潘多爾菲尼（Bruce Pandolfini）是美國著名的西洋棋教練。他在美國最初出名是在公共廣播公司（PBS）電視台1972年轉播菲舍爾和斯帕斯基世紀之戰時擔任解說員。第二次他出現在公眾面前是1993年在電影《天生小棋王》（Searching for Bobby Fischer）中，他是少年維茨金的西洋棋教練。
在電影中，扮演潘多爾菲尼的電影明星是奧斯卡最佳男主角獎的獲得者本·金斯利（Ben Kingsley）。
潘多菲尼還是義大利著名棋手卡魯亞納少年時代的老師。
潘多爾菲尼說：「實話實說，我從未接受作為一名西洋棋教師的訓練。1972年，當我開始教西洋棋時，我只是一位西洋棋大師，非常不起眼的一位。可以肯定，我對於教授西洋棋的藝術和科學一無所知。」潘多爾菲尼介紹，他曾在大學化學專業學習，做過一些化學實驗，但從未作為一名化學家工作過。「我放棄了大學畢業文憑，想開創自己的西洋棋職業生涯，但很不成功。」期間，他曾在大商場和書店裡當營業員，業餘寫些詩歌，直到獲得在PBS電視台的工作。
他對菲舍爾和斯帕斯基世紀之戰的電視報道不僅激發了美國成年人學習西洋棋的高潮，也使他自己一舉成名。許多人找他，要求他教授西洋棋。他成了全美國最忙碌的人，一周工作75-80小時，有時教搖滾明星下西洋棋直至凌晨1點。
從1972年至2012年，潘多爾菲尼的主要收入來源是教授西洋棋。早年，他主要教授成年人西洋棋。一次，潘多菲尼教一位大老闆下西洋棋，後者要求他對一個對局進行分析，告訴他下一步應該怎麼走。第二天，大老闆又把對局拿來，問他再下一步怎麼走。走了幾個回合後，在潘多爾菲尼指導下，大老闆多得了兩子。這時，又一位大老闆聘請潘多爾菲尼作為自己的西洋棋教師。在課上，他擺出了一個對局，局面正是潘多爾菲尼所熟悉的，只不過，這位新學生少了兩子，正處於劣勢！
兩位老闆不約而同地請潘多爾菲尼幫助他們贏棋！他們卻不曾想到，他們請的高手是同一個人，要求他做的是同一件事！最後，潘多爾菲尼想到了一個辦法，他邀請兩人同他一起吃午飯，讓他們知道這是怎麼一回事。他開玩笑說，他可以讓對局進行下去，來一個棋逢對手，誰也贏不了誰，這樣他就可以發一大筆財。
除了教棋，為了彌補家用，潘多爾菲尼還寫書，進行西洋棋盲棋和車輪戰表演，在拍攝電影中擔任西洋棋顧問。潘多爾菲尼出版了10多本西洋棋書。
潘多爾菲尼說：「還有一項收入來源是經營和管理設在卡內基大廈的曼哈頓西洋棋俱樂部，創立和發展紐約市的「西洋棋進學校」項目。
潘多爾菲尼介紹說，他創立和發展紐約市的「西洋棋進學校」項目，最初兩年，他一無所得。他的主要任務是說服紐約市教育局批准西洋棋進入學校。潘多爾菲尼說，當時為了做好這一工作，他用了兩道西洋棋題：
圖一：白先兩步殺
圖二：白先三步殺
他向紐約教育局負責人展示，解答這兩道西洋棋題可以促使學生們思考。對此，他們印象深刻，開了綠燈。
第三年，潘多爾菲尼掙了3000美元，第四年，掙了4000美元。潘多爾菲尼說，他發展西洋棋進學校項目，不是為了錢，而是為了發展西洋棋。隨著項目越來越大，他需要越來越多的西洋棋教師。開始，他找專業棋手。但是，專業棋手沒有教師資格，不能單獨在課堂里給學生上課，必須有教師資格的人在場才行。於是，他為具有教師資格的在校老師舉辦西洋棋培訓課程。
在菲舍爾奪得世界冠軍後，美國曾一度掀起成年人學習西洋棋熱潮，但這一勢頭很快就過去了。此後，潘多爾菲尼就專心於兒童西洋棋教育。孩子學棋，對於輸贏很容易情緒激動。老師對此應表現得無動於衷。可以給他們講一講自己輸棋贏棋的經歷和感受，也可以平靜地對孩子說：「我知道你的感受。」當學生贏棋時，潘爾爾菲尼說：「我對他們真是橫挑鼻子豎挑眼。」他一邊擺棋一邊批評，指出棋的弱點，就像這是一盤輸了的棋似的。一般而言，學生們更願意擺自己贏的棋，而不是輸的棋。對於贏棋提出的批評，他們更願意接受。
潘多爾菲尼說：「菲舍爾的西洋棋生涯有很多可以學習的地方」，「有一次，菲舍爾坐在兩位等級分只有1500分的棋手旁邊，看他們拆一盤剛下完的棋。顯然，菲舍爾的水平遠遠在他們倆之上。但這有什麼關係呢！菲舍爾平等地同他們一起討論。他感興趣的是棋局本身。我也是這樣教導學生們的。學生們不應該去想棋手的等級分，而應該專心於研究對局。」
潘多爾菲尼說，有一次他看到菲舍爾和祖克爾曼為了一個對局爭論不休。潘多爾菲尼認為：「祖克爾曼描述一個西洋棋想法，比菲舍爾要強得多。」但給潘多爾菲尼留下深刻印象的是菲舍爾和祖克爾曼既能為一個對局而爭吵不休，又彼此不失為好朋友。
由於突出貢獻，潘多爾菲尼獲得美國2012年度西洋棋教育者獎。
附：兩道殺將題答案
兩步殺題：1.Qe5 [1.Qb2 Kd8 2.Qb8#; 1.Qb2 Kf8 2.Qh8#] 1...Kd8 [1...Kf8 2.Qh8#] 2.Qb8# 1–0
三步殺題：1.Rd2 [1.Rf2 Kd8 2.Rc2 Ke8 3.Rc8#] 1...Kf8 2.Rg2 Ke8 3.Rg8# 1–0