之前看到一場悲劇：南通一名12歲的女孩留下一封絕筆遺書後，跳樓身亡。
遺書中，她寫道：我恨你們，我要自殺，不要救我。天天作業作業的，我死了，還有弟弟繼承家業，我不要在作業中掙扎了，把我的作業都撕了吧，後會無期。
孩子的遺書如此決絕，帶著恨意，令人心痛。
沉重的課業壓力如同一塊大石頭，把孩子壓得喘不過氣，可孩子放棄了向所有人求救的機會，縱身一躍。她的父母，該有多麼悲痛。
人生不如意事十之八九，有的孩子因為挫折輕易結束了自己的生命；而有的孩子面對身體的殘缺依舊堅強努力地活著。
在董卿主持的《朗讀者》節目中，其中一位朗讀者是來自清華大學的研究生矣曉沅。他六歲時就患上了類風濕性關節炎，這種病在醫學界被稱為「不死的癌症」。
11歲之後，他再也沒有站起來過。內心有過憤怒，但他更想要把失去的東西奪回來，而唯一的武器就是學習。
學習並不容易，在清華校園，從一個教學樓到另一個教學樓，間隔著一兩公里，他駕著輪椅快速穿梭，要是下雨天，全身都會淋濕，淋濕後全身會痛，還會高燒不止，所以他經常一手打點滴，一手寫作業。
就這樣，從剛開始中等偏後的成績，一點點進步，最後獲得了特等獎學金。
曉沅說：「如果擁有一顆奔跑的心，輪椅的確困不住我的身體。」
不過，他最大的夢想是能站起來，能獨立生活，更希望用知識去改變自己乃至他人的命運。
可以說，一個孩子面對挫折的承受能力有多大，他未來的世界就有多廣闊。
這種面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力，叫做「逆商」，簡稱AQ，由美國職業培訓大師保羅•斯托茨提出。
有專家斷言：一個人100%的成功＝20%的智商+80%的情商和逆商。
如果說智商決定了一個孩子的成績，那麼情商決定了他的交際處事能力，而逆商才決定了他這一輩子能走多遠。
孩子的成長中，逆商的培養並沒有固定的教程，就藏在父母與孩子相處的細節中。
我女兒兩歲時，嫂子三歲的兒子佑佑來我們家住過一段時間。
佑佑很調皮，看到妹妹玩玩具，他會一把奪走妹妹的玩具。當妹妹坐上一輛小汽車，佑佑會把妹妹推下車，還會突然走過來推倒妹妹。
起初幾天，女兒被佑佑欺負得哇哇大哭。
我心疼不已，決定要做一名調解員，好好教育一下佑佑。
佑佑奪走妹妹玩具時，我會奪回來，並告訴他：「不能奪走妹妹的玩具；佑佑推倒妹妹後，我就批評他，要求他必須道歉。」
當我向嫂子訴苦時，嫂子也批評了佑佑，但貌似並不管用。
不過，她跟我說：「其實，孩子有孩子的世界和規則，大人眼中的欺負，或許只是孩子眼中的玩耍方式。你心疼女兒沒錯，但保護不了她一輩子。」
這番話說得我無法反駁，於是，我決定看看孩子不受我的保護將如何應對。
神奇的事發生了，女兒居然可以不哭不鬧跟哥哥相處了。
她會主動把玩具讓給哥哥玩，擔心哥哥走來過推倒自己，哥哥靠近時她會靈機一動就坐到地板上。
但她也很勇敢，有一次哥哥來搶她最喜歡的玩具，她拽得緊緊地，還大聲喊著「不行、不行」。當妹妹一秒變身女漢子，哥哥也被嚇到了，乖乖地停了手。
原來，孩子並沒有想像中那麼脆弱，面對困難她有一套自己的應對方式。而我此前的過度干預，反而是剝奪了孩子成長的機會。
孩子未來的路還長著，父母做不了一輩子的保護傘。這條布滿挫折的路，孩子必須自己走。生命中的那些坎坷，唯有跨過去了，才算真的成長。
樂嘉曾在微博上發布過他帶女兒靈兒徒步沙漠的經歷。
4天，76公里，平均每天走將近20公里，靈兒才4歲半。
徒步沙漠前，樂嘉跟靈兒約法兩章：其一，不可無理哭鬧，哭要有哭的理由；其二，無論發生什麼事，絕對不可以讓大人抱，要靠自己的力量走完全程。
