文：今日女報/鳳網記者 歐陽婷
供圖：受訪者
「我的孩子從小就沒有讓我太操心。」與現在每天和「熊孩子」鬥智斗勇到「懷疑人生」的父母不同，11月19日，李玉華回想起女兒朱玉慧蘭成長中的點滴，如此告訴今日女報/鳳網記者。
李玉華
李玉華是張家界市慈利縣第一中學的政治教研組組長，丈夫也在同一所學校任職。在爭取累累教學碩果的同時，李玉華沒有拉下對女兒的悉心教育，如今，不僅女兒成功考上北京大學，她還教育6個侄子女考上大學，而學校里的學生們也親切稱呼李玉華為「媽媽老師」。2019年，李玉華一家被評為湖南省「最美家庭」。
明天就要畢業了，「媽媽老師「與孩子們把教室打掃乾淨後一起留影
讓女兒學會自己判斷
「我應該算是放養孩子的家長。」45歲的李玉華和丈夫朱輝平同為慈利縣第一中學的教師，雖然工作繁忙，但是從孩子幼兒園時期開始，李玉華就堅持親自教導孩子，從不假手他人。
「在我們初為人母人父的時候，並沒有太多的育兒經驗供我們學習。」李玉華說，第一次成為父母，她堅信「孩子是一個獨立的個體，她應該有自己的空間」。在這種信念的支持下，李玉華給予了女兒更多的空間，嘗試著和女兒平等對話。
李玉華記得，朱玉慧蘭剛開始學習英語的時候，成績不是很理想，因為她對英語提不起太多的興趣。為此，李玉華特地趁女兒休息時，和她進行了一場談話，「我沒有告訴她必須要把英語學好，而是告訴她為什麼要學習英語」，並給她留了思考的時間，「然後，她自己就慢慢意識到了英語的重要性」。
「我們習慣讓女兒學會自己判斷。」李玉華告訴記者，在孩子成長的過程中，她和朱輝平更習慣給孩子設置底線，而在底線內，女兒則需要自行判斷，「剛開始，她還小，就不太理解，但是後面我們說多了，也就慢慢明白了」。
而每每朱玉慧蘭告訴李玉華自己遇到的趣事時，李玉華也會停下手中的事情，認真傾聽，「不然下次她就不會再說了」。
言傳身教，為孩子塑造榜樣
因為教學任務的不同而導致工作時間不固定，李玉華和朱輝平約定好「誰有時間，誰就來照顧孩子」的同時，也說好「如果兩人同時有事，絕不離開孩子太遠或者太久」，從而避免錯失孩子的成長過程。而一旦有時間，李玉華和朱輝平就會陪著女兒，「閱讀、鍛鍊身體和旅遊是我們家必須要做的三件事」。
李玉華從小就喜歡讀書，工作後一有空閒，就會拿出一本書來看。小小的朱玉慧蘭看著媽媽讀書的樣子，就會上前詢問，然後開始學習媽媽的做法，並喜歡上了閱讀。隨著閱讀量的增加，朱玉慧蘭逐漸開始和父母討論書中的世界，「我們喜歡討論余秋雨的文章」，也會將覺得不錯的書籍推薦給父母。
假期，李玉華帶著家人參觀毛澤東銅像廣場。
因為相信「讀萬卷書，行萬里路」，李玉華和朱輝平會經常帶著孩子出去遊玩，而在旅遊的過程中，余秋雨描述各地的文字則成為了一家三口討論的重點。
因此，朱玉慧蘭從小學到大學一直很受同學和老師的信任，擔任過班長、學生會幹部，還年年被評為「三好學生」。
如今，朱玉慧蘭在北京大學就讀，「學校和專業都是她自己選擇的」。
朱玉慧蘭在北京大學參加本科新生黨員培訓班。
被學生稱為「媽媽老師」
李玉華教育女兒的成功經驗是可以複製的。
因為兄弟姐妹在外打工，李玉華的6個侄子女幾乎和朱玉慧蘭一起長大。李玉華待這些孩子如同自己的女兒一樣，這些孩子也紛紛考入了大學。
而從1996年教學至今，李玉華已經送走了多屆高中學生，也將自己教育女兒的經驗帶到了班上。
「我願意和學生們平等交流。」李玉華表示，青春期的孩子開始了解世界，但是了解的程度還不夠高，為了不讓孩子們在這過程中做出錯誤的事情，她格外關注孩子們的情緒。
「我不會特意將他們叫到辦公室進行詢問。」當看到班上有孩子的情緒出現異常的時候，李玉華會假裝隨意和孩子聊天，「不經意間的聊天中，孩子就會將問題或困惑說出來」。面對孩子出現的問題，李玉華也不會一竿子打死，而是針對學生的成長環境，讓孩子進行自我判斷。
除此之外，李玉華還會趁著節假日期間，將留在學校的留守孩子們叫到家裡吃飯，「滿足孩子們過節團聚的期盼」。學生有進步時，她會以贈書贈言來鼓勵，她班上幾乎每個學生都有她贈送的書籍。「我教過的孩子很多都考上了大學」。
現在，李玉華已經成為了孩子們尊敬的一個「朋友」，被學生稱為「媽媽老師」。她也多次被評為「優秀備課組組長」、「優秀班主任」，2017年還被評為張家界「最美女教師」。
小編：喜之郎