1月2日，人社部網站公布了該部黨組在《求是》雜誌上發表的署名文章《如何看待我國就業形勢》。文章提出了我國當前就業的結構性矛盾，其中提到，一線普通工人面臨短缺。
對於當前的就業形勢，人社部這篇文章透露的數據顯示，我國的就業規模不斷擴大。2013—2018年，城鎮新增就業人數連續6年保持1300萬人以上，2018年末全國就業人員總量達7.76億人，失業率保持低位運行。就業結構持續優化。第三產業吸納就業能力顯著增強，三次產業就業人數占比從2013年的31.4:30.1:38.5，調整為2018年的26.1:27.6:46.3，「倒金字塔型」就業結構形成。
文章透露，我國城鄉就業格局發生歷史性轉變。2014年城鎮就業人員比重首次超過鄉村，2018年占比達56.0%，比2012年提高7.6個百分點。
今天誰來當工人？未來誰來當工人？這是為工人問，更是國家製造業發展之問。
據了解，已開發國家高級技工占技工比例為20％至40％，而中國還不到4％，缺口上千萬人。專家認為，與其花大力氣培養一個畢業就面臨失業的本科生，不如轉向培養社會急缺的高技能人才，從「藍領」到「銀領」稱謂的轉變或許就證明這實在是家長和學生一個明智的選擇。
我國技工短缺已影響經濟發展
勞動和社會保障部一位副司長日前向中國青年報記者證實，各地不同程度的技工荒已經開始影響中國經濟的發展。
有中國經濟發展兩大「火車頭」之稱的珠三角、長三角，近日相繼傳出技工荒的消息。記者在採訪中了解到，有「皮衣之都」之稱的浙江省海寧市，因為車工緊缺，2000多家企業每天至少流失100萬美元訂單！
各地勞動部門的統計數據更加觸目驚心:「十五」期間，廣東省高級工以上技能人才缺口約120萬人；未來3年，上海市每年高級技工缺口約1.8萬人；甚至在有「技能人才大本營」之稱的東北老工業基地，也鬧起了技工荒。
他們為什麼不願當工人？
乏味無趣
我國擁有一支廣泛的技術工人隊伍，非高技能工人占據了技術工人中大部分的比例。隨著我國經濟的日益發展，工業尤其是製造業越來越需要一支高素質技能人才隊伍。
然而， 工作單調乏味、生活條件差等問題，讓不少人特別是年輕人選擇了不當工人。
「難道我就要在這三點一線的生活中度過一輩子嗎？」今年20多歲的孫文靜在深圳一家工廠上班， 工廠、食堂、宿舍「三點一線」的生活讓她覺得非常無趣。「工廠裡面就這樣，打工無非就是混時間，攢一點錢，然後自己出去做點小生意。」孫文靜說， 在廠里從一線普工做到管理層很難，晉升需要相關的學歷和人脈關係。
不體面不光榮
在多省市，現階段我國技術工人的收入水平偏低。在一般企業，工人工資大多在3000多元到4000多元。在企業乾了20多年到30年的老工人，工資也就4000多元到6000元之間。這樣的工資水平，在今天的房價、物價、教育、醫療等成本較高的情況下，生活已是捉襟見肘，更談不上體面生活了。
「 工人的社會地位和待遇偏低，導致年輕人選擇其他謀生手段，不去學技術。」從業20多年的中車齊齊哈爾車輛有限公司貨車分廠電焊工張敬華說道，「現在我們國家高技能人才緊缺，且老齡化趨勢嚴重，呈現斷層現象。在東北老工業基地甚至存在老一輩高技能人才想要把絕技訣竅傳承下去，卻找不到好徒弟的現象。」
而且在第三產業瘋狂發展的今天，同樣如果學習技術，往往需要2年以上的學習，可能又需要1到2年工廠實踐，但是獨當一面的時候，遇到的問題往往不是定式化的；而打個比方，學習電腦製作動畫等第三產業技能，僅僅需要掌握基本的操作最多1年，最後實際應用時，大部分都是定式化的東西，並且可以獲得一份不錯的報酬，同時對外說出去也可以比較有面子。
我國目前的教育體制仍然是重學歷，輕技能；企業重管理，輕技能。一些企業只考慮眼前利益，對職工教育投資和技能培訓力度不夠，致使我國技術人才後備力量斷層。
發展空間窄
高級技術工人的培養周期長，而現有的工人上升機制不夠健全，無形中制約了一些年輕工人的積極性。
「現在高技能人才年齡偏大，基本在40歲以上。」大慶油田第四採油廠第一油礦北三採油隊採油地質工孫雨飛說，「一個初級工成長為高級技師最快需要12年時間，而大學生畢業進入企業兩三年，還不具備相應的工作能力，卻能晉級工程師。」
哈爾濱電氣集團人力資源部相關負責人表示， 工人職業存在社會地位不高、發展方向比較單一、勞動強度大、工作環境艱苦等問題，而且很多年輕人認為工人的工作環境和工作安全等不是很有保障。
這影響了年輕人的職業選擇，後備力量缺乏。目前有的下屬公司一線崗位人員年齡結構偏大，許多生產崗位人員結構嚴重不合理，退休年齡段集中，技能傳承、技術工人斷檔風險日趨嚴重。
怎麼辦
一方面，普通高校教育應該分層次，重視技術、技能型人才的培養，擔當起為社會培養「高級藍領」的責任。
另一方面，企業出現的技術工人年齡結構失衡的問題，很大程度上是由於企業改制過程中為了減員增效，而採取退休年齡「一刀切」，造成了大量技術工人流失。而一個青年從進入技校學習到成長為高級技術人才，至少需要6至8年的時間，這期間需要進行生產實踐，在實踐中提升技能，同時還需要不斷接受再培訓，才能跟上技術革新的步伐。因此，為了避免出現青黃不接的尷尬局面，在現在條件下，「一刀切」仍需慎重考慮，對於某些技術、技能型人才，仍需加以延攬。與此同時，推進職業教育課程改革、建立科學的技工價值評價體系、提高技工薪資也是非常重要的條件之一。
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