電話陌拜開場白指的是在電話溝通開始的30秒到一分鐘左右的時間內，教育諮詢師和潛在目標家長所要講的話，也差不多是前五句話。
衡量一套開場白是否有效的標準就是看其組合起來之後，能否激起家長的興趣，讓家長在繁雜的事務中抽出一部分時間給教育諮詢師，同時又可以避開家長的條件反射心理。
一、 陳述產品的最終價值
家長之所以選擇報暑期輔導，是因為暑期輔導能夠幫他解決現實存在的問題，能夠帶給他相應的價值，同時這種價值對於家長的付出，顯得物超所值、具有豐厚回報。
因此，開場白的時候，教育諮詢師不妨用最直白的語言，讓家長明白這個電話最後能夠帶給他什麼樣的價值，讓家長明白和你溝通是值得的，只需要小小的投入就能夠獲得巨大的回報。
二、 提出刺激性的問題
如果教育諮詢師提出一個家長能夠產生關聯的問題，並且這個問題能讓家長感受到較強的刺激，基於人性的本能，家長的思維模式就會轉向這件有刺激性的事情，也就是說，家長就會產生興趣。
三、 讓家長感到驚訝
同刺激家長相比，讓家長感到驚訝就更加有意思。刺激家長很多時候都帶有讓家長痛苦的感覺，而讓家長感到驚訝就不同了，驚訝是原本我們認為的一種正確觀念或者既成事實，突然聽到另外一種和以前完全不同的說法，家長的思維慣性被打斷了。
基於本能，家長決定了解這種說法到底從何而來，為什麼會有這種說法，也就是說，家長的興趣已經產生，教育諮詢師已經有了繼續往下對話的機會。
四、 好奇心的神奇魔力
好奇心是引起家長注意力和興趣的關鍵所在，前面的幾種方法也包括好奇心的因素。
如果家長能夠對教育諮詢師的話題感到好奇，就等於讓家長聞到牛排的香氣，聽到炸牛排的吱吱響聲。
但家長卻看不到牛排在哪裡，從而讓家長產生一種渴望，希望了解事情的真相究竟是什麼，自然就產生興趣了。
五、 真誠地讚美家長
每個人內心之中都有獲得別人理解和讚美的渴望，這是人的天性，如果教育諮詢師能夠找到讚美家長的話題。
談論家長自豪的事情，於情於理家長怎麼樣也要給這個可愛的人幾分鐘時間，對話就進行下去了。
六、 不如乾脆欲擒故縱
在電話陌拜中，教育諮詢師總是有可能遇到一些很難纏的家長，不管我們如何講，他就是「現在很忙」或者「不需要」或者「直接掛斷電話」。
在這種情況下，不如順水推舟，欲擒故縱。既然您這麼忙，不如我兩天後再打過來，好嗎？
家長正是求之不得，然後教育諮詢師做好記錄，到了兩天後，真的準時打過去。因為家長之前有過承諾，所以他不太好意思再次拒絕。
而且這麼鍥而不捨的教育諮詢師，會打破家長對於教育諮詢師的負面印象，基於對你的尊重，家長也會聽聽你接下來的內容。
可以為自己的電話找一座橋樑，比如「是您的朋友欣然媽媽說您的孩子暑期也需要找個地方輔導」，家長不看僧面也要看佛面，既然是朋友介紹，就需要給朋友面子，最起碼先花點時間聽聽什麼事情。