而這正是《鳴龍少年》所要探討的主題。

一、入戲：學渣拯救計劃

初看「鳴龍」兩個字番茄君還以為是中二神話劇，但其實這兩個字源自於兩所學校的名字，鳴英中學和龍海中學。

雖然兩所學校的名字都很氣派，但實力卻有著天壤之別。鳴英中學是重點中學，一本升學率高達98%，妥妥的學霸的搖籃；而龍海中學則是學渣聚集地，二本升學率都只有20%。

然而命運給兩所學校開了一個玩笑，因為城市的發展變遷，這兩所學校被合併了，新學校叫鳴龍中學！當頂尖學生遇上學渣，可謂是天雷勾地火。

第一個不對付的就是兩位校長。

正所謂一山不容二虎，一所學校也不可能出現兩位校長，結果毫無疑問，鳴英中學的高校長（劉丹 飾）居了正位，龍海中學的婁校長（王鑫 飾）從此加了一個「副」字。

名義上雖有勝負，但兩位校長的較量並未停止。

正校長堅持精英主義，合併後立即進行了摸底考試，按照成績排名給學生重新分了班，並且勸說名次靠後班級的學生放棄高考，直通大專。

副校長卻覺得差生不該被放棄，他們也應該得到高考的機會，而且他相信肯定會有廢柴逆襲。

兩位校長爭論不休，兩個學校的學生同樣涇渭分明，因為剛開學還沒制定新校服，所以原鳴英中學的學生還穿藍白校服，而龍海的學生則穿紅白校服。

其實完全不用靠校服來區分，因為兩校學生的精神風貌就完全不同。

開學第一天，因為校服、私帶手機等違紀行為被抓的通通是紅色校服，而上台做學生代表發言的則都是藍白校服。

照這麼發展下去，別說合併了，估計兩個學校能掐起來。

最後由領導拍板，採取了中庸之道，班級分班依舊按分數論進行，但另設一個新班，這個班級只讓大家認為的學渣加入，目標是通過一年的時間讓他們考上一本。

這樣一來，既能集中教育資源給優等生，又能讓學渣看到希望。

不過一年從學渣到一本，說起來容易，但誰敢打包票說一定能實現？還真有這樣的人，他叫雷鳴（張若昀 飾），而他的目標不只是培養出一本生，更是要創造神話，讓學渣考上清北。

雷鳴出身教育之家，他的父親雷立州就曾創造過教育奇蹟，他通過免費的課外輔導，先後把300名成績墊底的貧困生送進了大學校園，因此雷鳴算是子承父業。

不過他也提出了自己的條件，就是這個班級的學生必須由他來挑選。

而雷鳴挑選學生的方式也很簡單，讓學生站成一排做選擇題：按照他的指令前進或者後退。

雷鳴問的指令是：家長有條件輔導功課的前進；家裡給報過輔導班的前進；覺得自己家庭氛圍和睦的前進；經常為學習之外的事忙碌的後退；家長經常缺席家長會的後退……

在雷鳴的一個個指令中，學生們很快就從一條直線變成了七零八落的虛線。而站在隊伍前方的毫無意外的都是藍白校服的優等生，站在後面的則全是紅白校服的差生。

至此，雷鳴開始了他的動員工作，振振有詞地告訴學生，你現在處於隊伍的尾端不代表你的人生就一直會弔車尾，因為高考可以改變命運，除非你不要這次機會，那你永遠只能站在隊伍的最後。

一番慷慨陳詞後，雷鳴讓大家自願舉手報名加入他的班級。原以為肯定會有人被他的說辭打動，但顯然雷鳴小瞧了這幫小孩，確實有人舉手了，正當雷鳴覺得甚慰時，這個學生卻說自己只是想上廁所，戲耍了他一把。

有人帶頭，學生們個個開始造反，都舉手鬧著要去廁所，最後竟無一人報名，一場動員大會無疾而終。

不過這並沒有打擊到雷鳴的積極性，他決定由廣撒網改為逐一攻破，瞄上了他覺得可以改造的苗子，一場學渣拯救計劃正式開始。

二、說戲：張若昀演另類老師，95後演員表現亮眼

和現在很多劇都充滿大咖、流量不同，《鳴龍少年》里真正稱得上被觀眾熟知的演員只有張若昀，其餘演員可能很多人都叫不上名字，更是有許多新人演員。

但沒名氣不代表沒實力，恰恰相反，《鳴龍少年》里眾人的演技給了番茄君很多驚喜，甚至比那些名聲大噪的流量明星演得還要好。

第一位當然要說說張若昀，張若昀能被稱作「男頻男主」第一人是有道理的，他身上自帶一股兼具正氣和不羈的氣質，就像《慶餘年》里的范賢、《雪中悍刀行》里的徐鳳年。

《鳴龍少年》里，張若昀飾演的雷鳴再次把那種正經中帶點吊兒郎當的氣質發揮得淋漓盡致。

作為一個要用一年時間把學渣送入清北的牛人，雷鳴這個角色最大的特質就是傲，張若昀充分把握住了角色這個特點。

和高校長理論實驗班的必要性時，面對這樣強勢的領導，一般的老師多少都會表現得拘謹恭敬，但雷鳴不一樣，他講話時雙手插兜，下巴微微仰著，走路時雖然跟在校長後面亦步亦趨，卻有一種閒庭信步的感覺，整個人散發出來的氣質是自信，勢在必得的。

