一名學生，小學的成績與高考的成績，有必然的聯繫嗎？
許多人認為：小學成績，是有「欺騙性」的！等孩子進入初中以後，就會掉隊！許多在小學低年級階段考100分的學生，並不一定就是學霸，很可能到了初中高中，他們就會淪為班級里的學渣。相反，還有些在小學階段不顯山不露水的孩子，進入初中高中後卻逆襲了，一鳴驚人。
真是這樣嗎？
以過來人的經驗看，一名學生小學的成績，並不能決定所有，也不具備代表性。
這是因為：
小學課程相對簡單，不少孩子在小學，都能拿到不錯的成績！而且小學階段科目較少，參與考試的只有語文數學和英語，不像初中高中有文科理科各類課程。最為重要的一點，是小學課程家長都會，輔導毫不費力，但是初中高中就大多只能靠孩子了！
像清華北大的學生，有許多來自農村，這些寒門子弟，小學讀的是村辦的小學，顯然與那些城市的重點小學不可同日而語，因此可以說，小學成績，其實與初中高中沒什麼必然的聯繫。
教育專家認為：
小學階段，其實就看重一點——孩子對於學習的感受！
相對於學習成績來說，孩子對於學習的感受，是十分重要的。拋開天賦不說，愛學習的孩子，會學習的孩子，通過學習不斷能夠品嘗到「甜頭」的孩子，成績會更高！
如果一個孩子的學習感受很糟糕，一做題就錯，一寫字就挨批評，一考試就不及格，那麼，他對於學習的感覺，肯定不好！如果這種惡性循環從小學一直持續到高中，那麼可想而知，他的成績排到了前列。
作為家長，一定要從最細微的地方，觀察孩子對於學習的感受。
如果孩子並沒有感受到學習的快樂，家長還適得其反去逼迫孩子學習，那只會讓事情越來越糟！如果孩子不懂學習的重要性，家長卻能循循善誘，利用多種形式幫助孩子愛上閱讀，愛上學習，通過所學能解決一些小問題，擁有這種成就感的孩子，就會願意去學習！
再拿一個小細節來說：
比如專注力，很多家長忽視了這個細節，一個孩子，如果從小有很好的專注力，做任何事情都高度專心，那麼，學習成績根本不會差。如果孩子從小就三心二意，好動愛玩，卻不能持久，總是三分鐘熱度，那麼家長就要引起重視了！
小學的成績，往往不能決定孩子的日後發展，很多有潛力的孩子，在小學階段，只使出了一半左右的能力，正是因為學習起來輕鬆，他們才能在初中和高中成為學霸。相反，那些小學階段就使出了全力的孩子，到了初中和高中以後，往往毫無潛力可挖，會越來越吃力。
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