當滿嘴沾著餅乾屑的孩子跟你說「媽媽，我沒吃餅乾」的時候，你會是什麼反應？不管是哪種反應，你在潛意識裡都會這樣想：我家寶貝怎麼撒謊了？我該怎麼辦？

其實，孩子撒謊是其成長過程中的一種正常現象，孩子撒謊有其認知和思維方式發展不完善的原因，也有來自家長無意識的榜樣或是在不當的教育方式下的影響。

世上沒有無緣無故的謊言，孩子每一個謊言的背後往往有著諸多的緣由。比如為了逃避責任，避免受到懲罰而撒謊；為了得到想要的東西而撒謊；為了得到父母的表揚而撒謊；也可能是孩子不能很好地區分想像和現實下無意識的撒謊等等。

家長對此都應該具體問題具體分析，找到孩子撒謊的根源，看到孩子撒謊背後隱藏的真相，然後對症下藥，孩子的撒謊問題就不再是困擾家長的難題。

孩子撒謊的背後有哪些真相？這是我們需要去做深度的探討。

01 撒謊是孩子成長中的必經歷程

誰家的孩子不撒謊呢？可以這樣說，幾乎每個孩子都有過撒謊的「不堪回首的歷史」，而在不同的年齡段，孩子撒謊的原因和水平也不盡相同。

根據多倫多大學兒童心理研究中心所得出的結論可知，大約20％的孩子在2歲時會撒謊，到3歲時這一比例達到50％，4歲時接近90％，而到12歲時則達到頂峰。由此看來，撒謊確實是孩子成長過程中的一種正常現象，也是孩子成長過程中必經的歷程。

因此，我們對孩子的撒謊大可不必驚慌失措和大驚小怪，對孩子的撒謊行為要有一個正確的認識，不要將其上綱上線，看作是一種不道德的行為，心態上的擺正很關鍵。

對於孩子來說，撒謊是其成長過程中必經的體驗，也是其智力成長的重要步驟之一，並且孩子的撒謊現象伴隨著孩子成長的整個過程。

瑞士著名兒童心理學家皮亞傑認為，撒謊的傾向是一種自然傾向，它是如此自發、如此普遍。

要知道，孩子撒謊並不等同於個人道德品質不好，僅僅是出於自己的需要，比如尋求自我保護等等，這意味著我們不要輕易把孩子撒謊與道德品行聯繫起來，但也不要忽略孩子的撒謊問題，而是應該找到孩子撒謊的原因，然後提出可行性的建議，幫助孩子解決撒謊的問題。

02 撒謊是孩子自我意識的萌芽與發展

隱藏在孩子撒謊背後更深層次的原因是孩子自我意識的萌芽與發展。

孩子的自我意識萌芽意味著孩子已經能逐漸感受到自己是獨立的、與眾不同的存在，並且他們會很享受這種成長的成就感，會偶爾撒謊來滿足自己的慾望。

因此，當孩子開始撒謊的時候，作為家長的你不必著急，這只不過是孩子自我意識萌芽的一種表現罷了。

03 孩子「想像性」的撒謊

在孩子的眼中，撒謊有時也有可能是一種想像力的發揮。他們想像力爆棚，時不時會說出一些天馬行空的想法，比如有的孩子會向大人說聽到了花草的說話聲，看到了會飛的大象等等，與其說這些是謊話，倒不如說是孩子的想像世界。

嚴格來說，孩子的「想像性」撒謊行為並不算是真正意義上的撒謊行為，「想像性」撒謊是基於孩子的思維和想像力發展下的一種自然反應。

家長不僅不能戳穿，相反還應該呵護好孩子的想像力，以免扼殺孩子豐富的想像力，

但家長在鼓勵的同時，可以更進一步幫助孩子區分和釐清現實和想像的區別。

04 孩子撒謊還和家長不當的教育方式和態度有關

著名育兒專家吉諾特在分析兒童說謊的原因時曾說：「說謊是兒童因為害怕說實話挨罵而尋求的避難所。」

很多孩子為了避免父母對自己的責罰，會想出各種理由來掩蓋自己的錯誤或是推卸自己的責任，因此而撒謊。

家長處理問題的態度決定了孩子是否說真話。如果家長平時總是對以一種審問的態度來對待和懲罰孩子，孩子自然就不敢跟家長說真話；而如果家長能以一種開放、寬容的態度對待孩子的撒謊行為，孩子更願意敞開心扉，對家長說出實話。

在孩子撒謊時，家長不要一味地盤問、打罵、懲罰等，這樣只會加深孩子的不安和恐懼感，從而為下一次的撒謊行為埋下了伏筆。

相反，家長應該給孩子創造一種說真話的寬鬆環境，給孩子一個接納和理解的表示，告訴孩子知錯能改才是正確的做法。如果孩子說出了撒謊的原因，家長首先要肯定孩子的誠實態度，然後再妥善地幫孩子解決錯誤。

