圖片來源|貓眼電影
這是一個身處逆境中的父親言傳身教培養孩子的故事。
父親馬皓文原本是全市人民的驕傲，因為他設計完成了全市最不可能出現的一座大橋。但是，隨著大橋的轟然倒塌，不僅讓他淪為了「階下囚」，還成了過街老鼠。
故事開始於父親馬皓文出獄後和教導主任打的一個賭。
兒子馬飛叛逆不羈，在學校頻頻犯錯，導致被開除學籍，母親苦苦求情未果。剛出獄的父親放下狠話，保證自己的孩子在期末考試的時候，可以從年級倒數第一名考到前10名，希望學校暫時不要開除他。
圖片來源|豆瓣電影
這是一個成年男人對一個乳臭未乾的小男孩的「相信」。這種「相信」，本身就是一種鼓勵式教育。於是，一段「不以複習課本知識為任務導向」的補習之旅開始了。
影片設定在90年代。兒子想要一台586電腦，而且還是帶音效卡的，父親身無分文但是二話不說：買！
兒子喜歡航天航空，臨近期末考試，要去別的城市看展，父親直接帶他來了一段放逐之旅：白天旅行，晚上複習功課，寓教於樂。帶兒子在外奔波一整天，兒子忍不住問父親：爸爸，你什麼時候要開始給我補習功課？父親兩手一攤：「我已經給你補習一整天了呀」。
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有一句老話說，「在中國，要想體會當國王的滋味，只需為人父母就好」。這句話的深層邏輯之下，藏匿著一種巨大的「俯瞰」與「不對等」。這個國家的絕大多數人都是這樣理解這個角色的，但電影里的父親，看起來則不同，他永遠在和兒子平視。
兩個印象比較深刻的細節。
一是父親出獄第一天的深夜，他半夜不睡覺，在為自己的案子翻案而寫申訴書，兒子也睡不著。他怯生生的問，「爸爸，我可以不睡覺嗎」？父親回答他，「你可以上天」。末了又補充一句，「自己的事情自己做決定」。雖然不一定看得進去多少書，但兒子第一次在深夜拿出了課本。
還有一次，在送兒子去上學的途中，他們路過一片綠油油的草地，父親花了十分鐘帶兒子去感受大自然的「美」，告訴他這是寫好作文的終極奧義。為什麼要寫出好的作文呢？是要傳遞一種真和美，而不僅僅只是為了考上大學。
圖片來源|貓眼電影
父子二人舒舒服服躺在草地上，倆人一起背誦韓愈的《早春呈水部張十八員外（其一）》，父親剛說完「天街小雨潤如酥」，兒子閉著眼睛完成任務式的搶答出下一句」草色遙看近卻無」。這時父親讓他看看遠處的大片草地，再回過頭來看近處的草。
兒子恍然大悟。
圖片來源|貓眼電影
除此之外，再次提醒我們，原來我們真的不需要過激的「挫折教育」。
影片里，有代表「千軍萬馬擠獨木橋」、「一考定終生」的老派頑固教導主任，有渴望進行教學改革的實習班主任，有進行「填鴨式」灌輸、望子成龍心切的母親。
而最諷刺的，莫過於教導主任的這一筆。他一心以教育出全市最優秀的學生為榮，卻接受不了自己悉心栽培出來的兒子變成瘋子的事實。而兒子的「瘋」，由他一手造成。他僅僅只是因為兒子一次小小的考試發揮失常，便拒絕再和兒子繼續親近，讓兒子度過了漫長的「失心瘋」的下半生。
圖片來源|豆瓣電影
這些都不是對待教育的合理態度，它們都屬於挫折教育的範疇。「挫折教育」在某種程度上，可以培養孩子獨立解決問題的能力，可以讓他們的內心更強大。但過激的「挫折教育」，容易使孩子蒙上一生的羞辱。
影片中馬飛的母親站在校門口，當眾指責自己的孩子，「你就這樣了，太笨，還是賣煎餅去吧」。這時他更堅信，原來他的同齡人罵他「缺根弦」是真的，他真的連學習這麼簡單的事也做不好。
但他父親永遠只會告訴他，「我相信你。每個人心裡都有屬於自己的一座橋，那橋可能會塌。塌了以後，修好它，就是自己天大的事」。
圖片來源|貓眼電影
馬飛的父親，他就敢於放手選擇一切，最後馬飛受到父親的影響堅定地想要成為一名飛行員。如果沒有父親的肯定，他很可能便自卑，乃至不相信一切，最終誤入歧途。
影片中，在數萬米高空中遇險的兒子，回憶起父親曾經給過自己的教育，他才明白，「不服輸」的底氣，原來是靠父親開明的教育理念支撐起來的。
影片到這裡就結束了。
我們所受的教育支撐起不服輸的勇氣，勇氣讓我們敢於修復好自己內心已經倒塌的那座橋。
真正好的教育不是隨著高考那一刻結束的，而是一直鼓勵和強調孩子們的動手能力、思考能力，讓孩子們掌握一套解決問題的方式。
我們想讓中國的孩子們像電影中的馬飛一樣，擁有興趣和創造的靈感，持續為自己的興趣付出努力，讓孩子們點燃自己心裡的火。
這個過程對於孩子們來說並不容易，作為家長或者，多多幫助孩子接觸、嘗試、體驗才能激發孩子們的興趣。作為家長，希望我們可以跟孩子一起學習，一起進步，一起成長。