11月28日上午，2019年新時代全國職業教育發展與合作學校交流研討會暨合作會議在中國武漢舉行。新華教育集團應邀參加了此次活動，並作了主題演講，分享了新華教育集團的生產和教育情況。融合與校企合作的探索與實踐經驗，並與教育部專家，學者，協會學者，代表企業精英探討辦學專業教育發展與合作的新途徑，並尋求創新模式。
在熱烈的掌聲中，湖北省教育廳致辭，中國成人教育協會副會長張召文，中國職業教育協會監事，市職業教育委員會主席沉建光致辭。新時期黨和國家的解釋加快現代職業教育發展的總方針以及經濟和社會轉型與發展的職業教育的新要求和任務。《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》和《東西方職業教育合作計劃》提出，要充分發揮職業教育在扶貧中的重要作用，實施職業教育消除貧困配對和援助行動，進一步促進中西部Run學校的職業教育合作，為現代化培養更多的高素質技術人才。在良好的職業教育政策下，職業教育應以其應有的功能和特點，進行實際的轉型和跨越式發展，肩負扶貧的責任，促進東西部，城市和農村地區職業教育的協調發展。
會上，新華教育集團華新智源業務部總經理鄧興華分享了新華教育網際網路技術產業與教育融合的經驗。新華網際網絡堅持創建「產業，學習，教學，研究和創新」的人才培養體系，並從教學設計，「實訓+實戰」等方面加強專業，人才，科研和產業之間的互動。教學資源庫建設和教學服務。專業人士齊心協力以滿足人才需求，通過實踐培訓項目來滿足職位需求，並通過技術共享來滿足教學需求。同時，鄧校長指出，新華網際網路技術建立了校企合作的新模式，充分實現了專業鏈對接產業鏈，課程內容對接職業標準，教學過程對接生產過程，為企業實現了良好的就業，出色的就業機會，並確保學生獲得良好的就業機會。工作吧
新華教育集團在職業教育方面的成功經驗受到與會領導，企業代表和大學專家的廣泛關注和肯定。與會人員普遍認為，新華教育集團產業教育一體化的實踐經驗對職業教育的發展具有重要意義。該參考資料的重要性有助於東西部城市和農村職業教育的均衡發展以及減輕貧困。
全國縣職業教育中心協會副主席陳嘉興和全國聯辦學校招生與合作協會副主席劉延生指出，要引領民族職業教育發展與合作精神在學校交流與交流，學校多元化與校企合作，校校合作，現代學徒制的全面實施中，努力實現新時代新形勢下新職業教育改革發展的新行為。為減輕貧困做出貢獻，肩負東西部，城鄉之間和諧發展的新使命。
自1988年辦學以來，新華教育集團始終堅持實地職業教育改革，不斷推進校企合作，加強校校合作，根據市場需求和企業需求開設專業課程，培養學生的應用技能和基於學生需求的技能。取得了豐碩的成果，培養了50萬復合技術人才。新華教育受到學生和家長的熱烈歡迎，並受到僱主的高度評價。