而面對被指派來給他當助理的女老師，雷鳴也是毫不客氣，抓著對方的小把柄就拿出債主做派吆五喝六，可以說十分張狂。

都說牛人多狂人，張若昀就是演出了這種狂，也正因為這份狂勁，讓整個故事更添幾分傳奇感，張若昀的表演給故事增彩不少。

劇里第二位令人印象深刻的演員，是飾演高校長的劉丹，今年她剛憑藉《開端》中的郭姨一角奪得了白玉蘭獎最佳女配的殊榮，而在《鳴龍少年》里她再次證實了自己的好演技名不虛傳。

高校長這個角色也是自帶傲氣的，但她的傲和雷鳴的輕狂不同，她的傲來源於她管理出一所一本率98%好學校的自豪，來源於對自己教學方式的認可，是一種由內而外的自信。

所以面對雷鳴和她理論，雖然兩人意見相左，高校長依然能保持極好的風度；不過她雖全程帶著笑意，卻有一個小細節表明了她根本沒把雷鳴和他所謂的實驗班當回事，這個小細節就是她全程都自顧自地忙碌，壓根沒分給雷鳴一個眼神。

這個細節完全體現了白玉蘭最佳女配的超強演技，可以說把人物對雷鳴的輕視和對自己的自信表現得淋漓盡致。

除此之外，劇里幾位飾演高中生的95後演員的表演同樣可圈可點。

首先是飾演問題少年李燃的王鏘。

李燃從小喪父，母親也在父親去世一年後拋下他跑了，只留下他和奶奶相依為命，為此李燃從小就擔起了生活的重擔。他雖然有一個好腦子，卻覺得賺錢比學習重要，一直想讓奶奶過上好日子。

李燃這個角色其實不好演，他的本質不壞，只是因為成天想著賺錢成了老師眼裡的麻煩精。王鏘演出的李燃是絕對符合設定的，他的外形一看就像個刺頭，卻有一雙乾淨的眼睛，讓人一看就對味了。

劇里有一場戲，是他去接給人當保姆的奶奶下班，結果他到車站時恰好看到了奶奶睡過了頭車子又啟動了，於是他就追著車跑，而這一幕恰似當年媽媽拋下他的樣子。

此時李燃眼裡的驚恐和難過，讓人瞬間感受到他成長的不易，也理解了他為什麼把錢看得比學習重要，因為錢可以給他和奶奶安全感，不用怕再被拋棄。

同樣讓人眼前一亮的年輕演員還有飾演程雨衫的徐若晗。

這也是一個頭腦很好但不愛學習的孩子，因為她是跟著媽媽改嫁到新家庭，媽媽又生了個兒子，後爹和親媽更是不把這個閨女放在心上，覺得女孩子不用讀太多書，她自己也自暴自棄了。

程雨衫還會被繼父騷擾，對方甚至在她房間放置了攝像頭，而當程雨衫打算揭發他時，對方竟然以別讓媽媽不開心為由來牽制她。

此時程雨衫眼裡有著憤怒和糾結兩種情緒在交戰，張若晗把那種瀕臨崩潰的情緒演繹得十分到位，看到這樣的程雨衫，觀眾也就理解了她為什麼沒法把心思花在學習上。

可以說這部劇不管是大小演員，都交出了滿分答卷，每個人和角色的貼合度都達到了百分百，即便他們沒有名氣，但整齣戲演起來絕對讓人看了能入戲的。

三、出戲：有夢想誰都了不起

央視的劇，一向很有正能量，《鳴龍少年》也是如此，這部劇顯然要告訴所有家長和學子，哪怕成績再差，也不該被放棄，鹹魚同樣配有夢想。

該劇的每一集都讓人看得津津有味，同時也熱血沸騰，期待著看到這些學渣們鯉魚翻身的那天。

每年有千萬級別的考生奔赴考場，尖子生真的是鳳毛麟角，但未來並不只屬於他們的，哪怕成績不好，同樣有追求夢想的權力，也可以創造奇蹟。

而這個奇蹟不單單指高考，此處不開花自有開花處，即便你沒法在成績上完成逆襲，但也可以從其他角度發掘自己的特長，同樣可以有另一片廣闊的天空。

所以《龍鳴少年》不只是播給考生的，也是播給每一個看似平庸的我們，不要屈服於生活，要始終保持心中有夢，也許你就是那個創造奇蹟的人。

（電影爛番茄編輯部：陽景）