近日，開化縣北門小學「網際網路+同步課堂」專用教室里歡聲不斷。北門小學的英語老師們，在同一時間，為北門小學、張灣小學這兩所相隔23公里的學校，近70名的學生上著同樣的課程。
第一節英語課，北門小學余菊仙老師通過頭腦風暴、歌曲快速導入課文，接著設計一個個有效的任務讓學生完成讀寫課的學習，張灣小學的程薇老師作為助教，在教室里輔助余老師教學，及時反饋學生學習情況，組織學生與螢幕那邊的學生合作、互動、表演……第二節課是新進英語教師童佳妤老師的四年級上冊Unit2 My schoolbag的語音課，童老師年輕富有朝氣，帶領學生通過chant、玩遊戲、繪本等方式學習語音，教學紮實，課堂教學氛圍佳。
這樣的同步課堂不是第一次進行，學生們都已熟悉這樣的上課方式。「同步課堂」是指利用現代通訊與信息化技術而進行的一種「隔空穿越」式的友誼教學。它通過音、視頻終端，突破地域限制，實現教室間互動教學，實現優秀師資、設備等資源遠程異地共享，從而縮小教育教學資源不均，促進教育均衡。
據悉，早在2013年，縣教育局就出台了《開化縣教育信息化建設三年行動計劃(2013—2015)》，啟動推進「城鄉攜手，同步課堂」工作，走在了全省前列。2018年9月，浙江省義務教育學校「城鄉攜手，同步課堂」試點工作啟動，開化縣實驗小學、齊溪鎮中心小學作為城鄉結對學校被省教育廳確定為35組試點學校之一。
今年，我縣又緊緊抓住省政府把「網際網路+義務教育」列入民生實事的契機，全面推進「網際網路+義務教育」，深化拓展省、市、縣三級城鄉結對幫扶機制，依託縣域內9個城鄉義務教育共同體，已實現全縣所有小規模學校全覆蓋，通過城鄉同步課堂、遠程專遞課堂、教師網絡研修、名師網絡課堂等形式，讓城鄉孩子共享優質教育資源。
圖文/王燕珍 吳良林
編輯/徐澤歡
監製/汪開明
來源/開化傳媒集團，轉載請註明出處。
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