，孩子就不做作業，等到孩子的英語成績滑落到52分，這位媽媽才瞬間警醒。

問題出現後，這位媽媽採用了從前的做法，溝通、勸說，循循善誘，但9年來，孩子太熟悉媽媽的套路了，她知道媽媽不會打她，所以舊我行我素。

就這樣，在多次溝通、警告無果後，這位媽媽無奈拿起了手中的棍棒。經過一次「教訓」後，孩子終於意識到了自己的錯誤，紅腫著眼睛說：「媽媽，我不該投機取巧……」

第二天，孩子和以前一樣蹦蹦跳跳地上學去了。連續一個月，孩子最大的轉變是：無論哪位老師布置的作業，老師是否檢查，她都會扎紮實實地完成。

她突然長大了，努力地去做好自己，做好自己應該做的事情，做好對自己有益的所有事情。

實踐證明：有時候，打是有效的教育。但是，應該怎麼打，具體的孩子還應該具體對待。
有些孩子，生性膽小，而且自己本身就很努力；還有一些孩子心理受到過創傷，這時候父母應該多鼓勵、多幫助、多引導、多採用賞識教育，幫助孩子樹立自信。

而對於3歲在公交車裡放鞭炮、可樂倒入60萬鋼琴里的孩子，就必須要高度重視。孩子本無知，需要父母嚴加管教，有些事可能需要通過手中的棒子，讓孩子明白要有所敬畏。
當然，打孩子也要謹慎，在下面這些情況下，家長儘量不要打孩子。

1.不在暴怒之下打孩子
人在暴怒的情況下，往往容易失去理智。這個時候父母需要克制一下自己，先不懲罰孩子，不然容易失去分寸感過分打罵孩子，也容易忽視孩子犯錯的原因。

最好是等怒氣稍微平息、頭腦清醒的時候，再好好聽孩子解釋，跟孩子講道理，並給予適當懲罰。

2.不到3歲的孩子不能打
三歲以下，尤其一歲半以內的嬰兒，自主感、道德感都還沒有形成，貿然體罰會阻礙他們做出正常的生理和心理反應。

而且這個年齡段的孩子還處於懵懂期，只要不違反原則，做出來的一些錯事都是可以得到原諒的。

3.6-12歲的孩子不能打
6歲以後，孩子獨立意識逐漸形成，自尊心也越來越強，如果受到體罰，容易喪失信心，形成消極、自卑的性格。所以，父母還是儘量少打。

到了12歲之後，孩子已經逐漸形成完整的統一的自我，他們具有強烈的，認識自我，表達自我，張揚自我的要求，就更不能隨便動手打他們了。

教育的目的是為了讓孩子變得更好，而不是更聽話。我們都喜歡孩子健康快樂地成長，那就需要家長們好好學好教育這門必修課，尋找適合孩子的教育良方。