眾所周知，學習對於孩子來說是十分重要的，每位孩子不出意料都需要接受九年義務教育，這就體現出了學習的重要性。
其實學習這件事情不僅僅只是孩子的事兒，同時也令很多家長頭疼，語文還好，家長們或多或少還可以輔導，但是數學就不一樣了，對於孩子們來講就比較有難度，有些文化程度不高的家長也不好輔導。但是其中也不乏有些數學天才：
在非洲有一位很出名的十歲數學天才，他在班級里就是天才一般的存在，當別的同學都在安安靜靜上課的時候，這個孩子十分活躍地回答問題。當地的電視台十分感興趣，於是帶著題目來考考這位天才，雖然這位天才十分正確的答出來了，但是看到題目的時候發現，這就是一些很簡單的整百以內的題目，這樣的題目在中國只能算是雞毛蒜皮。可能是在非洲這個教育稍微落後一些的國家，能出這樣的孩子已經不容易了吧。
那麼老師們該如何輔導孩子的數學呢？
1. 首先要讓孩子感興趣
有句話說得好，興趣是最好的老師，只有真正喜歡一樣東西，才會積極主動地去學習。所以說，想要孩子學好數學，首先就要讓孩子喜歡上數學，有些老師看到孩子的數學很差，於是總是強迫孩子做數學題，但是這樣只會讓孩子對數學產生畏難情緒和反感情緒。
首先第一步，老師們可以讓孩子見識到數學的強大，比如說在孩子面前展現自己數學好的一面帶來的便利，或者給孩子一種自己老師學富五車的感覺，讓孩子覺得學好數學是一件很自豪的事情。
第二步可以改善一下自己的教學風格，比如說在上課的時候可以幽默風趣的進行，讓孩子覺得學習數學是一件很開心的事情。
第三步，老師們要注意了，在遇到孩子們難以理解的概念的時候，可以用形象的比喻來讓孩子明白，也就是將抽象的概念化成形象的語言，這樣孩子就不會覺得數學很難學習。
2. 要給孩子打好數學基礎
任何事情都需要從基礎做起，想要高樓大廈穩定不倒，首先打好地基是最重要的，地基打的穩，才能屹立不倒。
所以說平時的教學都要好好鞏固，比如說很簡單的數學公式，有些孩子會分不清楚兩個數學公式，所以在考試的時候很容易出錯，這其實就是基礎打的不牢固。
老師要注意在平時的時候多給孩子出一些基礎的題目。學好基礎要做好每堂課的預習，聽講，複習和做課後習題。
3. 訓練思維模式
在數學學習當中，思維是非常重要的，有了好的思維，數學學起來就十分輕鬆了，數學講究的就是發散思維，所以說想要訓練思維方式，可以要求孩子做題目的時候用多種方法來解決，不要為了解題目而解題目，用各種角度來看這道題，不停地訓練發散思維。老師在講題目的時候也要注意給孩子講多種方法。
4. 養成好習慣，堅持好習慣
一個好習慣可以讓孩子受益一生，所以在學習上要監督孩子養成好的習慣，比如說在計算打草稿的時候，不要太過於馬虎，有些數學成績很好的孩子在打草稿的時候絕對不會亂塗亂畫，而是把草稿當成是作業一樣認真的書寫，這樣養成一個做題目認真仔細的習慣，在後面的學習當中就會很收益，就很少出現馬虎的情況。
綜上所述，學好數學並不難，只要掌握正確的方法，養成好的習慣，堅持學習，成果就會很明顯。