靈兒看著爸爸，咬著牙緊抿嘴唇，點了點頭。
而在微博上，樂嘉被罵慘了。有人說：這不是磨礪，而是對孩子的透支；有人說：這個年齡的孩子腕骨足骨大小肌肉還未發育成熟，長時間的運動一定會造成傷害。
雖然靈兒勉強走完了全程，中途卻出了不少狀況。
比如，走累了抱著樂嘉的大腿求助「爸爸，我好睏」「爸爸，我走不動了」；夜裡醒來好幾次，嚎啕不止，突然大聲說夢話「我不要了，我什麼都不要了」；兩條大腿上發出大片的紅疹……
作為一個母親，我完全理解樂嘉作為父親的用心良苦，但看著4歲半女孩拄著拐杖走沙漠的視頻，實在令人心疼。
其實，父母未必要費盡心機去創造挫折，因為孩子的生活中處處都是挫折。
孩子的玩具壞了，是一種挫折；孩子被別的小朋友打了，是一種挫折；孩子的目標是考95分，結果只考了90分，這也是一種挫折。
並不是轟轟烈烈的事才算挫折，生活中那些雞毛蒜皮的小事，就能讓孩子嘗遍生活的酸甜苦辣。
而一些父母在孩子毫無準備的情況下，殘忍地把困難丟給了孩子，在孩子茫然無措時，把孩子劈頭蓋臉地罵一頓，還責備孩子沒有抗挫能力。
久而久之，孩子不僅無法練就逆商，甚至還會因為得不到肯定而陷入自卑。
美國兒童發展研究協會會員、發展心理學博士陳忻在《養育的選擇》一書中說：真正的挫折教育，並不是我們給孩子製造挫折，而是陪伴孩子面對挫折。
我女兒剛學走路時，總是磕磕絆絆，每次摔倒，家裡的老人會第一時間衝過去，把孩子扶起來，然後用手拍著地板說：「寶貝，別哭，都怪地板太滑，我們打它。」
後來，女兒跌倒時的第一反應不是怪地板就是怪椅子。我感覺到這樣下去不行，開始有意識地向孩子傳達樂觀的生活態度。
一次陪孩子玩耍時，我不小心摔了個狗啃屎，孩子嚇壞了，呆呆地望著我，我沒有喊疼，甚至還哈哈大笑說：「哎呀，媽媽竟然摔倒了。」
孩子被逗樂了，故意一把將我推倒，看著我狼狽的樣哈哈大笑。
還有一次，孩子爸生病，女兒在家沒人照顧，我帶著她一起去醫院。女兒來到醫院後，臉色陰沉沉的，不過看著爸爸一邊打點滴還一邊逗自己玩，她也變得開心起來。
時間久了，我忽然發現很多事情都變了。往後的日子裡，她依然會不小心跌倒，跌倒後不哭不鬧誰也不怪，而是自言自語：「哎呀，我跌倒了」，然後若無其事地自己站起來。
有一次帶孩子逛超市，中途接到一個要緊的電話，打完電話突然發現女兒不見了，嚇得我趕緊滿超市找孩子。找了幾分鐘，超市廣播響起來，喊我去認領孩子。
見到孩子後，我問她：「找不到媽媽有沒有哭」，女兒竟然搖搖頭說：「你說過的，找不到你了不要哭，要找警察或工作人員。」後來，推著貨車的工作人員經過時，她趕緊跑過去尋求幫助。
孩子的童年，沒有一分鐘是浪費的，生活中的每一件小事，父母對他說過的每一句話都意義非凡。
每個人的生命中都有挫折，作為父母既沒有必要完美，也沒有必要掩飾。
當孩子看到父母面對挫折，或自嘲或笑著面對，又或者先哭一會再擦乾眼淚去面對。
慢慢地，孩子就會明白，挫折是生活的一部分，苦難是人生的常態，努力去面對就是了。
泰戈爾曾說：「我一路走來的世界，是有許多生活中的挫折所滋潤。」
當孩子一次次掉進挫折里，一次次地爬出來，在一次次的磨練和積累中，儲蓄他對抗挫折的能量，鍛鍊他面對苦難的勇氣。
即使有一天，孩子面對一個巨大的困難，也不至於茫然無措，他或許會暫時躲起來，但絕不會輕易了結自己的生命。
因為曾經所經歷過的那些磨難會提醒他：親愛的，你已經經歷過這麼多挫折了，這一次也一定能跨過去。
孩子，祝福你，你每跨過一次挫折，你的人生就多一種可能性。