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前天跟表姐在聊天，說到關於家庭以及帶孩子的話題，表妹一臉不滿、情緒一下子就上來了。
表妹說："上周六孩子放假，回到家就開始看電視，作業也不去寫。我讓孩子先去寫一會作業再看電視。孩子爸爸就說他好不容易放假回家，就讓孩子休息一會。但是我認為孩子不能這麼鬆懈，要認真一點，最好就不要總是盯著電視看。後來，孩子爸爸說周日要帶孩子出去玩一天，放鬆一下。我就不是很理解他這樣的想法，沒有督促好孩子，反而讓孩子這麼鬧。後來我倆還以為這個吵了一架，孩子最後有點不開心，而且現在我都覺得生氣呢。"
表妹原來是因為這樣，讓自己這麼生氣。但是在我看來，確實他們應該需要加強溝通了，意見總是不同，對於孩子來說，也是很難選擇的。
其實很多父母也會和表妹他們一樣，在教育孩子的問題上，出現了很多分歧。比如，一方想讓孩子上補習班，一方覺得沒必要；一方覺得孩子讀文科比較好，一方覺得讀理科好；一方覺得孩子不用管的那麼嚴，一方害怕管的鬆了會讓孩子太放縱，等等。
父母初心意見分歧，往往受害的孩子。父母的價值觀會直接影響到孩子，如果父母不能夠統一戰線，那孩子就不知道聽誰的了。所以這裡我想到一個名詞"手錶定律"。經常出現意見分歧的父母，可以了解一下"手錶定律"。
"手錶定律"可以給家長帶來什麼
1、 "手錶定律"
"手錶定律"是這樣的：當一個人只有一塊手錶，就可以明確的知道時間的多少，但是當一個人擁有兩塊手錶的時候，不但不能告訴一個人準確的時間，反而還會讓看錶的人失去對準確時間的信心，讓個體失去對時間的判斷。
也就是說，單獨個體是不能同時選擇兩種不同的價值觀和行為準則的，否則就會讓個體陷入混亂。
在對孩子的教育上，孩子如果長期面對父母的不同意見，孩子也會陷入混亂，因為不知道該聽誰的好，也怕得罪另一方。
2、 "手錶定律"來源
故事是這樣的：森林裡有一群猴子，他們日出而作、日落而息，過這和愜意的生活。有一天，一隻猴子在森林裡見到了一隻手錶，因為平時森林裡也會來一些遊人，這隻猴子也很聰明，所以知道手錶是用來看時間的，於是他就掌握了準確的時間。
後來，很多猴子都跑來詢問他時間，開始依賴於他，於是這隻猴子被擁為猴王。這隻猴子就覺得是手錶的功勞讓自己得到了榮譽，於是便開始不斷地尋找其他的手錶。但是漸漸的他發現，所有手錶上的時間都是存在差異的，這導致它一時之間說不出準確的時間了。後來其他猴子開始失去了對它的信任，最終也導致其失去了猴王頭銜。
3、 家長統一價值觀，教育效率大大提高
父母就和上面提到的猴子一樣，而孩子則是森林中的其他猴子。當父母的意見出現分歧之後，孩子會不知道要聽誰的才好，這時候孩子就沒有一個核心判斷，沒有人能夠正確帶著孩子走。
表妹他們就是這樣，表妹覺得孩子不能放鬆，而孩子爸爸覺得放鬆可以讓孩子更好。這時候孩子就不知道自己是應該放鬆還是應該加強學習，所以孩子也會有情緒的。
如果父母統一戰線，孩子該學習的時候，讓孩子好好學習，孩子該放鬆的時候，帶著孩子一起出去進行戶外活動，孩子也能夠感受到學習之餘的快樂以及家庭氛圍的融洽。
父母價值觀一致，孩子對父母的學習就只有一個標準，父母傳達的思想以及價值觀，孩子也能夠很快吸收，這就大大提高了教育的效率。
家長存在意見分歧，對孩子危害重
1、 教育效果變差，孩子不知道聽誰的
父母意見相左，也會進一步對孩子出現雙重標準，孩子一時被要求這樣做，一時被要求那樣做，導致孩子難以選擇，也沒有核心的判斷。
同時，如果父母觀點不一致，一方教育好，另一方就拆台，那前面的教育就都沒有作用了。而且，如果其中一方比較好說話，孩子也會聯合好說話的一方來對抗不好說話的一方，這樣的家庭氛圍不利於孩子成長。
2、 不利於孩子的生理及心理健康
父母常常意見不同，相處不融洽，作為孩子也是看在眼裡的。對於孩子來說，這樣的家庭是一個不健康的家庭，自己待在裡面會有壓抑的感覺。很多孩子的抑鬱情結就是從家庭環境中產生的。
並且，父母有多個意見，孩子容易出現見風使舵的情況，孩子會兩邊討好。這樣的性格對孩子來說是極其不利的，誰也不喜歡自己的孩子是一個"牆頭草"。
3、 分散孩子精力，加重孩子的負擔
父母的初衷都是為了孩子好，於是會提出自己認為是對的方法來加強孩子的教育。有時候因為父母雙方的意見不同，因此有些父母會綜合雙方的意見，把雙方的意見都加在孩子身上。
比如，父母希望孩子學一些技能，會給孩子報一些興趣班，但是爸爸認為孩子學畫畫好，媽媽認為學音樂好。最後意見不同，決定讓孩子兩種都學。孩子只有一個，但是卻要同時滿足爸爸和媽媽，這極大耗費孩子的精力，無形中給孩子增加了負擔。
遵循"手錶定律"，父母應當做到以下三點
1、 控制好自己的情緒才是對家庭最大的尊重
當父母出現意見分歧的時候，有時候雙方容易情緒波動大，說一些傷人的話，甚至有衝動的過激行為，這是絕對不可取的。和諧的家庭環境才能給孩子一個安全的懷抱。
這就要求父母在家中要做到和諧相處，即使意見不同，也應該要合理控制好自己的情緒。當雙方情緒較高的時候，應該都冷靜一下，雙方分來，找一個安靜的環境自己待一會，想想對方的話也沒有道理，是否比自己的想法更好。等冷靜下來之後再對問題進行商榷，得出最後的結論。
2、 意見相左，也可以求同存異
求同存異是父母出現分歧時最好的解決方法。為什麼這麼說呢？
"求同"則是父母在教育子女這個問題上的出發點都是相同的，那就是為了讓孩子能夠更好。這一點父母都是一樣的，所以在出現意見相左的時候，也要冷靜下來自己的初衷是什麼。
"存異"則是父母在教育孩子的方法上有一些不同。父母雙方都是獨立的個體，經歷不同，出現意見分歧無可厚非。但是在最後形成最終方案的時候，要有一個確定的主體，好讓孩子有核心的判斷。
"求同存異"要求父母要對雙方的不同進行協商與分析，對比其中的利弊，再綜合雙方的意見，在不傷害孩子的基礎上，給予孩子最好的教育。
3、 不要忽略孩子的意見
孩子作為被教育的主體，也是有獨立自主權的。父母在決定一些事情的時候，要做到尊重孩子的意見，尊重孩子的想法和做法。如果父母對一件事產生不同的意見，總是協商不下的時候，不妨問問孩子是怎麼看的，讓孩子自己來選擇。
比如，關於孩子報興趣班的問題，讓孩子學畫畫還是學音樂，讓孩子選擇吧，或許他想選的是武術呢？孩子的興趣應該始終放在第一位。
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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