由此可見，要想避免孩子撒謊行為的產生，家長合適的教育方式和教育態度十分的重要。

05 孩子撒謊或是為了滿足某種精神或物質上的需求

有時孩子的撒謊是為了滿足某種方面的需求，包括精神上的或物質上的。

一種是為了得到父母的表揚和點贊，可謂之為精神需求。

因此，我們在教育孩子中我們不要忽視孩子的精神和心理需求，不要吝惜對孩子表揚和肯定，孩子會從中得到快樂與滿足。

還有一種是孩子想得到想要的東西等等，算是物質上的滿足。

比如孩子想買一個玩具，卻在爸爸那裡過不了關，就轉而向媽媽撒謊說爸爸已經同意了買玩具。這種情況在家庭成員之間缺乏溝通、教育態度不統一的情況下容易出現。

因此，家庭成員之間一定要加強溝通，並保持一致的教育態度，讓孩子明白通過撒謊的方式並不能得到他想要的東西。

06 孩子撒謊有時來源於對大人的模仿

孩子是天生的模仿高手，有時家長不經意間的一個動作或是一句話都能被他們模仿，有時家長一句無意識下的謊言都有可能成為孩子模仿的對象。

家長是孩子的榜樣，因此，家長一定要時刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個好榜樣。具體做法包括兩點：

• 首先，家長要注意自己的言行。比如在孩子面前不撒謊，不要為了達到一些教育效果而欺騙孩子，對孩子說謊。
• 其次，要做信守承諾的家長。不要輕易答應孩子的請求，但一旦許下承諾就要盡力做到，要在孩子面前樹立講誠信的榜樣。

撒謊的家長教不出誠實的孩子，在教育孩子的道路上我們應該多一點誠實，少一點謊言包括善意的謊言在內。

善意的謊言是一把雙刃劍，哪怕家長的出發點是善意的，但在孩子最關鍵的成長階段中，善意的謊言也儘量少說。

這是因為，一方面，孩子的童年時期是建立安全感和信任感的時期，如果在這個時期，孩子和家長之間的信任被謊言打破，那麼很可能對孩子的世界觀產生巨大的影響，從而引發各種撒謊的行為。

另一方面，這會讓孩子形成錯誤的認知，導致孩子失去基本的分辨能力，影響孩子對外界事物的探索。

07 家長如何對孩子撒謊的行為進行正面管教

多一些正面引導，少一些粗暴式的懲罰

有關研究表明，家長用粗暴懲罰等方式教導孩子，並不能阻止孩子的撒謊行為，反而會增加孩子撒謊的可能性，而給予孩子積極的正面引導，則更容易讓孩子說實話。

尊重撒謊孩子的人格，建立互信關係

孩子和大人一樣，也有著獨立的人格，因此，對於撒謊的孩子，我們也應該給予他足夠的尊重，接納和理解孩子的一切行為，包括孩子的撒謊行為，這樣才能和孩子之間構建高度信任的親子關係。

根據孩子的撒謊程度因材施教

只有適合孩子的教育方法才是最有效的。面對不同撒謊程度的孩子，教育方法也應有所不同，家長可根據孩子撒謊的不同程度對孩子進行引導，即所謂因材施教也。

對於初次撒謊或是偶爾撒謊的孩子，教育的重點是因勢利導，讓他們明白撒謊是不好的行為，鼓勵他們向家長說實話。

對於已經養成撒謊習慣的孩子，可能已對家長的說教產生了免疫力，教育措施是，家長要讓孩子明白自己要承擔撒謊造成的後果，比如取消孩子最愛玩的周末逛動物園的活動等，通常孩子在認識到撒謊會造成利益受損之時，就會主動約束自己的撒謊行為。

對撒謊的孩子要傾聽和共情

在教育撒謊的孩子的時候，家長要嘗試著去傾聽孩子的想法，用共情方式走進孩子內心世界。

08 掌握溝通技巧，成為孩子最信任的朋友

雖然我們和孩子之間具有天然血緣的優勢，又朝夕相處，按理說，我們對孩子有足夠的了解，但事實恰恰相反，在很多時候，我們並不了解孩子內心真正的想法，尤其是在面對撒謊的孩子，不少家長常常有一種教育無力之感。

解決問題的關鍵之處在於我們要多和孩子溝通，和孩子成為真正的朋友，這樣孩子必定也會對我們敞開心扉，所謂的撒謊問題和家長的教育無力之感也就迎刃而解了。

• 1、和孩子做朋友，以平等的姿態交流；
• 2、與孩子溝通，拒絕先入為主的想法；
• 3、學會傾聽，做孩子的聽眾。

09 讓撒謊的孩子學會承擔責任

家長不僅要以一種寬容的心態來看待孩子的撒謊，更要在寬容的基礎上引導孩子在犯錯後承認自己的錯誤，勇於承擔自己的責任，從問題和錯誤中獲得成長。

10 面對孩子撒謊，不宜當眾揭穿

面對撒謊的孩子，家長要多一些愛與寬容。

「人前不教子」，如果運用到孩子的撒謊問題上，就是不要當著別人的面揭穿孩子的謊言。

如果家長在大庭廣眾之下批評教育他，很可能讓孩子無地自容，傷害他的自尊心。相反，如果家長能夠控制住自己的情緒，私下教育孩子，反而會收到不錯的效果。

小貼士：孩子撒謊後，父母最不應該對孩子說的五句話

以下這五句話不僅起不到任何的教育效果，還會傷害到孩子的心靈，並引起孩子強烈的逆反心理。

• 1．「住嘴，犯了錯還狡辯？」
• 2．「都這麼大了還說謊，還要不要臉？」
• 3．「如果你下次再說謊……」
• 4．「你敢再頂嘴，看我不打死你！」
• 5．「等你爸/媽回來，看他/她怎麼收拾你！」