原標題：大快人心，教育部劍指「唯論文」問題，或將改變為西方打工局面

原清華副校長施一公曾經說過：我們的SCI論文給誰看？實際上都在免費為西方打工。這真是一語驚醒夢中人啊。

另外一個統計數據更令人震驚，中國每年用於在國外發表論文的費用，相當於每年為美國送去一艘航空母艦。而回過頭來，當我們想要閱讀自己寫的文章的時候，反而要付費。這個時候不僅僅是免費為西方打工，甚至付費發表論文，還成了倒貼，這種怪現象何時才能止呢？

毋庸置疑的一點是中國已經強大，經過新冠肺炎的考驗，中國在實現中華民族偉大復興的道路上又邁出了巨大的一步，我們應該充滿民族自信。我們沒必要非得在國外期刊上發表論文，我們沒必要非得獲得美國人的認可。我們的論文應該更傾向於研究解決於實際問題，而不是為了寫論文而寫論文。這裡首先希望我們的科學家、學者率先挺起民族的脊樑，不要為一點點的學術指標而折腰。

教育部劍指「唯論文」

面對「唯論文」的不良導向，教育部也終於發聲了。12月15日教育部印發意見，破除高校哲學社會科學研究評價中「唯論文」不良導向。意見明確提出了10個「不得」的底線要求：不得簡單以刊物，頭銜，榮譽，資歷等判斷論文質量，不得過分依賴國際數據和期刊，不得為追求國際發表而刻意矮化，醜化中國，損害國家主權，安全，發展利益，不得將ssci cssci等論文收入數，引用率和影響因子等指標與資源分配，物質獎勵，績效工資等簡單掛鉤，防止高額獎勵論文，不得將ssci cssci等論文收錄數據作為導師崗位選聘人才計劃申報評審的唯一指標……

我想教育部的這一意見，無疑為那些精於鑽營，投機取巧的不良學者戴上了一個緊箍咒，同時也為那些紮根基層著手解決實際問題的學者送來了福音，這個意見或許將改變學術上為西方打工的局面。

唯論文的危害

1.劣幣驅良幣

鼓勵壞的，實際上就是在打擊好的。如果我們默許那種論文至上的不良導向，實際上就是在否定那些紮根基層，真抓實幹，著手解決實際問題的學者。到最後誰還願意去真正的去解決問題呢？

2.論資排輩

簡單的以刊物頭銜，榮譽資歷等判斷論文質量判斷學者的地位，這難道不是論資排輩嗎？我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！時代在變化，人才的要求也在發生變化。

3.學術風氣浮躁

有的人解決了中國人的吃飯問題，使中華民族以世界7%的耕地養活占世界22%的人口成為可能，有的人獲得諾貝爾獎拯救了成千上萬的人，然而他們的論文卻寥寥無幾。而有些人在有限的學術生涯里，卻發表了200篇乃至500篇論文，他們真正的貢獻在哪裡？

結語：

中國早就已經強大了，經此一「疫」，中華民族在實現偉大復興的道路上更進一步。我們要擁有民族自信，我們要為自己做研究，而不是為了迎合西方的標準。我們做研究要解決自己國家的實際問題，而不再為西方打工。如果覺得我說的有道理，請幫忙頂起來。

在這裡你能看到不一樣的觀點，不一樣的邏輯，不一樣的視角，如有雷同，不勝榮幸。文章內容，只代表個人觀點，如有冒犯請多多包涵。關注我，了解更多教育資訊，分享更多教育知識，討論更多教育話題。（圖片素材來源於網絡，如有侵權請聯繫刪除）